2016年7月自考00448学校管理学历年真题及答案

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2016年7月自考00448学校管理学历年真题及答案

1、认为理想的行政组织体系的结构应该分为：最高领导层即相当于高级管理层，行政官员层即相当于中级管理层，一般工作人员即相当于基层管理层的学者是

A.泰勒

B.法约尔

C.韦伯

D.梅奥

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2、特别适合于社会科学研究，因其可以通过借喻的方式拓宽研究者的思路，使研究更加生动、具体的研究方法是

A.案例研究法

B.文献研究法

C.实验研究法

D.比较研究法

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3、曾经说过“资金并不是组织唯一重要的资源，也不是最珍贵的资源，组织中最珍贵的资源是人力”的管理学家是

A.戴明

B.彼得·圣吉

C.孔茨

D.杜拉克

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4、管理目标、管理效率、管理效能三者的函数关系可以用公式表示为

A.管理目标＋管理效率=管理效能

B.管理效率+ 管理效能=管理目标

C.管理效率×管理效能=管理目标

D.管理目标×管理效率=管理效能

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5、1963年至1966年***前夕，我国小学的领导体制主要实行的是

A.校长责任制

B.当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制

C.党支部领导下的校长负责制

D.党支部领导下的校长分工责任制

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6、虽然不是一级行政组织，但是行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用的学校组织机构是

A.教务处

B.政教处

C.校长办公室

D.教研组

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7、学校管理过程中的三边关系是指

A.学校领导-学校管理人员、学校管理人员-教师、教师-学生

B.学校领导-教职工、教职工-学生、学校领导-学生

C.学校领导-教师、教师-学生、学校领导-学生

D.学校领导-学校管理人员、学校管理人员-学生、学校领导-学生

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8、学校民主管理主要的、基本的组织形式是

A.全体员工代表大会制度

B.校务委员会

C.学生代表大会制度

D.教职工代表大会制度

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9、学校管理的效益可以从经济和社会两个不同的角度去考察，下列说法正确的是

A.社会效益是经济效益的基础

B.经济效益是社会效益的基础

C.经济效益难以计量，必须借助其他形式来间接考核

D.社会效益比较直接、明显

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10、法律的制约对象是抽象的、一般的人，而不是具体的、特定的人。同时法律是明确的、严谨的，任何人都可以据以衡量是非。这指的是法律管理方法特性中的

A.概括性

B.规范性

C.稳定性

D.可预测性

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11、学校管理的基本方法中关于经济管理方法的根本特性是

A.利益性

B.灵活性

C.平等性

D.调节性

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12、所谓领导，是指具有决策权的管理者有意识地影响和组织成员去实现组织目标的行为。它包括三重含义：权力、责任和

A.权威

B.服务

C.决策

D.控制

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13、***曾指出：“只有依靠社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四化的。”这就是说学校领导班子必须在

A.专业化的前提下，实现革命化和知识化。

B.知识化的前提下，实现高学历化和专业化。

C.高学历化的前提下，实现专业化和知识化。

D.革命化的前提下，实现专业化和知识化。

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14、魏晋至唐初，教育时兴时衰，教师地位日趋低落，是因为建立了

A.“以吏为师制”

B.“计资定品制”

C.“九品中正制”

D.学官“不任吏治”制

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15、2001年下发的《关于制定中小学教职工编制标准的意见》提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准。其中，县镇小学教职工与学生之比应为

A.1:19 

B.1:21 

C.1:23 

D.l:25

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