广西自考00840第二外语（日语）考试大纲

2025 年版

广西高等教育自学考试课程考试大纲

 课程名称：第二外语（日语）

课程代码：00840

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第一部分  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

“第二外语（ 日语） ”课程是高等教育自学考试英语（专升本） 专业的课程，面向非日语专业学习者，旨在培养考生基础日语交际能 力与跨文化理解力，通过本课程的学习，使考生掌握日语语音、文字、 基础语法、句型及教科书 35 课课文单词表中的大约3500—4000 个词 汇，具备一定的朗读、阅读和简单句子的翻译应用能力。

二、课程目标

本课程设置的目标是：考生通过自学，进一步了解日语体系、日 语的基础语法、句型，初步掌握日语的基本知识和基本技能，具有一 定的阅读能力和翻译能力，能以日语为工具获取专业所需的信息，并 为进一步提高日语水平打下较好的基础。

三、课程重点

本课程的重点内容是：教科书 35 课每课课文后的单词的发音和 书写（包括假名和汉字）；课文的朗读和理解；基础语法知识（如：

日语判断句、存在句、叙述句、描写句等的构成及各种变化；动词、  形容词、形容动词的各种活用形；被动态、使役态等“态 ”，和“ だ ” 体、“です ・ ま す ”体等各种文体；敬语、授受动词的用法、每课出   现的句型等。）此外，课后的练习也是重点之一。

第二部分  考核目标

本课程在考核目标中，按照识记、领会和综合应用三个层次规定 其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的 含义如下：

识记：每一课课文后单词表中的单词、基础语法知识、各种句式 结构、动词/形容词/形容动词/助动词等的活用形和意义；

领会：在识记的基础上，掌握相关知识的不同意义及应用场合；

应用：在识记和领会的基础上，能将所学知识应用到阅读理解文 章和翻译中。

第三部分  课程内容与考核要求

上  部

日语语音

一、学习目的与要求

掌握日语语音发音及书写，了解日语的特点，以及常用日语 汉字的两种读音：音读和训读，为下一步学习词汇和句子结构、 理解性记忆单词等打下基础。

二、课程内容

1.五十音图（清音）——发音和书写；

2.浊音、半浊音、拨音、促音、拗音及长音等特殊语音的发 音和书写；

3.罗马字及日语的音调；

4. 日语的特点（与中文相比较）；

5. 日语汉字的两种读音：音读和训读。

三、考核知识点与要求

本部分是语音阶段，学习内容是为进一步学习词汇、句子打 基础。

第一課  私は日本人です

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握判断句肯定和否定 形式的表达；掌握提示助词和终助词「 も 」「か」的用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.句型：~は~です 。/~ は~では あ り ません;

3.语法：提示助词「 も」、终助词「か」；接尾词「~ さ ん」、「~ 人」；感叹词「 は い」、「 い い え」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；句型结构；

领会：句型和语法（各种词类的意义）；

应用：句型和语法的用法。

四、本课重点

1.判断句肯定和否定两种形式的表达；

2.提示助词和终助词「 も 」「か」的用法。

第二課  ここは教室です

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握判断句肯定和否定 形式过去时态的表达；掌握语法的内容等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.句型：~ は~でし た 。/~ は~では あ り ませんで し た ;

3.语法：领格助词「の」、终助词「ね」；连体词「 こ の 、 そ の、 あ の 、 どの」； こ そ あ ど系词汇。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；句型结构；

领会：句型和语法（各种词类的意义）；

应用：句型和领格助词、终助词「の」「ね」、连体词「 こ の 、 そ の 、 あ の 、 どの」、 こ そ あ ど系词汇的用法。

四、本课重点

1.判断句肯定和否定形式过去时态的表达；

2.连体词、 こ そ あ ど系词汇的用法。

第三課  春は暖かいです

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词作谓语的描 写句的现在和过去时的肯定、否定式，句型「~ を く だ さ い」、「 で し ょ う か」、「たぶん~でし ょ う」，助词「が」「で」的用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.描写句的各种形式：~ は（形容詞） です 。/~ く な い です / ~ く あ り ません/ ~か っ たです/ ~ く な か っ たです/ ~ く あ り ま せんでし た ;

