自考生网为考生们整理提供了“ 2004年1月自考00393学前儿童语言教育真题及答案”,更多00393学前儿童语言教育真题内容可点击查看00393学前儿童语言教育真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共25分)
1.儿童前语言获得的关键在于()核心能力的获得。
A.语音B.语调
C.语用D.语义
2.先天论的语言学习模式认为,语言的本质是()。
A.刺激——反应的联结B.表达意图或意义、受规则制约的符号系统
C.一种特殊认知能力D.儿童与语言交往环境相互作用的结果
3.行为主义的语言学习模式的代表人物是()。
A.乔姆斯基B.斯金纳
C.皮亚杰D.埃利奥特
4.儿童在0-4个月内发展起来的前语言能力是()。
A.辨音B.音节发声
C.学习交际“规则”D.辨义
5.活动教育观的理论依据是()。
A.儿童语言学习系统理论B.三环学说
C.完整语言理论D.认知与发展理论
6.提出儿童语言学习的四范畴理论的是()。
A.伦奇B.布伦姆
C.皮亚杰D.加登纳
7.小班倾听行为技能的培养目标是()。
A.辨析性倾听B.安静地倾听
C.有意识倾听D.理解性倾听
8.一个完美的语言教育活动设计的核心是()。
A.制定活动目标B.活动内容的选择
C.活动结构的研究D.活动过程的展开
9.幼儿园的(),是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
A.谈话活动B.讲述活动
C.早期阅读活动D.文学活动
10.教师通过提供讲述活动的凭借物,给幼儿划定讲述的中心内容,使他们的讲述语言具有明显的()。
A.交流性B.目的性
C.指向性D.情境性
11.听说游戏的语言教育目标的特殊性在于它具有()的特点。
A.具体B.直接
C.综合D.深刻
12.听说游戏中提高幼儿积极倾听水平的要求是()。
A.迅速以符合规则要求的方式表达
B.听懂游戏的指令,把握游戏进程
C.扩展练习词汇
D.尝试运用句型
13.在幼儿园常用的文学作品中()是用凝炼、生动、优美的文学语言写成,供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。
A.儿童诗歌B.童话
C.生活故事D.幼儿散文
14.幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动,其最后层次是()。
A.理解体验作品B.创造性想象和语言表述
C.学习文学作品D.迁移作品经验
15.进行语言教育活动评价的最基本的原则是()。
A.教师参与评价的原则B.客观性原则
C.全面性原则D.参照性原则
16.下面属于前识字经验的是()。
A.理解图书文字与口语有对应关系B.粗晓文字来源
C.认识汉字的独特书写风格D.知道汉字的间架结构
17.归纳阅读内容是幼儿园早期阅读活动的()。
A.起始环节B.第二环节
C.第三环节D.总结性环节
18.判断一个教育机构是否实施双语教育的唯一标准是,该教育机构中教育者使用的语言是否是两种()语言。
A.国家B.民族
C.种族D.地方
19.()在***育机构让学生同时学习两种语言,主要教学语言是第一语言,但第二语言活动是由第二语言组织的。
A.同时双语学习B.狭义的双语教育
C.延时双语学习D.广义的双语教育
20.学前儿童的()是第二语言学习的基础。
A.模仿B.认知发展水平
C.语言环境D.情感动机
21.下面不属于构音障碍类型的是()。
A.丢音B.换音
C.拖音D.错音
22.对口语流畅度障碍儿童,早期矫治的最佳办法是()。
A.树立言语模仿榜样B.减轻交往压力
C.采用恰当的强化技术D.让孩子休息好,保证他们的身体健康
23.听觉障碍儿童的语言矫治,主要对象应为学前听力损伤程度在()以下的儿童。
A.70分贝B.55分贝
C.90分贝D.100分贝
24.计算机多媒体技术的(),是指计算机可对文字、数字、图形、声音、动画和视频等各种信息进行范围广泛的处理。
A.模拟性B.控制性
C.集成性D.交互性
25.运用多媒体计算机提供标准、规范的行为,供幼儿学习、模仿的一种教学方法,称做()。
A.多媒体情境教学法B.动态示范教学法
C.互动练习法D.多媒体形象引探教学法
二、名词解释(每小题3分,共15分)
1.前语言发展
2.听说游戏
3.完整语言教育观
4.幼儿编构故事活动
5.多媒体情境教学法
三、简答题(每小题5分,共20分)
1.简述三环说。
2.简述学前儿童语言教育目标的层次结构。
3.简述讲述活动的作用。
4.简述儿童在语言学习方面的四种模仿类型。
四、论述题(共25分)
1.什么是基本语言教育活动?试述基本语言教育活动特点及其形式。(13分)
2.论情感性交往障碍及其矫治对策与方法。(12分)
五、活动设计题(15分)
以“我爱我的幼儿园”为题设计一个大班谈话活动。
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