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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:航行安全基础
课程代码:3542
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
航行安全基础是高等教育自学考试航海技术和轮机工程技术专业的一门专业基础课程。本课程的内容是航海类专业考生所必须掌握的航行安全基础知识,是船员取得在船上工作资历所必须学习的专业技术课程,是专业航海技术人员在船舶上工作的前提和基础。
二、课程目标与基本要求
设置本课程目的是使考生了解和掌握海上求生知识和海上求生设备使用,掌握救生艇、救生筏和救助艇的性能要求及操作管理,掌握海上急救知识和急救技能,掌握船舶消防基本知识和基本技能,熟悉船舶消防的指挥程序。通过本课程的学习并通过国家海事局相关的理论考试和实操考核,学生可获得相应的专业证书。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是学习其他海运专业课程的基础,也是《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》所要求的船员所必须学习和考核通过的课程。
第二部分考核内容与考核目标
第一章海上个人求生
一、学习目的与要求
通过本章的学习在船舶发生海难时候决定弃船时,知道如何利用海上求生的知识和技能,克服海上的困难和危险,延长遇难船员生存时间,增加获救机会,直至脱险获救,从而达到海上求生的目的保存生命。
二、考核知识点与考核目标
(一)海上求生概述,船舶救生设备,弃船时应采取的行动,在水中时应采取的行动,在救生艇筏上应采取的行动(重点)
识记:海上求生的特点和主要困难、海上求生要素、救生设备的种类与配备标准
理解:在艇筏上影响生命维持的外部因素,正确抛投流锚或者海锚的方法
应用:听到弃穿船命令采取的行动,在低温水中,油火海面应采取的行动,正确操纵和使用救生艇筏上的设备,正确操作无线电应急设备。
(二)应变部署和程序,海上求生的原则和登岛(次重点)
识记:应变信号
理解:应变部署表的规定任务
应用:应变演习所采取的行动,
(三)获救(一般)
识记:船舶救援和飞机救援的注意事项
理解:在恶劣天气下救援的操作限制
应用:船舶救援,直升机救援时的操作
第二章个人安全与社会责任
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使学生了解船舶运输生产的基本安全知识,提高学员的基本素质和专业技能,增强学员的社会责任感和使命感,保障水上人命和财产的安全,保护海洋环境。
二、考核知识点与考核目标
(一)船舶应急反应,熟悉各种紧急情况下的应变部署,紧急情况的预防与控制,防止船舶污染海洋环境的措施(重点)
识记:火灾、碰撞、搁浅、触礁进水、战争、防污染应急定义,应变部署表的基本知识,船舶对海洋环境的污染损害。
理解:船内应急通信,船员的个人责任、群体责任对控制事故的重要性,国际防止船舶造成污染公约,船员对防止海洋污染应承担的社会责任。
应用:听到紧急警报后的行动,逃生路线的应用,国际安全管理规则,港口国监督与控制,防止油污染器材的使用。
(二)船上安全作业,船员社会责任与人际关系(次重点)
识记:遵守安全作业方法的重要性,船员基本权利、义务和个人责任
理解:船上安全操作规章,理解《海船船员值班规则》概要,船员人际关系特点
应用:职业健康与防止工伤事故的国际措施,进入封闭舱室的安全防范。
(三)船上信息交流和语言技能(一般)
识记:信息交流概述
理解:语言技能对信息交流的影响
应用:常用航海用语和IMO海事标准通信用语的应用
第三章海上急救
一、学习目的与要求
通过本章的学习使学生掌握急救的基本知识和技能,挽救或延续伤病员的生命,改善病情,减少患者的痛苦,防止病情恶化,预防并发症和后遗症发生,要求措施得当,动作迅速为救死扶伤做出贡献。
二、考核知识点与考核目标
(一)海上急救的目的和原则,海上常用急救技术,常见病的急救,常见急症的处理(重点)
识记:人体概况,常见病的症状
理解:常见病情轻重的判别
应用:人工呼吸,人工胸外挤压术,包扎法,注射法,医疗器械的消毒和灭菌方法,常见伤病的急救措施和常见急症的处理
(二)救生艇筏上常见病的护理(次重点)
识记:晕船、水浸足、体温过低,冻伤,日晒,脱水症状
理解:救生艇常见病救护程序
应用:救生艇常见病的护理措施
(三)急救箱与常用急救药品(一般)
识记:常用急救药品的功能和作用
理解:急救箱的使用与注意事项
应用:常见急救药品的用法
第四章船舶防火和灭火
一、学习目的与要求
通过本章的学习使学生掌握消防基础知识,熟悉船舶灭火设备,器材的性能和使用方法,了解船上的灭火组织形式,树立消防意识的基本安全训练。贯彻以防为主,防消结合的消防方针。
二、考核知识点与考核目标
(一)船舶火灾概论,燃烧理论,火的分类,灭火剂的种类及其扑救火种,船用消防器材,船舶消防系统(重点)
识记:船舶的特点与火灾的关系,燃烧的实质、条件和类型,火的
理解:船舶安全防火控制和灭火程序,船舶火灾预防与船员个人和群体素质的关系,火灾的蔓延特点
应用:船用灭火器的使用,消防队员装备及消防用品的应用。
(二)船舶火灾的成因和预防船上消防组织及应急行动(次重点)
识记:船舶火灾的原因
理解:船员的防火要求
应用:修船防火,船舶结构防火
(三)船舶灭火方法(一般)
识记:船员消防应变程序
理解:船舶灭火战斗行动要求
应用:船舶灭火措施和方法。
第五章救生艇筏和救助艇操作及管理
一、学习目的与要求
通过本章的学习使学生掌握救生艇筏的构造和性能以及救生艇筏的配备,存放与检查保养,救生艇筏的施放和回收和设备的登乘方法,弃船后救生艇筏的操纵与管理。
