2022年湖北00137农业经济学（一）自考大纲及教材版本

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本大纲对应教材版本：《现代农业经济学》第三版，王雅鹏主编中国农业出版社，2014
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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：农业经济学（一）

课程代码：00137

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程为农学专业的一门基础课。本课程涉及农业经济的基本概念与基本原理，以及土地、水、劳动力、资金、技术等生产资源和要素在农业生产中的利用规律、农业宏观管理的理论和方法等内容，为考生从事涉农工作打下经济学基础。课程的特点是内容多，覆盖面广，与农业和农村经济的实际联系紧密。

二、课程目标与基本要求

通过课程学习应达到以下目标：能运用马克思主义的基本原理，总结我国社会主义农业发展的历史经验，分析我国农业和农村经济中出现的各种新情况和新问题；研究合理配置农业资源、稳定发展农业生产、提高农业经济效益的途径与方法；并从我国国情出发，借鉴国外经验，探索和完善中国式的农业现代化建设的道路与措施。

课程学习的基本要求是：熟悉农业经济学的有关概念、知识的内涵，并能正确表述；正确理解农业经济学的经济范畴、基本原理和农业经济运行规律；正确分析和阐释农业经济学的各种理论问题；运用本课程所学习的基本理论和方法，认识和解决我国农业和农村经济运行中的有关理论和现实经济问题。

三、与本专业其他课程的关系

农业经济学是农学专业本科自考的基础课程。本课程与农产品加工、农业推广等后继课程知识有密切联系。

第二部分考核内容与考核目标

第一章导论

一、学习目的与要求

通过本章学习，弄清农业的概念与特点，理解农业在国民经济中的地位和作用，了解中外农业经济思想产生和发展的脉络，认识农业经济学的内容体系和研究方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业的概念，农业的特点。

理解：农业经济学的研究对象，农业的地位。

（二）（次重点）

识记：研究农业经济学的方法。

理解：农业经济学的主要研究内容。

（三）（一般）

理解：中国农业经济学的产生和发展，西方农业经济思想的产生与发展。

第二章现代农业的微观组织

一、学习目的与要求

学习产权基本内涵，学会分析现阶段我国按所有权划分的农业产权结构和现代农业生产中产权结构的基本特征；了解现代农业中家庭经营的形成原因以及特点，清楚在中国国情下的家庭承包经营存在的问题与解决方案；弄清农业合作经济的类型及原则，认识合作经济的运行特征和主要功能，学会分析现阶段中国农业经济组织的建设路线。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：产权的概念及分类，农业合作经济的类型。

理解：现代产权结构的基本特征；现代农业家庭经营与中国农业家庭承包经营的特点的区别与关联；中国农业合作化的主要历程和教训。

应用：学习农业合作经济产生的原因、组织运行特征及功能，应用于对特定地区农业合作经济的实践与发展的分析。

（二）（次重点）

识记：产权结构的定义与主要内容。

理解：阐述我国农业家庭承包经营中存在的主要问题，及其调整和完善措施。

（三）（一般）

识记：农业合作经济组织的含义。

理解：中国农业合作经济组织的建设路径。

第三章现代农业与农业现代化

一、学习目的与要求

经过本章知识的学习，把握农业发展的三个历史阶段，了解农业的发展阶段，理解传统农业和现代农业的特征；掌握现代农业的表现形式；清楚农业现代化的内涵与性质，熟知农业现代化的基本内容及其进程评价标准。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业现代化的定义与性质。

理解：现代农业的特点，农业现代化的发展模式，我国农业现代化的道路选择。

（二）（次重点）

识记：农业现代化的主要目标。

理解：现代农业的类型，农业现代化的基本内容，农业现代化的评价体系。

（三）（一般）

识记：人类农业发展的三大历史阶段。

理解：农业发展各历史阶段的基本特征，不同国家地区农业现代化的实践模式。

第四章农业市场化

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业市场化的含义、基本内容和农业市场化进程的评价方法；认清我国农业市场化的发展状态，明确我国农业市场化改革中存在的主要问题及未来市场的重点发展方向。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业市场化的共同特征。

