浙江2008年10月自考00881学前教育科学研究与论文写作真题及答案

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2008年10月自考00881学前教育科学研究与论文写作真题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.文献资料的来源可以分成_____种。（）

A.2

B.3

C.4

D.5

2.利用录音手段进行研究，属于（）

A.常规研究

B.现代化手段研究

C.个案研究

D.成组研究

3.以下哪一种研究方法是由实际工作者与专家合作实施的？（）

A.观察法

B.文献法

C.调查法

D.行动研究

4.一般来说，最佳的行动研究报告应该是（）

A.反思报告

B.行动报告

C.个案报告

D.调查报告

5.以下哪一种方法比较方便、经济？（）

A.实验法

B.文献法

C.调查法

D.行动研究

6.学前教育观察概括起来主要有_____大类。（）

A.2

B.3

C.4

D.5

7.通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）

A.故事访谈法

B.两难故事法

C.对偶故事法

D.创设情境法

8.学前教育实验最本质的特点是（）

A.有目的地控制变量

B.揭示变量之间的因果关系

C.致物以变

D.有明确的实验设计和确定的实验程序

9.在一项实验中，必须有_____种变量。（）

A.2

B.3

C.4

D.5

10.以下哪一项不是课题的主要来源？（）

A.理论

B.实践

C.规划

D.文献

11.以下不属于地位量数的是（）

A.次第量

B.标准分数

C.等级量

D.相关量

12.当我们需要检验所获得的样本分布是否符合正态时，我们应该使用（）

A.Z检验

B.t检验

C.F检验

D.χ2检验

13.如果在研究之前，我们能够预测差异的方向，那么可以采用（）

A.单侧检验

B.双侧检验

C.趋势分析

D.方向分析

14.如果行为出现的频率比较低，我们可以采用（）

A.时间取样观察

B.事件取样观察

C.定期记录法

D.持续记录法

15.以下哪一项不属于问卷的一般结构？（）

A.前言

B.指导语

C.正文

D.结束语

16.强调采用多种方法、多种角度来研究教育规律，这符合教育研究的（）

A.多元化趋势

B.综合化趋势

C.跨学科趋势

D.交叉化趋势

17.以下哪一项不属于学前教育科学研究的特点？（）

A.持久性

B.实践性

C.系统性

D.多因素

18.能够避免被试的个体差异，但可能带来疲劳误差的是（）

A.单组

B.等组

C.轮组

D.同组

19.以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的？（）

A.学前教育科学研究是一种多因素的研究

B.学前教育科学研究是一种持久性的研究

C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制

D.学前教育科学研究是一种实践性的研究

20.系统方法论中的“新三论”是指（）

A.系统论、信息论、控制论

B.系统论、信息论、耗散结构论

C.耗散结构论、协同学论、突变论

D.耗散结构论、系统论、突变论

21.课题的选择要考虑自身的主客观条件，这符合（）

A.科学性原则

B.客观性原则

C.可行性原则

D.实事求是原则

22.某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童，并测量其自我意识的发展水平，从而得出了幼儿自我意识的发展规律，他所使用的研究方法属于（）

A.纵向研究

B.横向研究

C.成组研究

D.实验研究

23.在进行研究之前，我们一般需要与被试保持一种良好的合作关系，这符合研究材料标准化中的（）

A.关系性原则

B.合作性原则

C.熟悉原则

D.情绪性原则

24.在某项追踪研究中，由于被试意外死亡导致研究无法继续，这种问题属于（）

A.被试流失

B.B.被试失效

C.被试取样太小

D.研究失效

25.学前教育科学研究的第三个阶段是（）

A.计划阶段

B.搜集阶段

C.执行阶段

D.分析阶段

26.活动产品分析法属于（）

A.等级评定

B.实物分析

C.直接观察

D.间接观察

27.以下关于访谈法的描述中，哪一项是正确的？（）

A.访谈没有明确的目的性

B.访谈过程是一个由访谈者到受访者的单向过程

C.访谈中不必过多地介绍细节

D.在访谈过程中，双方的言语交换是不平等的

28.以下哪一种研究方法既具有很大的灵活性，又具有较高的可靠性？（）

A.访谈法

B.行动研究

C.实验法

D.调查法

29.以下有关问卷结构的注意事项不正确的是（）

A.标题是对课题的高度、简洁概括的反映

B.指导语有时可以附有例题

C.问题必须具体

D.结束语不能可有可无

30.如果一组数据中存在极端数据，在描述这组数据的集中趋势时，我们应该用（）

A.算术平均数

B.中位数

C.方差

D.差异系数

二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.选择课题要具有创造性，即__________、__________和先进性。

32.查阅文献资料的方法要遵循：__________、浏览、__________。

33.问卷的一般结构包括标题、__________、指导语、__________、结束语。

34.从文献创造者与文献所反映的内容来看，教育文献分为__________和__________。

35.从参与研究的成员成分不同来分，行动研究可以分为_________、_________和独立模式。

36.资料审核包括__________和__________。

37.统计分析可分为描述统计、__________和__________。

38.按照访谈结构来分，访谈法可以分为结构性访谈、半结构性访谈与__________。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

39.学前教育文献研究

40.资料审核

41.前实验

42.非结构性访谈

四、简答题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

43.学前教育经验总结的基本要求是什么？

44.简述学前教育实验研究的分组原则。

五、计算题(本大题共2小题，第45小题3分，第46小题6分,共9分)

45.已知4岁儿童的身高平均数为102厘米，标准差为4.2厘米。请用基本公式列式计算4岁儿童身高的差异系数。（请保留两位小数）

46.某8岁儿童的心率和身高分别为112次/分和116厘米，而该年龄段儿童的平均值为93次/分和108.6厘米，而标准差为8次/分和4.5厘米，如果正常的范围在上下2个标准差之间，请问该儿童的心率和身高是否正常？（请保留两位小数）

六、论述题(本大题12分)

47.试分析在执行研究方案中可能碰到的困难与解决的方法。

七、材料分析题(本大题共10分)

48.某位研究者准备对儿童的自信心与人际交往之间的关系进行实验研究，她准备从3000个幼儿中随机抽取100人，请问：

（1）如果采用等距随机取样法，首先要进行的步骤是什么？

（2）合理的间隔距离是多少？

（3）该研究中的自变量、因变量是什么？

（4）实验中如何进行变量的控制？