2019年天津5028计算机会计自考考试大纲

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：计算机会计

课程代码：5028

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试会计学（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。通过本课程的学习，培养学生从信息技术发展的角度去理解会计；应用分析和设计工具正确地描述不同时期不同企业的会计数据和信息的处理流程；根据会计核算和管理的需要确定会计信息系统的基本功能；正确地理解和评价会计信息系统，并为不断完善和创新会计核算与管理方法打下良好的基础。

二、课程目标和基本要求

《计算机会计》是会计学专业的主干课，本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主要目的，要求学生掌握计算机会计的基本概念和基础知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。教学过程中，通过让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。通过学习，学生能在实践工作中灵活运用所学知识，为社会服务。 

三、与本专业其他课程的关系

《计算机会计》是一门讲授计算机在财务领域应用的课程，主要目标是借助现代信息技术实现财务与会计工作的现代化，即实现用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作，实现预测、计划、控制、决策之类的管理会计与财务管理工作信息化。具体课程主要内容包括会计信息系统的相关概念和理论，会计软件体系结构，会计信息系统各子系统的功能及数据处理、业务操作，会计信息系统的实施与管理，企业会计信息系统的发展趋势，主流会计软件的具体操作。课程力求体现信息技术与会计、核算与管理、原理与方法、开发与应用的有机结合，既坚持会计信息系统的理论体系，又尽可能反映当前主流会计软件或ERP的发展水平和实际处理方法。

第二部分课程内容与考核目标

第一章会计信息系统概述

一、学习目的与要求

本章主要介绍了会计信息系统的相关定义和基本功能，掌握计算机与手工会计信息系统的异同，掌握会计信息系统的功能结构、开发方法以及所处IT环境。学完本章后学生应了解信息社会的基本特征、网络的基本结构、电子商务的特点，应掌握信息社会中传统会计工作所面临的变革。

二、考核知识点与考核目标

（一）会计信息化的产生与发展（一般）

识记：会计电算化的产生

计算机会计的产生

计算机会计工作的基本内容

会计信息化的产生与发展

（二）会计信息系统概述（次重点）

识记：数据和信息

系统

信息系统

理解：会计信息系统

计算机会计信息系统

（三）会计信息系统的功能结构（一般）

识记：会计信息系统功能结构概述

会计信息系统应用方案介绍

（四）会计信息系统的开发方法（重点）

理解：生命周期法

原型法

应用：会计信息系统开发方法的选择

（五）会计信息系统的IT环境（次重点）

识记：数据库技术

计算机网络技术

理解：应用环境

第二章系统管理与企业应用平台

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解系统平台重要性，掌握系统平台对整个系统的公共任务进行统一管理的基本流程，如基础信息及基本档案的设置、企业账套的管理、操作员的建立、角色的划分和权限的分配等。

二、考核知识点与考核目标

（一）系统管理（次重点）

识记：系统管理的作用

系统管理的主要功能

启动系统管理模块

角色、用户及权限管理

使用视图

理解：账套管理

账套库管理

应用：系统管理操作流程

（二）企业应用平台（一般）

识记：企业应用平台的作用

基础设置

理解：系统服务

业务工作

第三章账务处理子系统

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握总账子系统的基本功能及数据处理步骤，掌握总账子系统的初始设置，掌握凭证处理及报表生成，掌握会计编码的设计；了解出纳管理；掌握辅助核算。

二、考核知识点与考核目标

（一）账务处理子系统基本概念（一般）

识记：账务处理子系统的主要内容

账务处理子系统的目标

（二）账务处理子系统内部结构分析（次重点）

识记：账务处理子系统的特点

应用：账务处理子系统与其他系统关系

账务处理子系统基本的功能结构

（三）账务处理子系统的初始设置（次重点）

识记：账务处理子系统的控制功能设置

会计科目设置

定义外币及汇率

录入期初余额

凭证类别设置

其他设置

（四）账务处理子系统日常业务处理（重点）

识记：账务处理子系统的输出

理解：凭证管理

记账

科目汇总

出纳管理

（五）账务处理子系统期末业务处理（重点）

识记：银行对账

应用：期末的摊、提、结转业务处理

自动转账凭证的设置

试算平衡和对账

结账

第四章会计报表管理子系统

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解报表处理系统的处理模型和数据结构，通用报表系统的初始化设置、日常处理和输出，掌握报表系统的日常业务处理。  本章重点是掌握报表处理系统的处理模型和数据结构，报表系统的运用。

