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2026年4月贵州自考本科教育学专业考试课程有哪些,根据贵州教育考试院官方发布的自考课程设置,贵州自考本科教育学专业考试计划详见下表:

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教育学(专升本)专业课程设置表
专业代码:040101
主考院校:贵州师范学院
| 课程 类别 | 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 考核 方式 | 备注 |
| 必设课程 | 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 笔试 | |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 笔试 | ||
| 3 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | 笔试 | ||
| 4 | 00469 | 教育学原理 | 6 | 笔试 | ||
| 5 | 00031 | 心理学 | 4 | 笔试 | ||
| 6 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | 笔试 | ||
| 7 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | 笔试 | ||
| 8 | 00468 | 德育原理 | 4 | 笔试 | ||
| 9 | 06159 | 教育社会学 | 4 | 笔试 | ||
| 10 | 13152 | 教育科学研究方法 | 4 | 笔试 | ||
| 11 | 13151 | 教育督导、评价与检测 | 5 | 笔试 | ||
| 12 | 00452 | 教育统计与测量 | 6 | 笔试 | ||
| 13 | 00472 | 比较教育 | 4 | 笔试 | ||
| 14 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 笔试 | ||
| 15 | 00464 | 中外教育简史 | 6 | 笔试 | ||
| 16 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | 实践 | ||
| 总学分 | 74 | |||||
教育学(专升本)专业课程替换表
专业代码:040101
| 新专业计划 | 老专业计划 | 替换规则 | ||||||
| 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 | |
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 对应替换 |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
| 3 | 00469 | 教育学原理 | 6 | 3 | 00469 | 教育学原理 | 6 | |
| 4 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | 4 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | |
| 5 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | 5 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | |
| 6 | 00468 | 德育原理 | 4 | 6 | 00468 | 德育原理 | 4 | |
| 7 | 13152 | 教育科学研究方法 | 4 | 7 | 00456 | 教育科学研究方法 | 4 | |
| 8 | 00452 | 教育统计与测量 | 6 | 8 | 00452 | 教育统计与测量 | 6 | |
| 9 | 00472 | 比较教育 | 4 | 9 | 00472 | 比较教育 | 4 | |
| 10 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | 10 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | |
| 11 | 00464 | 中外教育简史 | 6 | 11 | 00464 | 中外教育简史 | 6 | |
| 12 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | 12 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | |
| 13 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | 13 | 00015 | 英语(二) | 14 | |
| 14 | 00031 | 心理学 | 4 | 14 | 00465 | 心理卫生与心理辅导 | 4 | |
| 15 | 13151 | 教育督导、评价与监测 | 5 | 15 | 00453 | 教育法学 | 4 | |
| 16 | 06159 | 教育社会学 | 4 | |||||
| 总学分 | 74 | 总学分 | 76 | |||||
教育学(专升本)专业衔接计划设置表
专业代码:040101
| 课程 类别 | 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学分 |
| 统考 课程 | 1 | 06159 | 教育社会学 | 4 |
| 2 | 00469 | 教育学原理 | 6 | |
| 3 | 00468 | 德育原理 | 4 | |
| 4 | 00472 | 比较教育 | 4 | |
| 5 | 00031 | 心理学 | 4 | |
