2018年10月自考00882学前教育心理学历年真题及答案

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2018年10月自考00882学前教育心理学历年真题及答案

1、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( ）

A.智力高者必定有高创造性

B.高创造性者智力未必高

C.高智力是高创造性的必要而非充分条件

D.高智力是高创造性的充分必要条件

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2、问题解决的基本过程分为( ）

A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论

C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设

D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

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3、维特罗克提出了学生学习的( ）

A.同化模式

B.生成模式

C.顺应模式

D.启发模式

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4、下列说法符合奥苏伯尔观点的是( ）

A.接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习

B.接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习

C.接受学习与发现学习都必然导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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5、智力技能按其性质可分为( ）

A.感知技能与思维技能

B.决策技能与推理技能

C.元认知技能与决策技能

D.监控技能与反思技能

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6、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的( ）

A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

B.坐的动作、走的动作与跑的动作

C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

D.走的动作、抓握动作与书写动作

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7、幼儿教育心理学的学科性质是( ）

A.自然科学

B.偏重自然科学的边缘科学

C.社会科学

D.偏重社会科学的边缘科学

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8、“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( ）

A.华生

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

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9、“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?( ）

A.格思里

B.赫尔

C.托尔曼

D.卡特尔

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10、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( ）

A.分析说与综合说

B.模板说与分析说

C.特征说与原型说

D.演绎说与归纳说

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11、教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是( ）

A.守恒法

B.分类法

C.排除法

D.两难故事法

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12、教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是( ）

A.媒体观

B.胚胞期系统观

C.标准系统观

D.综合评价观

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13、构成师幼互动行为的要素包括( ）

A.外显的行为要素与内隐的心理要素

B.教师行为与幼儿行为

C.个体行为与群体行为

D.良好行为与不良行为

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14、总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从( ）

A.接受学习向发现学习发展

B.单纯联合学习向中介性联合学习发展

C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展

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15、布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?( ）

A.动作表征、肖像表征与符号表征

B.形象、线性排序与图式

C.命题网络、图式与产生式

D.命题、线性排序与产生式

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