2021年湖北07537服装CAD（二）自学考试大纲及指定教材

自考生网为考生提供《2021年湖北07537服装CAD（二）自考考试大纲》，内容包括07537服装CAD（二）自学考试大纲考核内容、考试重点、次重点、一般知识点，以及大纲对应的教材版本、自学方法指导、考试题型示例等相关内容。

本大纲对应教材版本：《服装CAD实用制版技术·格柏篇》，张辉等著，中国纺织出版社，2011
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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：服装CAD（二）

课程代码：07537

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是服装与服饰设计专业（专升本）的指定选考课程。通过对本课程的学习，使学生较系统地了解计算机辅助设计在服装制版中的应用，课程内容包括服装CAD系统的安装、软硬件设置、纸样设计、放缩、排版、绘图以及裁割等操作。

本课程包括服装CAD系统概述、纸样放缩与读图、样片设计系统、产生排版图与排版、绘图与切割，以及服装纸样设计实例六大部分。本课程特点是，利用计算机制版替代了手工打版。

二、课程目标与基本要求

通过本课程的学习，使学生了解服装CAD系统的安装及纸样设计、排版的流程，通过大量CAD制版实例，掌握CAD制版过程中纸样设计、放缩、产生排版图及排版、绘图与切割操作的各个环节。

三、与本专业其他课程的关系

服装CAD（二）是在学习服装结构设计、服装纸样放缩、服装工艺课程基础上，利用计算机强大的绘图能力，实现精确制版与排版的操作过程。它既是对以往所学课程的综合运用，也是学生提升自身素质、增强创新能力的有效工具之一。

第二部分考核内容与考核目标

第一章服装CAD系统概述

一、学习目的与要求

通过对于服装CAD系统安装、软硬件设置、用户设置的学习，使学生了解系统初始化以及系统资料的导入导出等操作。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装CAD系统的安装、配置

识记：服装CAD系统的安装

理解：软硬件设置

应用：熟练安装、调试及卸载的步骤

（二）资源管理器和用户设置（重点）

识记：文件的导入和导出

理解：存储区的新建、文件编辑及用户环境设置

应用：文件的编辑、查找和备份

第二章纸样放缩与读图

一、学习目的与要求

了解服装纸样放缩的原理和放缩方法，要求掌握笛卡尔坐标系，放缩表中尺码行的设定，放缩规则以及利用数字化仪读取纸样后的纸样核对等。

二、考核知识点与考核目标

（一）服装纸样放缩（重点）

识记：放缩表和放缩规则的建立，

理解：两种放缩方法的使用，尺码行的编辑和基准码的设定

应用：网状样片的核对

（二）读图

识记：读图工具的使用和样片核对

第三章样片设计系统

一、学习目的与要求

通过本章的学习，能利用样片设计工具创建新的纸样，在绘制样片草图的基础上，套取出净样片，或对现有样片进行修改，创建省道，并完成省道转移，创建或修改剪口，创建褶，增加相应的缝份和缝份角，调整布纹线方向，指定放缩表后，通过放缩功能进行推档。

二、考核知识点与考核目标

（一）样片设计系统概述

识记：样片上的各种点的表示形状，线段的各种颜色表示的意义

理解：点、线符号的区别

（二）基本功能介绍（重点）

识记：文件的打开和存储方法，点和线段资料的编辑，视图的检视操作

（三）纸样设计功能（重点）

识记：点、线段的创建和修改，剪口的操作，样片的修改

理解：光标模式和输入模式的切换

在线段上指定长度范围内（空间）增加多个点或记号点

点的沿线移动、顺滑移动、沿轴移动

创建指定长度的线段，修改线段到指定的角度和长度

在线段指定长度的位置创建剪口或创建点、线段

利用样片的翻转、布纹线的修改，将样片调整到指定角度

应用：通过点、线段的修改实现样片的修改

（四）放缩功能介绍（重点）

识记：放缩表、放缩规则、放缩方法

理解：如何准确的实现放缩

应用：掌握不同的放缩方法

（五）其他辅助功能

识记：量度等工具的使用

（六）纸样设计实例（重点）

识记：通过原型制作，掌握纸样设计工具的使用

理解：运用样片设计工具绘制各种版型

应用：利用原型版修改成需要的版型

第四章产生排版图与排版

一、学习目的与要求

样片经过修版、增加合适的缝份和缝份角后，完成样片放缩，并建立相应的款式档案、注解档案、排版放置限制档案，剪口表、版边版距档案和排版规范档案后，产生排版图。在排版模块中，利用排版工具完成排版图。