3.句型：~ を く だ さ い 、~でし ょ う か 、 た ぶん~でし ょ う ;

4 ．语法：副词「たぶん」、助词「が」「で」、基数词等。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；描写句的句式及各种变化；

领会：句型和语法（各种词类的意义）；

应用：句型和语法。

四、本课重点

1.描写句的句式结构及各种变化；

2.助词「が」「で」、副词「たぶん」的用法；

3.基数词的识记。

第四課  京都は古い町です

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词和形容动词 的各种活用形；句型「~も~も~」；接续助词「が」的用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.形容词和形容动词的活用和用法；

3.句型：~も~も~ ;

4.语法：接续助词「が」的用法等。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；形容词和形容动词的活用；

领会：句型和语法；

应用：形容词和形容动词、句型、语法的应用。

四、本课重点

1.形容词和形容动词的活用，特别是其作定语的用法；

2.接续助词「が」的用法。

第五課  教室に机があります

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握存在句「 あ る」「 い る」两种句式的肯定和否定表达；助词「や」「 と」「 よ」和副助词「な ど」的用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.「 あ る」「 い る」作谓语的两种存在句肯定和否定的表达；

3.语法：助词「や」「 と 」「 よ 」和副助词「など」的用法等；

4.寒暄用语：「行 っ て ま い り ま す」「行 っ て い ら っ し ゃい」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写、存在句的构成；

领会：存在句「 あ る」「 い る」的区别，以及与中文的不同；

应用：存在句的应用和助词的意义用法。

四、本课重点

1.「 あ る」「 い る」的区别；

2.并列助词「や」「 と 」的区别。

第六課  授業は何時に始まりますか

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握敬体陈述句现在时 和过去时肯定、否定表达方式；掌握各种活用动词的分类方法，了解 日语动词的七种活用形，掌握动词连用形的活用方法；了解自动词和 他动词；掌握副词「 あ ま り」、格助词「か ら 」「に」「で」「 を 」和副 助词「 ま で」的用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.以行为动词作谓语的敬体陈述句的构成，及其现在时和过去时 肯定、否定的表达方式；

3.语法：四种活用动词的分类方法、动词连用形的活用方法、自 动词和他动词的意义和用法、副词「 あ ま り」、格助词「から 」「に」

「で」「 を 」和副助词「 ま で」的用法；

4.时间（时、分、秒）的表示法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，四种活用动词的分类方法和动词连

用形的活用方法，敬体陈述句的各种表达方式；

领会：自动词和他动词的区别，及与中英文及物、不及物动词的 异同对比；

应用：陈述句和格助词的应用等。

四、本课重点

1.四种活用动词的分类方法和动词连用形的活用方法；

2. 自动词和他动词的理解；

3.格助词的理解和应用。

第七課  ビールが嫌いです

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握描写句「~は~が ~」 的用法；掌握接续词「でも」「 そ し て」及寒暄语「おめ で と う ご ざ い ま す」的用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.描写句「~は~が~」 的用法；

3.语法：接续词「でも」「 そ し て」及寒暄语「おめ で と う ご ざ い ま す」的用法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，寒暄语「おめ で と う ご ざ い ま す」 的用法和使用场合；

领会：描写句「~は~が~」 的独特用法；

应用：描写句「~は~が~」和各种接续词等在句中的综合应用。

四、本课重点

1.描写句「~は~が~」 的意义和用法；

2.接续词「でも」「 そ し て」的意义和用法；

3.寒暄语「おめ で と う ご ざ い ま す」的用法。

第八課  土曜日と 日曜日は休みです

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词连体形、五段 活用动词的音便（「て」／「た」形）的活用方法；掌握格助词「に」 「へ 」「で」、接续助词「て」「か ら 」和副助词「 ぐ ら い ( く ら い )」 的用法，以及主要亲属称谓。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：动词连体形、五段活用动词音便的活用方法和应用；格 助词「に」「 へ」「で」、接续助词「て」「か ら」和副助词「 ぐ ら い ( く ら い )」的意义和用法；

3.主要亲属称谓（敬称和谦称）。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，动词连体形、五段活用动词音便的 活用方法，主要亲属称谓（敬称和谦称）；