二、考核知识点与考核目标
(一)救生艇的构造和性能,救助艇的种类和性能要求,救生筏的一般要求,救生艇筏的施放与回收(重点)
识记:救生艇筏构造和性能,救生艇筏的配备和属具,救生艇筏的存放、保养与检查
理解:救助艇、筏的种类和性能要求
应用:救生艇筏、救助艇的施放与回收,登乘设备与登乘方法
(二)弃船后救生艇筏的操纵与管理(次重点)
识记:救生艇靠离方法,艇首缆、海锚的使用方法。
理解:弃船后救生艇筏的操纵
应用:弃船后救生艇筏的操纵
(三)弃船后对求生者的施救和急救(一般)
识记:弃船后求生者患病的主要症状
理解:弃船后对求生者的施救程序
应用:弃船后对求生者的施救,急救措施
第六章船舶高级消防
一、学习目的与要求
该课程是着重于消防组织战术和指挥方面的消防技术的学习,要求掌握火灾预防、火灾扑灭和采取安全措保护船舶、货物和人命财产安全。
二、考核知识点与考核目标
(一)船舶消防的基础知识,船舶火灾的控制,船舶消防设备,船舶消防的组织与训练,船舶灭火程序,船舶灭火战术与指挥(重点)
识记:燃烧的定义,火灾的分类和灭火剂分类,船舶灭火战术
理解:事故树分析法和船舶火灾预防,其他防火控制要求
应用:通风控制,燃油和电气系统的控制,防火控制图的应用,船舶火灾控制计划实施,船舶灭火指挥原则,船舶灭火指挥原则
(二)灭火中的危险(次重点)
识记:干馏的危险定义,船舶营运中常见的化学反应类型
理解:锅炉烟道失火及水管锅炉火灾的预防,船舶物料间的防火注意事项
应用:水灭火对船舶稳性的影响
(三)急救,船舶火灾的调查和报告(一般)
识记:船舶火灾调查报告的内容
理解:船舶火灾调查报告的程序
应用:船舶火灾的技术鉴定和综合分析
第七章船上精通急救
一、学习目的与要求
通过学习基础医学知识来了解人体解剖结构及生理功能,了解船上护理的基本要求和基本内容,通晓船上药物储备、采集、使用及注意点,精通海上救护。
二、考核知识点与考核目标
(一)人体解剖结构及生理功能,检查病人,基本护理,药物储备、采集、使用注意点,消毒和灭菌,现场急救。(重点)
识记:人体各个系统的基本功能和作用,常用药品使用与注意点
理解:船上护理要求和基本内容,生命体征观察方法
应用:基本护理的治疗技术和注射技术,常用治疗物品的灭菌方法,手术人员与病人手术区的准备,简易手术室的建立
(二)外来援助,生命急救的基本技术(次重点)
识记:请求无线电医嘱前的资料准备
理解:急救前的判断和思考,急救的一般原则
应用:各种急诊病情的现场急救技术
(三)船载有毒货物中毒,外伤护理(一般)
识记:各种有毒货物的中毒预防
理解:船载有毒货物中毒诊断与救治原则
应用:人体中毒后的急救技术,防护救治各种外伤技术
第三部分有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、指定教材
全国海员培训系列教材:《海上个人求生》、《个人安全与社会责任》、《海上急救》、《船舶防火和灭火》、《救生艇筏和救助艇操作及管理》、《船舶高级消防》、《船上精通急救》
中华人民共和国海事局(内部使用)
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢。
2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通"的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时:本课程共5学分,建议总课时90学时,其中助学课时分配如下:
章次 | 内容 | 学时 |
第一章 | 海上个人求生 | 12 |
第二章 | 个人安全与社会责任 | 12 |
第三章 | 海上急救 | 12 |
第四章 | 船舶防火和灭火 | 12 |
第五章 | 救生艇筏和救助艇操作及管理 | 14 |
第六章 | 船舶高级消防 | 14 |
第七章 | 船上精通急救 | 14 |
合计 | 90 |
五、关于命题考试的若干规定
(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为30%、"理解"为30%、"应用"为40%。
3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。
4、每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。
5、试题类型一般为填空题、判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等
6、考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格。
六、题型示例(样题)
(一)填空题
1、海上求生三要素是救生设备、、求生意识。
(二)判断题
1、掌握了求生知识和具有坚强的求生意志,就具有了在海上求生的条件。()
2、救生筏上,断粮比断水对求生者的生命威胁更大。()
(三)单项选择题
1、二氧化碳对火灾的主要作用是()
A、冷却B、抑制C、窒息D、中断
(四)多项选择题
1、燃烧的类型包括:()
A、金属火B、闪燃C、燃烧D、自燃E、爆炸
(五)名词解释
1、闪点
2、应变部署表
(六)简答题
1、海上求生训练的目的和意义是什么?
2、船舶火灾的成因和预防措施有哪些?
(七)论述题
1、试述低温水中的求生者所面临的危险和为使低温水中的求生者复苏可采取的相应的救护措施。
以上“2019年天津3542航行安全基础自考考试大纲”内容由自考生网www.zikaosw.cn收集、提供。如有疑问,欢迎咨询。
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