| 6 | 00449 | 教育管理原理 | 6 | |
| 衔接 课程 | 7 | 00452 | 教育统计与测量 | 6 |
| 8 | 13152 | 教育科学研究方法 | 4 | |
| 9 | 00467 | 课程与教学论 | 6 | |
| 10 | 13151 | 教育督导、评价与检测 | 5 | |
| 11 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | |
| 12 | 00464 | 中外教育简史 | 6 | |
| 学分 互认 课程 | 13 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 |
| 14 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
| 15 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | |
| 16 | 06999 | 毕业论文 | 不计学分 | |
| 总学分 | 74 | |||
教育学(专升本)教材信息表
专业代码:040101
| 序号 | 课程 代码 | 课程名称 | 教材名称 | 主编 | 出版社 | 版次 | 启用时间 |
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 《中国近现代史纲要》 | 本书编写组 | 高等教育出版社 | 2023年版 | 2024年4月 |
| 《中国近现代史纲要自学考试学习读本》 | 李捷、王顺生 | 高等教育出版社 | 2018年版 | 2024年4月 | |||
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 《马克思主义基本原理概论》 | 本书编写组 | 高等教育出版社 | 2023年版 | 2024年4月 |
| 《马克思主义基本原理概论自学考试学习读本》 | 卫兴华、赵家祥 | 北京大学出版社 | 2018年版 | 2024年4月 | |||
| 3 | 13000 | 英语(专升本) | 《英语(二)自学教程》 | 张敬源、张虹 | 外语教学与研究出版社 | 2012年版 | 2024年4月 |
| 4 | 00469 | 教育学原理 | 《教育学原理》 | 魏曼华 | 辽宁大学出版社 | 2020年版 | 2024年4月 |
| 5 | 00031 | 心理学 | 《心理学》 | 张厚粲 | 高等教育出版社 | 2015年版 | 2024年4月 |
| 6 | 00466 | 发展与教育心理学 | 《发展与教育心理学》 | 阴国恩 | 高等教育出版社 | 2015年版 | 2024年4月 |
| 7 | 00467 | 课程与教学论 | 《课程与教学论》 | 钟启泉、张华 | 辽宁大学出版社 | 2007年版 | 2024年4月 |
| 8 | 00468 | 德育原理 | 《德育原理》 | 班建武 | 高等教育出版社 | 2018年版 | 2024年4月 |
| 9 | 06159 | 教育社会学 | 《教育社会学》 | 徐瑞,刘慧珍 | 北京师范大学出版社 | 2010年版 | 2024年4月 |
| 10 | 13152 | 教育科学研究方法 | 《教育科学研究方法》 | *** | 高等教育出版社 | 2023年版 | 2024年4月 |
| 11 | 13151 | 教育督导、评价与监测 | 《教育督导、评价与监测》 | 苏君阳 | 高等教育出版社 | 2018年版 | 2024年4月 |
| 12 | 00452 | 教育统计与测量 | 《教育统计与测量》 | 赵德成 | 高等教育出版社 | 2018年版 | 2024年4月 |
| 13 | 00472 | 比较教育 | 《比较教育》 | 马健生 | 高等教育出版社 | 2017年版 | 2024年4月 |
| 14 | 00449 | 教育管理原理 | 《教育管理原理》 | 孙鸿涛 | 高等教育出版社 | 2017年版 | 2024年4月 |
| 15 | 00464 | 中外教育简史 | 《中外教育简史》 | 郭法奇 | 辽宁大学出版社 | 2020年版 | 2024年4月 |
培养目标:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,具有良好的思想政治道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力,能够在中小学校、教育科研机构和各级教育行政部门等从事教育教学、研究、管理等工作的应用型人才。
培养要求:
本专业要求掌握教育学的基础知识和基本理论,具备中小学校教师及相应教育教学研究人员必需的专业素养和综
合能力。主要包括:
1.掌握教育学专业的基本理论和基础知识,具有运用教育学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题的能力,能
胜任中小学校的教育教学和研究工作;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术,具有初步的教育、教学研究能力;
3.具有从事中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉国家教育方针、政策和法规,奉公守法;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实践能力和教育教学反思能力,具有一定的创新意识;
7.具有较强的管理能力,能够胜任班主任工作及有效地开展班级活动;
8.能运用现代信息技术进行信息交流和研究数据的处理。主干学科:教育学、心理学
课程设置要求:
本专业考试课程不得少于15门,总学分不得少于74学分。
实践性环节及要求:
1.教育见习、教育调查或教育实习。实践活动完成后必须提交教育见习记录、教育调查报告或教育实习记录。
2.毕业论文。
其他说明:无
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