领会：格助词「に」「 へ 」「で」、接续助词「て」「か ら 」和副助 词「 ぐ ら い ( く ら い )」的用法；

应用：动词活用形和格助词、接续助词的应用等。

四、本课重点

1.动词连体形、五段活用动词音便的活用方法和应用；

2.格助词「に」「 へ」「で」、接续助词「て」「か ら」和副助词「 ぐ ら い ( く ら い )」的意义和用法。

第九課  郵便局は新聞の配達をしないです

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词未然形的活用 方法；掌握助动词「ない 」「たい 」「たがる」的意义和用法、接续助 词「 し」、并列助词「か」、副助词「 ほ ど」、接尾词「~ ら」、补助动 词「 い る」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：动词未然形的活用方法和应用；「たい 」「たがる」的意 义和用法；「 し」、「か」「 ほ ど」「~ ら」、补助动词「 い る」的意义和 用法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，动词未然形的活用方法；

领会：「たい 」「たがる」的意义和区别；

应用：各种助动词、接续助词、副助词、助词——的应用等。

四、本课重点

1.动词未然形的活用方法和应用；

2.「たい 」「たがる」的应用；

3.各种助词、助动词等的意义和用法。

第十課  この本を貸してください

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词和形容动词 连用形的活用方法；掌握「~ても ( で も ) い い 」「~て く だ さ い 」 「~なければな り ま せん」「~てか ら 」「~にする」等句型的意义和 用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：形容词、形容动词连用形的活用方法和应用——形容词 （〈 ）＋ L末寸／形容动词（忆）＋ L末寸；

3.句型：①「~τ古 ( で 古）hh」/「～女〈 (で女〈 ） τ 古 hh」②「~τ〈 恺之h」/「～女h で〈 恺 之h」③「～女圹札咩 女 n末甘h」④「~τ扒 兮」⑤「～忆寸石」；

4.东西的数法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，形容词、形容动词连用形的活用方 法，东西的数法（一～十）；

领会：句型①~⑤的意义和用法；

应用：各种句型的应用等。

四、本课重点

1.形容词、形容动词连用形的活用方法；

2.句型①~⑤的意义和用法。

第十一課  中華料理は美味しいです

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词七种活用形的 活用方法；掌握助词「入（動作の方向、目的地）」「忆（動詞の目的）」、 接续助词「 匕」的意义和用法；掌握句型「～古～咩～古」「～忆X  → τ」「～仗～炉氐 Lhで寸」「～ 亏（X 亏）匕思h末寸（思→ τ h 末寸）」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：动词七种活用形的活用方法；助词「入（動作の方向、 目的地）」「忆（動詞の目的）」、接续助词「 匕」；

3.句型：①「～古～咩～古」②「～忆X → τ」③「～仗～炉氐

l ◇で寸」④「～ 亏（ X 亏） 匕思◇ 末寸（思→ τ ◇ 末寸）」；

4.几个月的表示法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，动词七种活用形的活用方法；

领会：动词各种活用形的使用场合；

应用：各种助词、句型的应用等。

四、本课重点

1.动词七种活用形的活用方法和应用；

2.语法和句型的识记及应用。

第十二課  人に足を踏まれました

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握被动句的构成和意 义；掌握各种助词「ので」「で」「 で 古」、接续词「堤札で」「 匕 乙乃 炉」、副词「巾→ 匕」的意义和用法；掌握句型「～ 亏（ X 亏） 匕 l τ ◇ 石 匕 乙乃入、～」「～（寸石）乙 匕炉卤石」「～（杞）乙 匕炉卤 石」「～恺圹 で女〈 、～古～」「～忆女 n末寸」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：被动句（「札石」「 兮札 石」） 的构成和意义；助词「 の  で」「で」「 で 古」、接续词「堤札で」「 匕 乙乃炉」以及副词「巾→ 匕」 的意义和用法；

3.句型：①「～ 亏（X 亏）匕 l τ ◇ 石 匕 乙乃入、～」②「～（寸 石）乙 匕炉卤石」③「～（杞）乙 匕炉卤石」④「～恺圹で女〈 、~ 古～」 ⑤「～忆女 n末寸」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，被动助动词「札石」「 兮札石」的

