2010年7月03201护理学导论自考真题及答案

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全国2010年7月高等教育自学考试

护理学导论试题

课程代码：03201

一、2010年7月03201护理学导论单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.按西方护理知识体系分类，护理艺术、技能或护理行为方面的知识属于( )

A.伦理学知识B.美学知识

C.直感知识D.科学知识

2.护理人员观察用药后病人的药物反应及疗效属于( )

A.独立性护理功能B.合作性护理功能

C.指导性护理功能D.依赖性护理功能

3.当入觉察到自身有某种疾病而去寻求科学可靠的医疗帮助的行为属于( )

A.保健行为B.预警行为

C.求医行为D.遵医行为

4.影响人类健康的主要因素是( )

A.生物因素B.心理因素

C.物理因素D.社会因素

5.根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是( )

A.尊重的需要B.安全的需要

C.自我实现的需要D.爱与归属的需要

6.下列关于压力理论的描述正确的是( )

A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康

B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程

C.压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力

D.只要有压力源就会产生压力

7.马可•波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( )

A.继承性B.变异性

C.象征性D.时代性

8.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的

生活行为，属于跨文化护理方法中的( )

A.文化关怀保存B.文化关怀调适

C.文化关怀重建D.与文化相匹配的护理关怀

9.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( )

A.基础层次B.复杂层次

C.决策层次D.尽职层次

10.证据来自于设计严谨的随机对照试验的系统评价，属于循证护理证据分级中的( )

A.I级B.Ⅱ级

C.Ⅲ级D.Ⅳ级

11.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的( )

A.一般资料B.生活状况及自理程度

C.健康检查D.心理社会方面的资料

12.根据护理理论的着重点不同，罗伊的适应理论属于( )

A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论

C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论

13.根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于( )

A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段

C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段

14.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )

A.医学阶段B.行为阶段

C.心理阶段D.社会环境阶段

15.指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是( )

A.专题讲座法B.示范法

C.讨论法D.实地参观法

16.个体期望建立良好的人际关系，属于希望分期的( )

A.一级水平B.二级水平

C.三级水平D.四级水平

17.个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程中的( )

A.震惊阶段B.逐步认知阶段

C.修复重建阶段D.抑郁接受阶段

18.世界上第一所临终关怀院创办于( )

A.美国B.英国

C.法国D.荷兰

19.造成病人中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于( )

A.一级医疗事故B.二级医疗事故

C.三级医疗事故D.四级医疗事故

20.护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于( )

A.侵权B.犯罪

C.疏忽大意D.玩忽职守

二、2010年7月03201护理学导论多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.可能引起护患沟通障碍的不良沟通方式有（ ）

A.突然改变话题B.急于做出结论

C.虚假的保证D.使用说教式语言

E.调查式提问

22.中国文化的内在特征包括（ ）

A.突出人本与世俗B.直率与坦诚

C.女士优先D.强调和谐与中庸

E.追求安土与乐天

23.属于逻辑思维的形式有（ ）

A.概念B.判断

C.推理D.论证

E.联想

24.专题讲座的优点包括（ ）

A.容易组织B.适用面广

C.能在有效的时间内传递大量、系统的知识D.有利于学习者主动学习

E.有利于态度和行为的改变

25.个体在面对悲哀时的反应可体现在（ ）

A.情感方面B.生理方面

C.认知方面D.行为方面

E.社会方面

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.国际护士节是每年的____________________。

27.二级预防中的“三早”是指早期发现、_____________和早期处理健康问题。

28.弗洛伊德认为人格由三部分组成，即本我、自我和_____________。

29.临床护理决策的模式包括服务对象决策模式、护理人员决策模式和__________________。

30.沟通的最高层次是_________________。

31.护理评估的主要步骤包括____________，整理和分析资料两部分。

32.奥瑞姆将护理系统分为完全补偿系统、________________和支持教育系统。

33.制定健康教育计划时，确定优先项目应遵循的原则包括重要性原则和________________。

34.悲哀主要分为两大类，即习俗性悲哀和__________________。

35.心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、_______________、沮

丧期、接受期五个发展阶段。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

36.文化

37.临终

38.护理理念

39.丧失

40.成长

五、2010年7月03201护理学导论简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

41.简述患病后病人的主要心理反应。

42.简述艾瑞克森的心理社会发展理论在护理工作中的应用。

43.简述人际关系的特征。

44.简述循证护理的实施程序。

45.简述护理人员在健康教育中的作用。

六、2010年7月03201护理学导论论述题（10分）

46.试述护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别。

七、案例分析题（10分）

47. 17：00时患者王某冠脉介入治疗术后返回病房，夜班护士小张给予术后护理，告知患者穿刺侧下肢制动24小时，以防术区出血，多饮水促进造影剂排泄。王某及其家属听了护士小张的讲解后，担心造影剂对肾脏的危害，连喝了4瓶矿泉水。21:00时，王某自觉膀胱充盈，因不习惯床上排尿，在家属的搀扶下，下床排尿。此场景恰被巡视病房的护士小张看到，未表示异议。22:00时，王某家属告知护士患者术区有少许渗血，小张认为无事，未亲自查看患者术区。凌晨1:00，王某自述心慌、头晕，手脚冰凉，术区出血量增加。小张遵医嘱为其输注红细胞2单位。凌晨6点，小张见王某生命特征已逐渐平稳，未将此情况写在护理记录单中，只是向接班护士小李做了口头交接。早晨接班后，护士小李根据王某的长期医嘱，为其注射了抗凝药物，造成病人术区再次出血。

问题：本案例，护士涉及到哪些护理法律问题？为什么？

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