2015年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

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2015年4月自考00452教育统计与测量历年真题及答案

1、温度计测出的气温量值是()

A.称名变量数据

B.顺序变量数据

C.等距变量数据

D.比率变量数据

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2、适合于描述二元变量的观测数据的统计图是()

A.散点图

B.四形图

C.线形图

D.次数多边图

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3、(6,17,21,9,16,12,10,7,8)这组数据的中位数是()

A.7

B.21

C.10

D.16

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4、下列不属于数据的特点的是()

A.无差性

B.离散性

C.变异性

D.规律性

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5、创立积差相关法的统计学家是()

A.布卢姆

B.皮尔进

C.比纳

D.斯皮尔曼

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6、统计学中可以反映一组数据分布集中趋势的量数是()

A.平均差

B.差异系数

C.标准差

D.众数

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7、百分等级常模应用的优点是()

A.可比性

B.可加性

C.可平均

D.可平方

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8、对测验控制随机误差能力的度量指标是()

A.测验难度

B.测验信度

C.测验效度

D.测验区分度

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9、对计数数据的差异显著性检验，最适合的检验方法是()

A.F检验

B.Z检验

C.检验

D.t检验

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10、下列不属于客观题类型的是()

A.填空题

B.是非题

C.选择题

D.计算题

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11、按布卢姆对教育目标的分类，评价学生回忆或辨认某些特定事实的能力和认知层次是()

A.知识

B.应用

C.分析

D.综合

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12、下列不属于方差分析前提条件是()

A.总体正态性

B.样本随机性

C.样本容量相等性

D.方差齐性

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13、某次抽样中，从某市所有小学中用简单随机抽样的办法抽出40所学校，然后分别在这40所中又用简单随机抽样的办法各抽取2名学生，最终合成全市80人的小学生样本。该抽样方法属于()

A.整群抽样

B.等距抽样

C.分层抽样

D.分阶段抽样

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14、如果一个总体服从正态分布，但总体方差未知，那么其平均数的抽样分布是()

A.正态分布

B.t分布

C.F分布

D.分布

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15、同时对多于两个的总体平均数有无差异的显著性检验方法是()

A.t检验

B.Z检验

C.检验

D.F检验

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