接续法和用法；

领会：4 种被动句的意义和使用场合；

应用：各种助词、接续词、副词以及句型的应用等。

四、本课重点

1.被动句的构成、意义和用法；

2.语法和句型的识记及应用。

第十三課  日本語の授業

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握使役句的构成和意 义；掌握格助词「に」、形式体言「の」、副助词「ずつ 」的意义和用 法；掌握句型「~た り 、~た り する」「~なが ら 」「~ し か~ない」 「~のです」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：使役句（「せる」「 さ せ る」）的构成和意义；格助词「に」、 形式体言「の」、副助词「ずつ 」的意义和用法；

3.句型：①「~た り、~た り する」②「~なが ら」③「~ し か~ な い 」④「~のです」；

4.人数的数法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，使役助动词「せる」「 させ る」的 接续法和用法，人数的数法；

领会：使役句的构成、意义和用法；

应用：各种助词、形式体言、副助词以及句型的应用等。

四、本课重点

1.使役句的构成、意义和用法；

2.语法和句型的识记及应用。

第十四課  気候と生活

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握传闻助动词「飞 亏 恺」、接续助词「 匕 (条件句)」「 τ 古」、接尾词「～忆〈 h」的意义 和用法；掌握句型「～杞的忆」「～扒古l札末甘h」「～忆応cτ」 「的 → 杞忆～女h」「~で仗」「~τl末 亏」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：传闻助动词「飞 亏恺」、接续助词「 匕 (条件句)」「 τ 古」、 接尾词「～忆〈 h」的意义和用法；

3.句型：①「～杞的忆」②「～扒古l札末甘h」③「～忆応c τ」④「的 → 杞忆～女h」⑤「~で仗」⑥「~τl末 亏」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，传闻助动词「飞 亏恺」的接续法和 意义；

领会：传闻助动词「飞 亏恺」、接续助词「 匕 (条件句)」「 τ 古」、 接尾词「～忆〈 h」的用法；

应用：语法和句型的应用等。

四、本课重点

1.传闻助动词「飞 亏恺」的接续法、意义和用法；

2.语法和句型的识记及应用。

第十五課  ワープ ロ

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握比况助动词「X 亏

だ」、形式体言「 こ と 」的意义和用法；掌握句型「~ う ちに」「~ こ と がで き る」「~な く て は な ら な い 」「~ と い う こ と だ」、以及「~ てみる」「~て く る」「~てい く 」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：比况助动词「 よ う だ」、形式体言「 こ と 」的意义和用 法；

3.句型：①「~ う ちに」②「~ こ と がで き る」③「~な く て は な ら な い」④「~ と い う こ と だ」⑤「~てみる」⑥「~て く る」⑦ 「~てい く」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，比况助动词「 よ う だ」的意义、活 用形和接续法；

领会：比况助动词「 よ う だ」的用法，「~て く る」和「~てい く 」的区别；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.比况助动词「 よ う だ」的意义、接续法和活用形；「~て く る」 和「~てい く 」的意义和用法；

2.句型的识记及应用。

第十六課  若者の職業観

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握推量助动词「 ら し い」、助词「~た ら ~」「 よ り」、接尾词「～過ぎる」的意义和用法； 掌握句型「~と思われる」「~につ いて」「~ う ( よ う ) と する」「~ に対する」「~に比べて」「~ほど~ない 」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：推量助动词「 ら し い」、接续助词「~た ら ~」（与「~ と~」 的区别）、补格助词「 よ り 」（比较句中与「 ほ ど」的区别）、 接尾词「～過ぎる」的意义和用法；

3.句型：①「~と思われる」②「~につ いて」③「~ う ( よ う ) と する」④「~に対する」⑤「~に比べて」⑥「~ほど~ない」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，推量助动词「 ら し い 」的意义、活 用和接续法，以「に」开头的 3 个句型的意义；

领会：接续助词「~た ら ~」（与「~と~」的区别）、补格助词 「 よ り 」在比较句中与「 ほ ど」的区别；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.以「に」开头的 3 个句型的意义；推量助动词「 ら し い 」的意 义、活用和接续法；

