自考生网为考生们整理提供了“2017年4月自考00472比较教育历年真题及答案”,更多00472比较教育真题内容可点击查看00472比较教育真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上痞下作用的人物是
A.汉斯
B.康德尔
C.萨德勒
D.霍尔姆斯
2、英国比较教育学家汉斯的代表作是
A.《比较教育:教育的因素和传统研究》
B.《比较教育评论》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
3、霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是
A.调查法
B.文献法
C.分析法
D.问题法
4、国际教育的观念基础是
A.实证主义
B.历史主义
C.科学主义
D.国际主义
5、1958年,为了回击苏联人造卫星的挑战,美国国会通过了
A.《初等和中等教育法》
B.《国防教育法》
C.《国际教育法》
D.《高等教育法》
6、英国教育由教会控制走向国家干预始于
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年议会通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
7、1955年各州州长签订的规定了德国各州各类学校的统一名称,并促进了德国教育制度统一的文件是
A.《基础学校法》
B.《高等学校总纲法》
C.《汉堡协定》
D.《杜塞尔多夫协定》
8、法匿在1985年开始在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作,以帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业的措施是建立
A.教育行动区
B.教育优先区
C.教育实验区
D.教育振兴区
9、1890年日本天皇降诏《教育敕语》,确立了军国主义的国家主义伦理,强调教育宗旨要
A.以国家为中心
B.以国民为中心
C.以议会为中心
D.以天皇为中心
10、俄罗斯基础普通教育的学制为
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
11、比较教育在“因素分析时代”的代表人物有
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
E.施奈德
12、世界体系分析理论的主要代表人物有
A.卡诺伊
B.贝雷迪
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
13、在比较教育研究中,我们应当坚持的基本原则有
A.联系性原则
B.发展性原则
C.本体性原则
D.实践性原则
E.民主性原则
14、美国综合中学的高中阶段实行分科制,一般分为
A.选修科
B.学术科
C.综合科
D.职业科
E.普通科
15、英国1988年《教育改革法》规定,全国统一课程包括
A.选修科匿
B.必修科目
C.核心科目
D.综合科目
E.基础科目
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