理解：我国农业市场化的现状。

应用：农业市场化的动力机制分析；分析农业市场化与新型城镇化之间的关系。

（二）（次重点）

识记：农业市场化的内容。

理解：我国农业市场化改革中存在的主要问题。

（三）（一般）

识记：中国农业资金市场的组成。

理解：农业资金市场存在的问题及因果分析。

第五章农业的国际化

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解经济全球化的含义和中国发展外向型农业的意义，弄清WTO的原则、机制与内容，认识我国农业标准化取得的成果及现实问题；了解农业国际竞争力的内涵和提高农业国际竞争力的途径，以及农业国际竞争力的理论模型。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：外向型农业，农业国际竞争力

理解：经济全球化对我国农业的影响。

（二）（次重点）

识记：农业标准化。

理解：WTO的原则；应用“国家钻石模型”对我国农业竞争力进行分析。

（三）（一般）

识记：比较优势；经济全球化。

理解：发展外向型农业的现实意义；农业国际竞争力的理论与计量方法。

应用：分析“绿箱”政策对我国农业发展的影响。

第六章农业可持续发展

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解可持续发展与农业可持续发展理论产生的背景和基本含义，弄清农业可持续发展的内涵，了解可持续农业模式，认识我国农业可持续发展的宏观政策、实践成就和面临的挑战，掌握我国农业可持续发展战略。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：可持续发展与可持续农业的概念区分。

理解：农业可持续发展的主要模式

应用：中国农业可持续发展的战略举措；我国农业可持续发展面临的挑战。

（二）（次重点）

识记：我国农业可持续发展的战略目标。

理解：我国可持续农业的主要技术措施。

（三）（一般）

理解：可持续发展与农业可持续发展理论产生的历史背景。

第七章农业自然资源

一、学习目的与要求

农业自然资源是农业生产经营赖以生存的物质基础。了解农业资源中土地资源和水资源的概念与经济特征；弄清地价、地租理论要点。本章重点学习农业中的土地资源、水资源等自然资源的特点，以及我国农业资源开发利用现状，掌握农业自然资源利用的的基本原则。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业土地资源，水资源

理解：土地的使用价值和价值；马克思地租理论的内容及现实指导意义；农业水资源的经济学特性。

应用：因地制宜地分析我国农业水资源面临的挑战。

（二）（次重点）

识记：农业自然资源的开发利用基本原则。

理解：我国农业资源开发利用中存在的问题。

应用：如何提高我国农业水资源的利用效率。

第八章农业劳动力资源

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业劳动力资源的概念和作用，弄清影响农业劳动力资源利用的因素，认识充分合理利用农业劳动力资源的途径，理解人力资本和含义，认识农业劳动力智力开发的意义与措施；分析我国农业剩余劳动力现阶段的制约因素，理解农业剩余劳动力对农业增收的作用，掌握结合四种途径促进农业劳动力充分就业的理念，学会应用提高农业剩余劳动力就业率的若干措施。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业劳动力资源；农业劳动生产率。

理解：农业劳动力资源的特殊性；影响农业劳动力利用的因素。

应用：提高农业剩余劳动力就业率的措施。

（二）（次重点）

识记：人力资本。

理解：农业劳动力在农业生产中的作用，农业劳动力智力开发的意义；人力资本投资形式。

应用：农业劳动力智力开发的措施。

（三）（一般）

识记：农业剩余劳动力。

理解：合理利用农业劳动力的途径。

第九章农业中的资金

一、学习目的与要求

通过本章学习，理解农业中资金的概念与分类，掌握农业中资金的运动规律，弄清农业财政资金的内容与投入原则，了解农业信贷资金的含义与作用，熟悉农村金融市场的现状与特征。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业资金，农业财政资金。

理解：农业资金的分类，农业财政投资的意义。

应用：农业资金的运动规律。

（二）（次重点）

识记：农业信贷资金；农户家计模型；净现值法；内部收益率法。

理解：农业信贷资金的作用；

应用：农业财政资金的有效管理措施；农村金融市场的作用。

（三）（一般）

识记：农村金融

理解：农村金融的特点，农业财政资金的投入原则；农户投资行为评价模型以及含义；企业投资项目与资本预算的基本方法。

第十章农业科学技术进步

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解科学与技术的本质关联，识记农业科学技术进步的内涵、动力和作用，清楚农业技术的三种经济类型；认识到农业科技进步与农业发展的关系。通过了解农业创新技术的类型、特点及发展模式，理解农业技术创新假说；熟悉农业技术效益评价内容，识记定量分析的指标与计算公式，学会使用常见的农业技术效益评价方法；弄清农业技术扩散与推广在农业科技进步中的地位，分析农业科技成果产业化的内涵、必要性、制约因素以及对策；了解外国农业科技培训的主要模式，学会分析我国农业科技培训的现状与未来发展规划。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：科技进步，技术创新，农业科技成果产业化