2.句型的识记及应用。

第十七課  問題集をくれた

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握授受动词作为独立 动词和作为补助动词的用法；掌握句型「~てあ る」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：授受动词作为独立动词和作为补助动词的用法；

3.句型：「~てあ る」（与「~てい る」的区别）。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，授受动词的意义和用法；

领会：授受动词作为独立动词与中文“给与 ”之意表达方式的异 同；

应用：句型以及授受动词作为补助动词的应用。

四、本课重点

1.授受动词作为独立动词和补助动词的用法；

2.句型「~てあ る」前接“助词「が」＋他动词 ”、与「~てい る」的区别。

第十八課  夢を描く

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握样态助动词「 そ う だ」意义和用法；掌握句型「~か ぎ り 」「~て ( は ) い られない 」 「~にと っ て」「~てお く 」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：样态助动词「 そ う だ」的意义、活用和用法；

3.句型：①「~かぎ り」②「~て ( は ) い られない」③「~に と っ て」（结合第十六课 3 个以「に」开头的句型）④「~てお く 」 （小结已学过的其他“补助动词 ”）。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，样态助动词「 そ う だ」的意义和活 用；

领会：样态助动词「 そ う だ」与推量助动词「 ら し い 」的不同；

应用：样态助动词「 そ う だ」以及句型的应用。

四、本课重点

1.样态助动词「 そ う だ」的意义、接续（「 よ い」「 な い」的接续）

和用法；

2.以「に」开头的4 个句型以及“补助动词 (~て+動詞）”的 归纳总结等。

第十九課  新聞をお読みになり ま したか

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握敬语的相关表达和 句型；掌握句型「~ と の こ と です」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：敬语（尊他敬语、 自谦敬语、郑重语）的意义、表达方 式和用法；

3.句型：「~ と の こ と です」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，尊他和自谦敬语的表达方式；

领会：尊他和自谦敬语的应用场合；

应用：敬语和句型的应用。

四、本课重点

1.尊他和自谦敬语的各种表达方式及应用；

2.句型「~ と の こ と です」与「~ と い う こ と です」的对比。

第二十課  桜の花

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「 ら し い」 的意义和用法；掌握句型「~ば~ほど~」「~は~でい っ ぱいだ」  「~か ら ~にかけて」「~のは~てか ら だ」的意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：接尾词「 ら し い 」的意义和用法，与推量助动词「 ら し い 」的区别；

3.句型：①「~ば~ほど~」（假定形）②「~は~でい っ ぱ い だ」③「~か ら ~にかけて」④「~のは~てか ら だ」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：接尾词「 ら し い 」与推量助动词「 ら し い 」的区别；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.接尾词「 ら し い 」与推量助动词「 ら し い 」的区别；

2.句型「~ば~ほど~」及其他句型中的助词搭配。

下  部

第二十一課  スーパー ・ マーケ ッ ト

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～中 ( ち ゅ う ・ じ ゅ う )」、否定助动词「ず」、比况助动词「 よ う だ」的连用 形「 よ う に」、「である 」体的意义和用法；掌握句型「~ために」的 意义和用法等。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的朗读和理解；

2.语法：接尾词「～中 ( ち ゅ う ・ じ ゅ う )」、否定助动词「ず」、 比况助动词「 よ う だ」的连用形「 よ う に」、及「である」体的用法；

3.句型：「~ために」（原因理由）的意义和用法，总结其用法。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，否定助动词「ず」的接续法；

领会：接尾词「～中 ( ち ゅ う ・ じ ゅ う )」发音不同，意义则不

同，与「中 (なか)」的比较；

应用：句型的应用，「である」体与「だ ・ ~る」体、「です ・ ま す」体的对比。

四、本课重点

1.否定助动词「ず」接「する」的接续法；

2.句型「~ために」的用法归纳。

第二十二課  手紙

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握句型「～通 り (に)」 「~か分か ら な い 」「~を楽しみにし て い る」的意义和用法；掌握  日语书信的基本格式。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解和日语书信的基本格式；

2.句型：①「～通 り (に)」②「~か分か ら な い 」③「~を楽 し みにし て い る」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写， 日语书信的基本格式；