二、考核知识点与考核目标

（一）会计报表管理子系统基本概念（一般）

识记：会计报表管理子系统的主要内容

会计报表管理子系统的目标

（二）会计报表管理子系统的处理流程和功能结构（次重点）

识记：会计报表管理子系统的特点

应用：会计报表管理子系统与其他系统关系

会计报表管理子系统的功能结构

（三）会计报表管理子系统的初始设置（次重点）

识记：报表文件名称登记

应用：报表格式设置

报表公式设置

报表模板

（四）会计报表管理子系统日常业务处理（一般）

识记：报表编制

报表输出

报表的汇总和分析

报表的维护

（五）财务报告信息披露（次重点）

识记：信息化环境下财务报告形式的演变

应用：XpL的优势

第五章固定资产子系统

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解固定资产管理系统的功能和特点、与其他系统的主要关系，固定资产管理的业务处理流程。熟练掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理及期末业务处理的内容和方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）固定资产子系统基本概念（一般）

识记：固定资产的核算

固定资产的管理

固定资产子系统的主要内容

（二）固定资产子系统内部结构分析（次重点）

识记：固定资产子系统特点

应用：固定资产子系统与其他系统的关系

固定资产子系统的功能结构

（三）固定资产子系统的初始设置（次重点）

识记：系统初始设置

（四）固定资产子系统日常业务处理（重点）

识记：固定资产子系统的输出

理解：固定资产子系统的输入

固定资产子系统的处理

（五）固定资产子系统期末业务处理（次重点）

应用：计提减值准备

计提累计折旧

对账

月末结账

第六章薪资管理子系统

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解薪资管理系统的功能及特点，掌握工资核算的业务流程，理解薪资管理系统与其他子系统之间的关系。

二、考核知识点与考核目标

（一）薪资管理子系统基本概念（一般）

识记：薪资管理子系统的主要内容

薪资管理子系统的目标

（二）薪资管理子系统内部结构分析（次重点）

识记：薪资管理子系统的特点

应用：薪资管理子系统的数据流程

薪资管理子系统的功能结构

（三）薪资管理子系统的初始设置（次重点）

识记：工资账套的建立

基础信息设置

（四）薪资管理子系统日常业务处理（重点）

识记：工资数据的输出

理解：薪资管理子系统的输入

工资数据的处理

（五）薪资管理子系统期末业务处理（次重点）

应用：月末结转

年末结转

第七章采购与应付款管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解采购与应付款管理系统的功能和特点、与其他系统的主要关系，采购与应付款管理的业务处理流程。熟练掌握采购与应付款管理系统初始化、日常业务处理及期末业务处理的内容和方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）采购与应付款管理基本概念（一般）

识记：采购与应付款管理的控制内容

采购与应付款管理的主要内容

（二）采购与应付款管理的内部结构分析（次重点）

识记：采购与应付款管理的业务流程及特点

应用：采购与应付款管理与其他系统的关系

采购与应付款管理的功能结构

（三）采购与应付款管理的初始设置（次重点）

识记：账套建立

基础档案信息设置

理解：采购管理系统的初始设置

应付款管理系统的初始设置

（四）采购与应付款管理日常业务处理（重点）

应用：采购管理系统的日常业务处理

应付款管理系统的日常业务处理

（五）采购与应付款管理期末业务处理（次重点）

理解：采购管理系统的期末业务处理

应付款管理系统的期末业务处理

第八章销售与应收款管理

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解销售与应收款管理系统的功能和特点、与其他系统的主要关系，销售与应收款管理的业务处理流程。熟练掌握销售与应收款管理系统初始化、日常业务处理及期末业务处理的内容和方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）销售与应收款管理基本概念（一般）