理解：科学与技术的关系；农业科技进步的内涵、特点、动力和作用；农业技术创新假说。

应用：完善农业技术推广体系的措施；农业科技进步与农业发展的关系。

（二）（次重点）

识记：农业技术推广

理解：农业技术创新中的制度安排

应用：农业技术效益的评价；中国农业技术创新的方向与道路。

（三）（一般）

识记：农业技术创新的分类；农业技术扩散、推广和培训的概念及运行机制。

理解：农业技术创新的主要模式；农业教育在农业科技进步中的地位，我国农业教育体系的优化

应用：我国农业科技培训的主要模式与现状，提出未来发展的政策与建议。

第十一章农产品市场供求

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农产品供给、农产品需求、农产品供求均衡的概念，理解影响农产品供给和需求的因素，熟悉农产品供给和需求弹性的含义，掌握农产品市场供求均衡的原理。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农产品需求，农产品供给，农产品供求均衡。

理解：影响农产品需求的主要因素；影响农产品供给的主要因素；农产品需求和需要的区别。

应用：农产品市场供求均衡的原理；吉芬效应的产生原因。

（二）（次重点）

识记：农产品需求弹性；农产品供给弹性。

理解：农产品需求价格弹性，农产品需求收入弹性，农产品需求的交叉弹性，农产品供给弹性的特点、种类及影响因素。

应用：农产品供求均衡的蛛网理论

第十二章农产品市场与农产品物流

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农产品市场的概念及农产品市场体系的含义，熟悉农产品市场体系的分类，理解发展农产品物流的意义，认识我国农产品物流的发展趋势和战略举措。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农产品市场体系，农产品物流。

理解：农产品市场体系构成要素，农产品物流的功能及特殊性，农产品市场体系的分类。

应用：促进我国农产品物流发展的战略举措。

（二）（次重点）

识记：农产品批发市场，农产品期货市场。

理解：发展农产品物流的意义。

（一般）

识记：农产品市场类型。

理解：农产品物流的特点，我国农产品物流存在的问题。

应用：发达国家农产品物流的可借鉴之处；我国农产品物流的发展趋势。

第十三章农产品价格

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农产品价格的形成机制，认识农产品差价的种类，掌握农产品比价变动规律，理解工农产品价格剪刀差的形成原因，认识缩小“剪刀差”的途径。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农产品价格，农产品差价，农产品比价。

理解：农产品价格的形成基础。

应用：缩小“剪刀差”的途径。

（二）（次重点）

识记：工农产品比价。

理解：农产品价格的特征，农产品差价形成的原因。

应用：农产品比价的变动规律。

（三）（一般）

理解：影响农产品价格的因素。

第十四章农产品消费与市场安全

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解消费的内涵，弄清农产品与食品的区别；掌握农产品消费特性；根据对消费水平、消费结构、消费倾向以及恩格尔系数含义的理解，深度剖析我国农产品消费现状；展开学习农产品市场开拓的内容，要先清楚农产品消费的界限与影响因素，应用于开拓农产品市场；识记食品安全基本概念，认识食品安全供给体系的复杂性，理解市场机制在食品安全问题中存在的无力性，同时认识到政府调控的必要性。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：消费，消费水平，消费结构。

理解：农产品消费的特征及主要影响因素。

应用：开拓农村消费市场的途径。

（二）（次重点）

识记：消费市场，恩格尔系数，消费倾向。

理解：农产品消费的界限，农产品消费需求的特征。

应用：农产品消费开拓策略。

（一般）

识记：食品安全。

理解：实现食品安全的途径；政府监管的主要内容。

第十五章农业宏观调控

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解政府在农业经济管理中的职能，理解市场经济条件下农业宏观调控的必要性，弄清农业宏观调控的目标，认识农业宏观调控的内容，熟悉农业宏观调控的手段。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业宏观调控的必要性。

