2022年湖北11764工程地质勘察技术自学考试大纲及指定教材

自考生网为考生提供《2022年湖北11764工程地质勘察技术自考考试大纲》，内容包括11764工程地质勘察技术自学考试大纲考核内容、考试重点、次重点、一般知识点，以及大纲对应的教材版本、自学方法指导、考试题型示例等相关内容。

本大纲对应教材版本：《岩土工程勘察》（第二版），凌浩美、郭超英等编著，地质出版社2016年出版
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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：工程地质勘察技术

课程代码：11764

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

工程地质勘察技术是测绘与地质工程技术专业的指定选考课。本课程根据工程地质勘察典型工作任务设计课程教学内容，讲授工程地质勘察技术的理论知识，注重培养学生的动手能力和实践能力。所学的工程地质勘察方法是本专业学生必需掌握的基本技能，在生产实践中有广泛、直接的应用。

二、课程目标与基本要求

通过本课程学习，使学生熟练掌握岩土工程勘察前期工作、现场勘察、成果编制、勘察设计等知识和技能，培养学生利用工程地质勘察结果分析和解决工程问题的能力，为工程建设服务奠定良好基础。对学生学习的基本要求如下：

（一）了解岩土工程勘察的基本技术要求、工作程序；

（二）了解岩土工程勘察前期工作内容；

（三）了解工程地质测绘与调查技术要求，掌握工程地质测绘与调查的实地测绘及成果整理；

（四）了解岩土工程勘探技术方法的类型、适用条件，掌握取样技术，掌握岩心编录；

（五）掌握各类原位测试技术的适用条件、测试原理、成果整理及应用；

（六）了解现场检验和监测的作用和内容；

（七）掌握岩土工程勘察成果编制；了解岩土工程勘察成果送审；

（八）了解岩土工程勘察技术方案设计，掌握岩土工程勘察设计书的编制方法；

（九）了解建筑场地地下水的勘察要点；

（十）了解不良地质作用及地质灾害勘察要点；

（十一）了解特殊性岩土的勘察要点。

三、与本专业其他课程的关系

学习本课程应具备《地质学》、《水文地质学基础》、《工程测量》等专业课程知识。同时该课程也为学生后续学习《工程检测技术》等课程打下基础。

第二部分考核内容与考核目标

预备知识岩土工程勘察认知

一、学习目的与要求

学习岩土工程勘察基本知识，了解岩土工程、岩土工程勘察的基本概念，掌握岩土工程勘察的目的、任务及基本技术要求，了解岩土工程勘察工作程序。具有使用国家规范和行业规范的能力。

二、考核知识点与考核目标

（一）、岩土工程勘察基本知识（一般）

识记：岩土工程；岩土工程勘察。

理解：岩土工程勘察的目的和任务。

（二）、岩土工程勘察基本技术要求（重点）

理解：岩土工程勘察等级的划分依据和方法，勘察阶段的划分和内容，勘察方法及使用范围。

应用：能根据工程实际情况判定岩土工程勘察等级，能根据工程情况选择勘察阶段，具有使用国家规范和行业规范的能力。

（三）、岩土工程勘察工作程序（次重点）

理解：岩土工程勘察工作程序。

项目一岩土工程勘察前期工作

一、学习目的与要求

做好勘察前期工作是保证勘察项目顺利实施的前提条件，通过本项目的学习初步了解编制工程项目投标文件的要求、流程及项目中标后，应按照相关规定签订勘察合同。

二、考核知识点与考核目标

（一）岩土工程勘察投标文件编制（一般）

识记：岩土工程勘察投标文件编制要点。

理解：岩土工程勘察投标文件的编制流程。

（二）岩土工程勘察合同签订（次重点）

识记：岩土工程勘察合同内容。

理解：岩土工程勘察合同编制方法。

项目二岩土工程现场勘察

一、学习目的与要求

岩土工程现场勘察是在勘察现场采用不同勘察技术手段或方法进行的勘察工作。通过本项目的学习，理解查明建筑场地的工程地质条件，应依据工程类别和场地复杂程度的不同，遵循由易到难、先简单后复杂、从地表到地下、从勘察成果到检验成果的原则。

二、考核知识点与考核目标

（一）工程地质测绘与调查（次重点）

识记：工程地质测绘基本概念。

理解：工程地质测绘与调查的目的、任务及工作程序。

应用：具备编制工程地质测绘纲要的能力，具备现场进行工程地质测绘与调查的能力，能根据工程地质测绘与调查资料绘制相关图件和编制工程地质测绘报告。

（二）岩土工程勘探（重点）

理解：岩土工程勘探的工作程序，基本技术要求，施工工艺，岩石、土、水试样采取的技术要求。

应用：能根据工程地质条件编制岩土工程勘察纲要，能进行现场钻孔岩心编录，能根据钻孔岩心编录资料绘制现场钻孔柱状图。

（三）原位测试（次重点）

识记：原位测试基本概念，各类原位测试设备。

理解：原位测试分类、适用范围及技术要求。

应用：能进行载荷试验、静力触探试验、圆锥动力触探试验、标准贯入试验、十字板剪切试验、旁压试验、抽水试验的现场操作、数据整理及成果应用。

（四）现场检验与监测（一般）

理解：验槽的目的、任务及要求。

应用：能根据工程条件选择核实的验槽方法进行现场验槽。

项目三岩土工程勘察成果编制与送审

一、学习目的与要求

学习岩土参数的分析与选定，岩土工程分析评价的基本要求、内容、方法及岩土工程勘察报告编写过程。掌握岩土工程勘察资料的整理方法、岩土工程分析评价的基本内容、方法，了解并熟悉岩土工程勘察报告的编制与送审。