领会：句型的意义和用法；

应用： 日语书信的写作。

四、本课重点

1.句型的识记和应用；

2. 日语书信的基本格式。

第二十三課  禁煙

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握句型「~なが ら

( も )」「~ を~ と す る 」「~ を き っ かけに ( し て)」「（体言）であろ う と 」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接尾词「 ら し い 」的意义和用法，与推量助动词「 ら し い 」的区别；

3.句型：①「~なが ら ( も )」②「~ を ~ と する」③「~を き っ かけに ( し て)」④「（体言） であろ う と」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：句型的意义和其中助词的搭配；

应用：句型的应用。

四、本课重点

句型的识记。

第二十四課  古里について

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～的 ( て き )」的意义和用法；掌握句型「~ と い う こ と だ」「~ と い う のは~」 「以外 (に) ~ない」「~てほ し い」「~だけで は~（否定含义的词）」 的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接尾词「～的 ( て き )」的意义和用法，句子成分；

3.句型：①「~ と い う こ と だ」②「~ と い う のは~」③「以外 (に)~ない」④「~てほ し い」⑤「~だけで は~（否定含义的词）」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：句型的意义及其固定词语的搭配；

应用：句型的应用。

四、本课重点

与否定意义的词搭配使用的句型。

第二十五課  正月

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握比况助动词「 よ う だ」的连用形「 よ う に」(“…… , 以便…… ”“为了…… ”）的用法； 掌握接续词「 それでも 」的意义和用法；掌握句型「~ を~ と 呼びま す」「~ こ と になる」「 い つ も よ り 」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：比况助动词「 よ う だ」的连用形「 よ う に」(“…… , 以 便…… ”“为了…… ”）的用法，结合前面学过的其他用法；

3.句型：①「~を~と呼びま す」②「~ こ と に な る」③「 い つ も よ り」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：句型「~ こ と になる」的意义；

应用：句型的应用。

四、本课重点

句型中的助词搭配，「~ こ と になる」的应用。

第二十六課  東京の悩み

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词「 な い」和

补助形容词「女h」的用法，推量助动词「 亏/X 亏」的用法；掌握 句型「～打圹恺」「～忆l τ 古～忆l τ 古」「～忆X 石（体言）」的 意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：形容词「女h」和补助形容词「女h」的意义和用法的 不同，推量助动词「 亏/X 亏」的接续法及意义；

3.句型：①「～打圹恺」②「～忆l τ 古～忆l τ 古」③「～忆 X 石（体言）」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，推量助动词「 亏/X 亏」的接续法 及意义；

领会：形容词「女h」和补助形容词「女h」的意义和用法的不 同；

应用：语法内容和句型的应用。

四、本课重点

1.推量助动词「 亏/X 亏」的接续法及意义；

2.句型「～忆X 石（体言）」与前面学的几个以「忆」开头的句 型（～忆匕 → τ 、～忆対lτ…) 的区别。

第二十七課  も う一度考える

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～得石（ 亏 石）」「～ 寺石」「～屋」的意义和用法；掌握句型「杞匕h（杞匕之）~ τ 古 ( で 古）～」「女弋女5～扒5恺」「～扒匕 亏扒」「～扒 芒 n」 「～忆l τ 古」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接尾词「～得石（ 亏 石）」「～ 寺 石」「～屋」的意义和 用；

3.句型：①「杞 匕h（杞匕之）~τ古 ( で 古）～」②「女弋女 B～扒 B恺」③「～扒匕 亏扒」④「～扒 芒 n」⑤「～忆l τ 古」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写，3 个接尾词的意义和用法；

领会：区别「得石」「 寺石」作独立动词和接尾词的意义用法；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.接尾词「～得石」的意义及用法；

2.句型「～忆l τ 古」与「～忆l τ 古～忆l τ 古」的区别，其 他句型的识记和应用。

第二十八課  日本人の住まい

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握名词「末末」的意 义和用法；掌握句型「～ 匕h 亏～」「～忆l乃～忆l乃」「～忆扒扒 打 B圹」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：名词「末末」的意义和用法；

3.句型：①「～ 匕h 亏～」②「～忆l乃～忆l乃」③「～忆扒 扒打 B圹」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：名词「末末」的意义和用法；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.名词「 ま ま 」的意义和用法；

