浙江2009年1月06061心理治疗自考真题及答案

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浙江省2009年1月高等教育自学考试

心理治疗试题

课程代码：06061

一、浙江2009年1月06061心理治疗单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下列哪些人适合将心理治疗作为主要治疗手段并且治疗效果较好？( )

A．精神分裂症病人

B．人格障碍患者

C．心理因素是痛苦的原因，并且求助愿望强烈，对人际关系影响敏感的人

D．脑器质性精神障碍病人

2．“将无意识意识化，重组基本人格，处理被压抑的冲突”是哪个流派的一般目标？( )

A．心理动力学派

B．以人为中心学派

C．行为主义学派

D．完形学派

3．对于目标确定的表述正确的是( )

A．由咨询师决定

B．由来访者决定

C．由更高一级咨询机构决定

D．咨询师和来访者共同参与，咨询师主导

4．会谈中咨询者在形体动作上应该做到( )

A．身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势

B．正襟危坐，刻板僵直

C．两手环抱胸前，身体后仰

D．翘着二郎腿，并不停晃动

5．在基本的倾听技巧中，具有“澄清事件后隐藏的情绪，推动对感受及相关内容的讨论”作用的技巧是( )

A．概述

B．释意

C．情感反映

D．封闭式询问

6．咨访关系的决定性因素是( )

A．来访者

B．咨询者

C．咨询情境

D．咨询场所

7．访：我这段时间太不顺了！( )

咨：嗯，你能告诉我是哪些事情让你觉得不顺吗？

以上对话中，咨询者使用的是哪种特质

A．具体性

B．共感

C．对峙

D．尊重和温暖

8．下列关于方案探讨阶段的叙述正确的是( )

A．应该寻找唯一正确的方案

B．有必要去探询那些到头来不会采用的方案

C．方案的探讨需要咨访双方共同参与

D．当来访者不愿意接受方案时，强迫他接受

9．当来访者出现“分离焦虑”，咨询师应该( )

A．抑制来访者的不舍情绪，告诉他不应该有这样的情绪

B．让来访者树立独立处理自己问题的信心，同时向来访者保证自己对他的友谊

C．延长咨询时间和咨询次数

D．不必理会来访者的“分离焦虑”

10．思维内容障碍中的妄想包括( )

A．迷信

B．偏见

C．说谎

D．在病理性基础上通过病态的思维活动产生的歪曲信念

11．强迫症的治疗( )

A．一般采用药物治疗

B．心理治疗为主，药物治疗为辅

C．药物治疗为主，心理治疗为辅

D．以上都不对

12．下列哪位心理学家不是新弗洛伊德主义的代表人物？( )

A．霍妮

B．弗洛伊德

C．沙利文

D．弗罗姆

13．根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体0～1岁处于( )

A．口唇期

B．肛门期

C．前生殖器期

D．潜伏期

14．下列不属于经典条件作用的概念的有( )

A．移情

B．强化

C．泛化

D．分化

15．行为功能分析一般按照“A－B－C”的模式进行，其中“A“是指( )

A．结果行为

B．行为后效

C．前导行为

D．行为评估

16．罗杰斯认为个体具有一种把经验与自我实现趋向相协调的反馈体系，称为( )

A．机体估价过程

B．机体智慧

C．实现趋向

D．人性

17．相对于行为疗法，以人为中心疗法更重视( )

A．理想咨访关系的建立

B．特殊技术的运用

C．分析被压抑的无意识冲突

D．提供大量的心理学知识

18．理性－情绪疗法的代表人物是( )

A．阿尔波特•艾利斯

B．斯金纳

C．罗杰斯

D．弗洛伊德

19．RET与以人为中心治疗一致的一点是( )

A．对咨访关系本身的极度重视

B．对咨询技术的追求

C．对非理性思维的重视

D．对无条件自我接纳的重视

20．下列有关钟氏领悟疗法的说法不正确的是( )

A．是中国人的第一个现代心理治疗体系

B．钟氏领悟疗法在总的倾向上接近于心理分析

C．强迫症、恐怖症是钟氏领悟疗法的适应症

D．性变态障碍不是钟氏领悟疗法的适应症

二、浙江2009年1月06061心理治疗多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1．咨询和治疗目标的要求包括( )

A．具体

B．可测

C．靠心理学手段可以达到

D．是心理目标而非生活目标

E．现实可行

2．倾听的基本技巧包括( )

A．封闭式询问和开放式询问

B．鼓励

C．释意

D．情感反映

E．概述

3．共感反应的要领包括( )

A．转换角度，设身处地体会来访者的感受

B．投入地倾听来访者

C．把从来访者那里知觉到的东西在自己的世界里进行清理和理解

D．在反应的同时要留意对方的反馈信息

E．以言语或非言语行动作出反应

4．会谈中做一定的记录是必要的，但是必须注意( )

A．向来访者说明记录的必要性及记录将如何保管和使用

B．要着重说明谁能接触这些资料

C．要了解来访者不想让谁接触记录资料，并给予保证

D．记录最好用录音、录像记录，并在同时予以书面记录

E．可以在会谈结束后再做追记

5．下列关于神经症的说法不正确的是( )

A．一般没有任何可以证明的器质性病变

B．人格特征往往不是发病基础

C．缺乏自知力和应付行为

D．社会适应能力严重受损

E．往往伴有焦虑情绪

6．弗洛伊德把人格结构分成三个部分，“追求完美”的是( )

A．本我

B．自我

C．超自我

D．超我

E．本能

7．下列属于操作条件作用的概念有( )

A．移情

B．惩罚

C．消退

D．强化程序

E．强化

8．下列哪些内容是以人为中心疗法特别关注的？( )

A．来访者对情感或感受的体验

B．特殊技术的运用

C．理想咨访关系的建立

D．来访者的童年经历

E．来访者脑中的不合理思维

9．在治疗策略上RET认为( )

A．应该采用综合立场

B．应该开放性地采用认知、情绪和行为的治疗方法和技术

C．除了自己的认知、行为方法，也应有选择地运用其他流派发展出来的策略

D．应该排除其他流派发展出来的策略

E．无所谓“策略”还是“技术”，咨访关系才是最重要的

10．下列有关森田疗法的说法正确的是( )

A．创始人是森田正马

B．“顺其自然”是其治疗原则

C．森田疗法的主要适应症是所谓的“神经质”

D．森田疗法把治疗改变的着力点放在情绪和行为上

E．森田疗法具有浓厚的东方文化色彩

三、名词解释(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

1．价值功能干预

2．影响性概述

3．具体性

4．躯体化

5．强化

6．强迫症

四、浙江2009年1月06061心理治疗简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)

1．列举操作条件中几种基本的强化程序。

2．简述变态行为的发生原因。

3．列举影响咨询和治疗的主要变项。

五、论述题(本大题16分)

谈谈以人为中心疗法的贡献和局限。

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