二、考核知识点与考核目标

（一）岩土工程勘察成果编制（重点）

理解：岩土参数的统计与分析方法，岩土工程勘察图件的绘制方法，岩土工程分析评价的内容、方法和要求。

应用：能根据工程勘察资料，进行岩土参数统计分析，编制岩土工程勘察图件，进行岩土工程分析评；能编制简单场地的岩土工程勘察报告。

（二）岩土工程勘察成果送审（一般）

识记：岩土工程勘察成果送审工作流程。

理解：岩土工程勘察成果送审注意事项，勘察报告评审内容、方法和技巧。

应用：具备协助完成岩土工程勘察成果评审工作的能力，具有吸收专家评审意见与建议并修改岩土工程勘察报告的能力。

项目四岩土工程勘察设计

一、学习目的与要求

学习岩土工程勘察设计，掌握勘察工作量的设计和勘察经费预算，理解勘察设计工作直接影响工程是否中标及是否高质量地完成勘察工作。

二、考核知识点与考核目标

（一）岩土工程勘察技术方案设计（重点）

理解：岩土工程勘察技术方案设计的内容和方法。

应用：能根据规范要求进行岩土工程勘察工作量的布置和经费预算。

（二）岩土工程勘察设计书的编制（次重点）

理解：岩土工程勘察设计书的编制方法。

应用：能根据相关资料编写岩土工程勘察设计书。

项目五特殊条件下的岩土工程勘察

一、学习目的与要求

通过本项目的学习，掌握特殊条件下的岩土工程勘察要点和岩土工程评价，学会勘察和评价方法及要求，能结合实际预测其危害并提出防治措施。

二、考核知识点与考核目标

（一）建设场地地下水的勘察（一般）

理解：地下水对建设场地的不利影响，地下水勘察的主要内容和要求，地下水在工程建设中对工程影响的分析评价。

应用：能开展勘察分析与评价，提供适宜的水文地质参数，提供合理的岩土工程勘察结论与建议。

（二）不良地质作用和地质灾害勘察（次重点）

理解：各类不良地质作用和地质灾害勘察内容及技术要点。

应用：具备岩溶勘察、滑坡勘察、危岩和崩塌勘察、泥石流勘察、场地和地基的地震效应勘察的能力。

（三）特殊性岩土的勘察（一般）

理解：各类特殊性岩土的勘察内容及技术要点。

应用：具备湿陷性土、红黏土、软土、填土、膨胀土、盐渍土、冻土勘察的能力。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次要求

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法并联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

（一）指定教材

《岩土工程勘察》（第二版），凌浩美、郭超英等编著，地质出版社2016年出版。

（二）参考教材

《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001），中国建筑工业出版社2009年出版；

《岩土工程勘察与评价》第二版，高金川等编著，中国地质大学出版社2013年出版。

《土体原位测试机理、方法及其工程应用》，孟高头编著，地质出版社1997年出版。

《岩土工程勘察》，李智毅、唐明辉等编著，中国地质大学出版社2000年出版。

《工程地质手册》（第四版），编委会编著，中国建筑工业出版社2007年出版。

三、自学方法指导

学生以教材基本内容为主线，以教学大纲中所提出的重点学习内容为主体内容，以教师课程指导作引导，借助教材和网络进行自主学习，理解和初步掌握课程的基本知识。在后期学习过程中，学生以各章节练习为学习重点，并借助网络教学资源等现代化辅助教学手段进行相关学习。

（一）阅读大纲。在阅读指定教材某一章节之前，先阅读大纲中有关这一章节考核的知识点、对知识点能力层次的要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

（二）认真阅读教材。阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，吃透每一个知识点。基本概念必须深刻理解，基本理论必须彻底弄清，基本方法必须牢固掌握。

（三）做好并整理阅读笔记。在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以记录和整理，从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，不断提高自学能力。

（四）完成教材章节后面的练习和适当的辅导练习。完成教材章节后面的练习和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。做练习之前，应认真阅读教材和考试大纲，按考核目标所要求的不同层次掌握教材内容；在练习过程中要对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际，具体问题具体分析；解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

（一）应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

（二）应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

（三）辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

（四）辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

（五）辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

（六）注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

（七）要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

（八）助学学时：本课程共8个学分，建议总课时128学时，其中助学课时分配如下：

五、关于命题的若干规定

（一）本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

（二）试卷中对不同能力层次的实体比例大致是：“识记”为20%、“理解”为30%、“应用”为50%。

（三）试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。

（四）每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点占25%，一般占5%。

（五）试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、案例分析题，实践技能操作。

（六）考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例

（一）单项选择题

1.某建筑场地存在液化土层，该建筑抗震稳定性地段可划分为

A.危险地段B.不利地段

C.一般地段D.有利地段

（二）多项选择题

2．不适宜在卵石土层中使用的原位测试方法有

A、载荷试验B、动力触探试验C、十字板剪切试验

D、标准贯入试验E、静力触探试验

（三）填空题

3．岩土工程勘察等级分为、和。

（四）名词解释题

4.岩土工程勘察

（五）简答题

5.简述岩土工程勘察阶段的划分。

（六）案例分析题

6．某32层住宅楼位于简单场地的三级岩质地基上，试判定其勘察等级。

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