（一）建立排版资料及产生排版图（重点）

识记：款式档案、注解档案、排版放置限制档案、剪口表、版边版距档案和排版规范档案的创建，日志文件浏览

理解：款式档案中样片的翻转数量，动态分割次数等参数设置

注解档案中样片名称、尺码、排版图名称、幅宽、长度及内部线等的注解方法

排版放置限制档案要结合铺布的方式设置拉布形式，以及件份的方向设置

剪口参数表中设置所需的剪口形状

版边版距档案按需设置，并将规则号填入相应的排版规范档案

按需设置排版规范档案中的幅宽、搭配款式的尺码和数量

日志文件的浏览，并通过日志文件查找产生排版图过程中出现的错误

应用：通过排版规范档案将样片和其他相关文件档案进行调用，产生排版图

（二）排版（重点）

识记：利用排版工具将样片在排料区定位，结合自动排版，人工调整排版图

理解：自动排列、组合排列、定向滑片、重叠、步移、定向对齐、翻转、旋转、定位、版边/版距、分割、对摺、中心填充、填充样片、间隔样片、对花对格、自由旋转等工具的使用，临时或永久解除样片限制的设置，实现人工交互式排版

应用：可产生样片排版图和辅料排版图

第五章绘图与切割

一、学习目的与要求

了解绘图仪的安装及调试，绘制出1:1的纸样或排版图，还可产生裁割资料，连接裁床后，裁割出样片。

（一）绘图（重点）

识记：绘图仪的安装、误差的调试

理解：结合注解档案绘制排版图，测试绘图仪

应用：绘制样片及排版图资料

（二）裁割（重点）

识记：产生裁割资料，并连接裁床进行裁割

第六章服装纸样设计实例

一、学习目的与要求

通过练习女装原型、男西裤、职业女套服、女上衣、两粒扣男西服等的制版，熟练掌握样片设计工具的使用。

（一）文化式女装原型(第七版)结构设计

识记：文化式女装原型(第七版)的CAD打版过程

理解：文化式女装原型(第七版)打版的流程

（二）男西裤结构设计

识记：男西裤结构设计的CAD打版过程

理解：男西裤结构设计打版的流程

（三）职业女套服结构设计

识记：职业女套服结构设计的CAD打版过程

理解：职业女套服结构设计打版的流程

（四）女上衣结构设计

识记：女上衣结构设计的CAD打版过程

理解：女上衣结构设计打版的流程

（五）两粒扣男西服上衣结构设计

识记：两粒扣男西服上衣结构设计的CAD打版过程

理解：两粒扣男西服上衣结构设计打版的流程

三、有关说明和实施要求

（一）教材

指定教材：《服装CAD实用制版技术·格柏篇》，张辉等著，中国纺织出版社，2011

参考教材：《服装CAD应用》，尹玲著，中国纺织出版社，2017

《服装CAD制版从入门到精通》，华天印象编，人民邮电出版社，2014

（二）自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先安装配套的服装CAD软件，对照教材，边看边练，能达到事半功倍的效果。

2、对照教材，从前到后认真完成教材上的每个练习，循序渐进。

3、在自学过程中，既要练习，也要思考各个功能之间的联系，不断提高自学能力。

（三）对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，以指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下：

（四）关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为25%、“理解”为50%、“应用”为25%。

3、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

4、考试题型为计算机操作，只要考核纸样设计和排版。

5、考试采用上机考试，考试时间180分钟，采用百分制评分，60分合格。

（五）试题举例

根据所学服装CAD制版软件，将如图所示的结构设计图绘制出样片，要求如下：

1、时间：180分钟；

2、绘制草图，并套选出净样片——前片、后片、口袋片，分别保存；

3、建立放缩表，要求放缩至少5个档；

4、对净样片进行放缩、加缝份，排版图至少5件份，并完成排版图；

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