2.句型「~にし ろ~にし ろ」与「~にし て も~にし て も 」的区 别，其他句型的识记和应用。

第二十九課  日々の充実こそ、大切

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握副助词「 き り 」的 意义和用法；掌握句型「~たと こ ろで」「~か ら し て」「（疑問詞） と な く 」「~ と い っ て も 」「~ こ と な く 」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：副助词「 き り 」的意义和用法；

3.句型：①「~たと こ ろで」②「~か ら し て」③「（疑問詞） と な く 」④「~ と い っ て も 」⑤「~ こ と な く」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：副助词「 き り 」的意义和用法；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.副助词「 き り 」的意义和用法；

2.句型的识记和应用。

第三十課  言葉を学ぶ

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形式名词「はず」、 副助词「 さ え」的各种用法；掌握所学各类副词的意义；掌握句型「 と

ん と~ない 」「~な り ~な り 」「~ と い っ て も い い ( よ い )」的意义 和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：形式名词「はず」、副助词「 さ え」的各种用法，所学 各类副词的意义；

3.句型：①「 と ん と ~ない」②「~な り ~な り」③「~ と い っ て も い い ( よ い )」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：形式名词「はず」、副助词「 さ え」的各种用法，所学各 类副词的意义；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.所学各类副词的归纳；

2.副助词「 さ え」的各种用法；

3.句型「~な り ~な り 」的识记和应用，以及与其意义相近句型 的归纳。

第三十一課  日本文化の特色

一、学习目的与要求

通过本课的学习，主要了解具有代表性的日本文化特色，加深对 文化与语言的关系的理解；掌握单词表中的单词；掌握句型「~まで も な い」「～以上 (は)」「~ふ う（風）」「~まい と す る」「~のでは~」 「~から すれば」以及反身代词「 そ の も の」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，通过课文的理解，加深对文化与语

言的关系的理解；

2.语法：反身代词「 そ の も の」的意义和用法；

3.句型：①「~まで も な い」②「～以上 ( は )」③「~ふ う（風）」

④「~まい と する」⑤「~のでは~」 ⑥「~から すれば」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：反身代词「 そ の も の」的意义和用法；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.句型「~まい と する」的接续；

2.句型的识记和应用。

第三十二課  買い物

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「~がる」、 接续助词「 と も」、句型「~ べ き だ」、副词「たい し て」、接头词「非～」、 日语的各种「体」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：①接尾词「~がる」②接续助词「 と も」③副词「たい し て」④接头词「非～」 ⑤日语的各种「体」的意义和用法；

3.句型：「~ べ き だ」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：①接尾词「~がる」②接续助词「 と も」③副词「たい し て」④接头词「非～」 的意义和用法；

应用： 日语的「持续体」「存续体」「完成体」的意义和用法，句

型「~ べ き だ」的应用。

四、本课重点

1.①接尾词「~がる」和③副词「たい し て」的识记和应用；

2. 日语的「持续体」「存续体」「完成体」等各种「体」的意义和 用法。

第三十三課  障子の破れに学ぶもの

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「~なが ら」 与其他「なが ら 」用法的不同；掌握所学各类接续词的意义和用法； 掌握句型「~がゆえに」「 あ ながち~ない 」「~から と い っ て」的意 义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接尾词「~なが ら 」与其他「なが ら 」用法的不同；所 学各类接续词的意义和用法；

3.句型：①「~がゆえに」②「 あ ながち~ない」③「~か ら と い っ て」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：接尾词「~なが ら 」与其他「なが ら 」用法的区别；所学 各类接续词的意义和用法；

应用：句型的应用。

四、本课重点

1.所学各类接续词的意义和用法的归纳；

2.「~なが ら 」各种用法的归纳；

3.句型的识记和应用。

第三十四課  心を伝える

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接续词「だ っ て」 的意义和用法；掌握单句和复句的分析理解，从而加深对长难句的分 析理解；掌握句型「~ と し て も 」「~ と し た ら/~ と すれば」的意义 和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接续词「だ っ て」的意义和用法；单句和复句的分析理 解；

3.句型：①「~ と し て も 」②「~ と し た ら/~ と すれば」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：接续词「だ っ て」的意义和用法，单句和复句的分析理解；

