贵州自考04825室外景观设计考试大纲

贵州自考04825室外景观设计考试大纲已经公布，详情如下：

贵州自考室外景观设计考试大纲

(课程代码： 04825)

Ⅰ 课程性质与设置目的

课程性质：专业必修课、统考课程

课程目的：本课程是进行环境艺术设计的重要课程：1、通过教学，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，了解景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善人类环境、保护自然生态的重要意义。2、通过教学，使学生了解景观设计的基本程序有哪些方面，并且通过对景观设计绘制工具、制图规范以及景观设计所涉及到的基本元素的平、立、剖面图以及效果图的表现形式的了解，从而对于景观设计的基本内容有一个大轮廓的认识，为深入学习与研究奠定基础。3、通过教学，使学生了解社会和市场对于景观设计职业的要求和作为一个景观设计师应该具备的基本素养有哪些方面。

Ⅱ 课程内容与考核目标

第一章 室外环境景观设计的概念

(本章为重点章节)

识记：景观的概念与定义，景观设计的历史沿革，景观设计的认知与实践，景观设计的基本要求，景观设计的范围。

理解：理解景观的概念与定义，了解景观设计的历史沿革。

综合应用：景观设计的基本要求及范围，适当的实地考察。

第二章 室外环境景观空间设计

(本章为重点章节)

识记：空间的概念,空间构成,空间的类型,景观空间的基本形态,景观空间的R度与体验。

理解：空间的概念,空间构成,空间的类型,景观空间的基本形态。

综合应用：空间类型的实地考察，景观空间的R度与体验。

第三章 室外环境景观设计元素解析

识记：自然生态要素与景观生态规划，自然要素与景观设计，人文要素与景观设计。

理解：自然要素、人文要素与景观设计设计之间的相互关系。

综合应用：市场调研(如青岩古镇)。

第四章 绿化种植与室外环境景观设计

(本章为重点章节)

识记: 景观植物的分类与运用。

理解: 植物种植的基本形式，花卉景观的基本形式，景观植物种植的类型。

综合应用：室外植物市场调研，了解贵州宜生长植物。

第五章 室外环境景观设计的原则与方法

(本章为重点章节)

识记：景观设计的原则，景观规划设计方法，场地关系与场地要素设计，我国古典园林塑造空间的常用手法。

理解：景观设计的原则，景观规划设计方法，场地关系与场地要素设计。

综合应用：景观规划设计方法，图片、影片形式了解我国古典园林塑造空间的常用手法，有条件基础上可做实地市场调研(如苏州园林)。

第六章 室外环境景观设计程序与表达

(本章为重点章节)

识记：室外环境景观设计程序，室外环境景观设计表达。

理解：景观设计程序。

综合应用：室外环境景观设计表达，图纸制作。

第七章 室外环境景观设计案例解析

理解：城市公园， 纪念性景观，居住空间景观设计，城市道路景观设计，生态景观设计之间的相互联系与区别。

综合应用：室外环境景观设计表达，图纸制作。

Ⅲ 有关说明与实施意见

一、 对有关能力层次要求诸术语的解释

本大纲对于整本教材作了梳理，同时也是考核需要落实的要点。

(一)识记的要求，就是能够记忆、识记。

(二)理解的要求，就是能够解释、把握、概括、理解和归纳。

(三)综合运用的要求，就是能够加以论述、分析、综合和实际操作。

二、 关于教材

本课程考试全国统一命题所使用的教材是：

杨潇雨编著，《室外环境景观设计》，上海人民美术出版社，2011年07月版

三、 学习方法指导

(一)认真阅读本大纲，明确考核内容范围和考核目标。

(二)了解作业，做到有针对性地学习。

四、 关于考试命题的若干规定

(一)考查：图纸制作

(二)本课程总分100分，其中平时考核占30%，包括平时课上学生素质能力考核10分，剩下20分为平时出缺勤成绩。课程作业占70%，包括调研报告考核、作业任务实践过程考核和作业任务目标成果考核，其中调研报告占10分，任务实践过程草图设计阶段占20分，任务成果制图占35分，任务目标最终成果装裱及按时上交占5分。分配详见下表：附具体评分标准，如下：(100分为满分，60分以下视为不及格)

1、优秀(100-90分)：对室外景观设计理解深刻，空间设计合理，并符合人体工程学，设计中有很强的形式美感，制图按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。

2、良好(89-80分)：对室外景观设计有很好的理解，空间设计合理，符合人体工程学，设计中有形式美感，制图按照规范进行，表现严谨，无旷课、迟到、早退现象，态度端正，严肃认真。

3、中等(70-79分)：对室外景观设计基本理解，空间设计基本合理，并符合人体工程学，设计表现形式美感较好，制图基本按照规范进行，表现严谨，无旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正，严肃认真。

4、中等(60-69分)：对室外景观设计基本理解，空间设计基本合理，不太符合人体工程学，设计表现形式美感较好，制图基本按照规范进行，表现比较严谨，有旷课、有迟到、早退现象，态度比较端正。

5、不及格(59分以下)：完全不理解室外景观设计的基本知识，空间设计不合理，不符合人体工程学，综合表现力差，构图不合理，有旷课、迟到、早退现象，态度不端正。

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