2017年4月自考30002幼儿园教育活动设计与组织历年真题及答案

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2017年4月自考30002幼儿园教育活动设计与组织历年真题及答案

1、围绕某一事件或现象所组织的综合性活动属于

A.主题活动

B.学科活动

C.经验活动

D.生活活动

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2、下列哪一项不是幼儿园学科活动具有的特点?

A.内容分科

B.系统性

C.开放性

D.计划性

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3、《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对儿童的发展与学习是按以下哪个方面进行叙述的?

A.学科

B.领域

C.儿童发展范畴

D.学习主题

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4、教育要“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性”，因此，主题活动设计应遵循

A.目的性原则

B.适宜性原则

C.均衡性原则

D.整合性原则

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5、某老师将参观水族馆的活动目标“至少能够说出水族馆中三种动物的名称及形态”改为表现性目标“讨论参观水族馆过程中发生的有趣事情”，其优点在于关注

A.预测性

B.可控制性

C.操作性

D.反应的多样性方式

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6、为幼儿提供实物，让他们通过操作和摆弄物体感受立方体的基本特征。该教脊活动体现的特点是

A.浅显性

B.活动性

C.生活性

D.综合性

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7、某次集体活动开始时，教师指着沙箱生动地说．‘‘有几只动物来到西瓜地，把西瓜全部吃光了，农夫醒来发现了几个脚印，请小朋友帮农夫找出是哪些动物留下的脚印?”这样的导入方式属于

A.经验回顾导入

B.问题情境导入

C.欣赏导入

D.直接导入

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8、与幼儿园其他活动相比，下列不属于区域活动特点的是

A.自主性

B.个性化

C.间接指导为主

D.开放性

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9、三名幼儿共同参加“冲调果珍’’活动，每一次冲调结果用自己的符号记录在纸上。教师通过观察纸上的内容，了解幼儿的活动情况，这种观察属于

A.全部观察

B.参与式观察

C.个别观察

D.部分观察

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10、环境创设与主题活动开展之间不正确的关系是

A.依据主题活动的教育目标和教育内容创设环境

B.在主题活动开展过程中不断调整环境

C.根据环境生成新的主题

D.通过环境制约主题活动的开展

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11、幼儿园教育活动组织

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12、领域活动

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13、主题活动

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14、生活环境

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15、【简答题】幼儿园教育活动设计的基本程序。

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