应用：长难句的分析理解，句型的应用。

四、本课重点

1.单句和复句的分析理解；

2.句型的识记和应用。

第三十五課  情報時代と情報公害

一、学习目的与要求

通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「~がち」 和形式名词「~せい」的意义和用法；掌握句型「~ と い う のに~」 「~ずには い ら れない 」的意义和用法。

二、课程内容

1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解；

2.语法：接尾词「~がち」和形式名词「~せい」的意义，以及

由它们构成的句型；

3.句型：①「~ と い う のに~」 ②「~ずには い ら れない」。

三、考核知识与考核要求

识记：单词发音和汉字书写；

领会：接尾词「~がち」和形式名词「~せい」的意义，以及由 它们构成的句型；

应用：①「~ と い う のに~」 ②「~ずには い ら れない」。

四、本课重点

1.「~せい」与其他“原因理由 ”表示法的区别；

2.句型的识记和应用。

第四部分  关于大纲的说明与考核实施要求

（一）课程自学考试大纲的目的和作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考 试的特点而确定的，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题 进行指导和规定。

本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规 定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握 课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）本课程的自学教材

《 日语教程》，主编/任卫平，辽宁大学出版社，2001 年版。

（三）关于自学要求和自学方法的指导

学生在学习中须遵循以下学习方法：

1.认真阅读和钻研课程内容

自考学生应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习课 程内容，全面、系统、准确地把握本课程的基本知识和重点，力求透

彻理解它们的意义，并能够应用。要在理解上下功夫，在理解的基础 上记忆，做到融会贯通。

2.系统学习和重点深入学习相结合

自考学生应紧扣教材和课程考试大纲进行学习。考试大纲规定的 课程内容和考核目标是自学应考者学习教材、掌握课程内容和知识范 围的依据。自学应考者应对本课程自学教材中的35 课进行深入学习， 识记每课单词、理解每课课文，掌握每课的语法内容，抓住每课的重 点内容和考点，并通过课后的练习进行自检。

3. 自学应考者必须保证有一定的自学时间，不可投机取巧，应根 据每课的内容和自身的实际情况合理安排自学时间。

（四）对考核内容的说明

考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知 识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出 的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确 不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习； 大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考 生仍需掌握。

（五）关于考试方式和试卷结构的说明

1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，及格 60 分， 考试时间为 150 分钟。

2.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记 占 30%（单词），领会占 40%（语法、阅读理解），应用占 30%（汉  日互译）。

3.要合理安排试题的难易度，试题的难度可分为：易、较易、较 难和难四个等级。

4.本课程考试命题的主要题型一般有：单项选择题、阅读理解题、 判断题、写出假名、写出日语汉字、填空题、汉译日、 日译汉等。命 题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型及分值比例作适当调整。

附录

题型举例

一、单项选择题：在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．正月は日本人に (        ) 、 たくさんある伝統行事の中でも、最も大切な行事です。

A ．対して                        B ． と って

C ． と もなって                   D ． したがって

二、阅读理解题：阅读下面文章，回答问题。

問 2．文中の (  ) に入れる言葉として最も適当なものを A、B、C、D の中から一つ選び なさい。

A ． ない        B ． て         C ． なかろ う   D ． なか った

問 3．文中の「次の日」 と はどの日か。次の A、B 、C、D の中から最も適当なものを一つ 選びなさい。

A ．今週の金曜日              B ．明 日 の 日曜日

C ．来週の月曜日              D ．明後日の月曜日

三、判断题，下面各题与文章内容相符的在答题卡相应位置选“A”，不相符的选“B”。

4．今日は水曜日です。

5． 山田さんは会社員ではあり ません。

四、写出假名。写出下列日语汉字相对应的平假名。

6．雑誌

五、写出日语汉字。写出下列划线部分的假名相对应的日语汉字。

7．図書館の中にざ っ し がたくさんあります。

六、填空题。写出每小题后面（  ）中所给单词的正确形式。

8．昨日はとても (    ) 。（疲れる)

七、汉译日

9 ．明天是休息日。

八、 日译汉

10．明日は休日です。学校へ行きませんので、十時まで朝寝坊をしました。