理解：政府在农业经济管理中的职能，宏观调控目标的基本内容。

应用：宏观调控手段的综合运用。

（二）（次重点）

识记：农业宏观调控的内涵和目标；市场失灵。

理解：农业宏观调控的内容和作用；农业生态建设与保护中存在的问题。

应用：农业宏观调控的基本手段；农业宏观调控目标的实现方式；我国农业宏观调控的新要求。

（三）（一般）

识记：农业宏观调控的原则。

理解：农业支持保护制度的健全。

应用：发达国家农业宏观调控的模式。

第十六章农业中的财政、信贷与保险

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业投入保障的内涵和类别，理解农业信贷的必要性，熟悉农业信贷投入的主体和现状，弄清农业保险的必要性，认识促进我国农业信贷和农业保险发展的对策。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业投入保障，农业信贷，农业保险。

理解：农业投入保障的类别。

应用：促进我国农业信贷发展的措施。

（二）（次重点）

识记：农产品价格支持与补贴，农业保险需求。

理解：农业保险的必要性。

应用：发展我国农业保险的对策。

（三）（一般）

识记：农业信贷投入主体。

理解：我国农业信贷投入的现状。

第十七章农业产业结构与结构调整

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业产业结构的一般原理，掌握农业产业结构的演进规律，认识影响农业产业结构形成的因素，理解农业产业结构调整的目标和原则，认识我国农业结构调整中粮食安全的意义。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业产业结构

理解：影响农业产业结构形成的因素，我国农业产业结构的演变

应用：调整农业产业结构要达成的目标

（二）（次重点）

识记：农业产业结构调整

理解：调整农业产业结构应遵循的原则

（三）（一般）

识记：粮食安全

理解：农、林、牧、渔业内部结构调整，粮食安全的意义

第十八章农业产业化与专业化、规模化及集约经营

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业产业化经营的含义、特点和作用，理解农业产业化经营的组织形式及利益分配方式；清楚农业专业化经营的含义和作用，重点掌握我国农业专业化经营应处理好的几个关系；学会区分前两者和农业规模化经营及集约化经营的内涵存在的区别。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业产业化经营、农业专业化经营、农业规模化经营及农业集约化经营的定义、形式与作用。

理解：农业产业化经营的利益分配机制；农业专业化经营应处理好的几大关系；农业规模化经营应具备的条件；集约化经营中土地报酬变化趋势。

应用：促进农业产业化经营发展的对策，农业产业化经营的重要意义，提高农业集约经营水平。

（二）（次重点）

理解：我国农业适度规模化的发展途径。

应用：我国农业集约经营的实现途径。

第十九章农业生产布局与区域协调发展

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解农业生产布局的内涵，熟悉农业生产布局的影响因素和原则；理解农业区域综合开发内涵和特点，重点掌握我国农业区域综合开发的主要任务；认识农业区域发展规划的概念、相关理论和常用统计方法；最后能够应用所学知识分析我国主体功能区规划和农业功能区规划。

二、考核知识点与考核目标

（一）（重点）

识记：农业产业布局的内涵；农业区域综合开发的特点；农业协调发展的评价原则。

理解：农业产业布局的影响因素；我国农业区域综合开发的主要任务。

应用：

（二）（次重点）

识记：主体功能区的概念。

理解：农业区域发展规划相关理论；农业区域发展规划方法与注意事项。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材:《现代农业经济学》第三版，王雅鹏主编中国农业出版社，2014

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为50%、“理解”为40％、“应用”为10％。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题

1、农业对国民经济发展的要素贡献体现在

A．产品贡献和市场贡献

B．产品贡献和外汇贡献

C．资金贡献和劳动力贡献

D．资金贡献和市场贡献

二、多项选择题

2、国外农业现代化的发展模式主要有

A．美国型B．日本型C．西欧型D．北欧型E．澳洲型

三、名词解释

3、农业现代化

四、简答题

4、影响农村产业结构形成的因素主要有哪些？

五、论述题

5、试论扩大农户规模经营的途径。

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