识记：销售与应收款管理的控制内容

销售与应收款管理的主要内容

（二）销售与应收款管理的内部结构分析（次重点）

识记：销售与应收款管理的业务流程及特点

应用：销售与应收款管理的数据流程

销售与应收款管理的功能结构

（三）销售与应收款管理的初始设置（次重点）

识记：账套建立

基础档案信息设置

理解：销售管理系统的初始设置

应收款管理系统的初始设置

（四）销售与应收款管理日常业务处理（重点）

应用：销售管理系统的日常业务处理

应收款管理系统的日常业务处理

（五）销售与应收款管理期末业务处理（次重点）

理解：销售管理系统的期末业务处理

应收款管理系统的期末业务处理

第九章库存管理与存货核算

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解库存管理与存货核算系统的功能和特点、与其他系统的主要关系，库存管理与存货核算的业务处理流程。熟练掌握库存管理与存货核算系统初始化、日常业务处理及期末业务处理的内容和方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）库存管理与存货核算基本概念（一般）

识记：库存管理与存货核算的主要内容

（二）库存管理与存货核算的内部结构分析（次重点）

识记：库存管理与存货核算的业务流程及特点

理解：库存管理与存货核算的数据流程

库存管理与存货核算的功能结构

（三）库存管理与存货核算的初始设置（次重点）

理解：库存管理系统的初始设置

存货核算系统的初始设置

（四）库存管理与存货核算日常业务处理（重点）

应用：库存管理系统的日常业务处理

存货核算系统的日常业务处理

（五）库存管理与存货核算期末业务处理（次重点）

理解：库存管理系统的期末业务处理

存货核算系统的期末业务处理

第十章会计信息系统建设

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解会计信息系统的总体规划、实施过程和对系统的审查与管理，重点掌握会计信息系统的实施步骤；掌握会计软件类型与方式的选择要点。

二、考核知识点与考核目标

（一）会计信息系统建设的总体规划（次重点）

识记：信息系统发展的阶段论

理解：企业信息系统建设的总体规划

（二）会计信息系统软件选型（重点）

识记：会计软件的概念及分类

会计信息系统的应用策略

应用：会计软件选择应考虑的因素

（三）会计信息系统运行平台的建设（一般）

识记：会计信息系统运行的硬件平台

会计信息系统运行的软件平台

（四）企业会计信息化人才建设（次重点）

识记：会计信息系统的人员构成

对不同人员知识结构的基本要求

（五）软件实施（重点）

识记：软件实施的重要性

软件实施的组织

软件实施的主要工作

培训环节的主要工作

（六）会计信息系统的审查与管理（次重点）

识记：周期性运行审查

理解：建立完善的管理制度

第十一章会计信息系统控制与规范

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解会计信息系统在各阶段所面临的风险，会计信息化处理给企业内部控制带来的变革，掌握一般控制以及应用控制的目的、内容和评价，理解并掌握企业信息化规范要点。

二、考核知识点与考核目标

（一）会计信息系统风险分析（一般）

识记：会计信息系统风险的特点

理解：会计信息系统风险分析

（二）会计信息系统的内部控制（重点）

应用：一般控制的目的、内容和评价

应用控制的目的、内容和评价

（三）企业会计信息化工作规范（重点）

理解：会计软件和服务的规范

企业会计信息化的工作规范

企业信息化的监督管理

企业会计信息化工作规范的影响

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《会计信息系统》彭飞主编清华大学出版社2018年1月

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时不少于72学时，其中助学学时分配如下：

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为30%、“应用”为40%。

3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、本课程命题一般采用的基本题型包括名词解释、单项选择、多项选择、改错题、填空题、简答题等。

6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）

（一）名词解释

会计信息系统

（二）单项选择题

通过()能够便捷实现工具的调用与权限的分配。

A.系统服务B.应用平台

C.修改账套D.账套引入

（三）多项选择题

下列属于工资费用分摊项目的有()。

A．应付工资B．应付福利费

C．职工教育经费D．工会经费

（四）改错题

《企业会计信息化工作规范》于2013年12月6日起施行。()

（五）填空题

应用控制的内容主要包括：、和三个方面。

（六）简答题

简述固定资产子系统的特点。

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