2014年10月自考00392学前儿童体育历年真题及答案

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2014年10月自考00392学前儿童体育历年真题及答案

1、双手双脚协调既合，有一只脚始终支持地西的周期性的动作是

A.走步

B.跑步

C.跳跃

D.投掷

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2、徒手操与模仿操在基本动作上

A.区别很大

B.略有区别

C.完全相同

D.完全不相同

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3、开展四散追逐跑活动可以发展的身体素质包括

A.力量、灵敏性和耐力素质

B.力量、速度和灵敏性

C.速度、灵敏性和柔韧性

D.速度、灵敏性和耐力索质

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4、人的任何动作都是不同形式的

A.身体活动

B.肌肉活动

C.肢体活动

D.关节活动

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5、属于学前儿童生理机能发育测查指标的是

A.坐高

B.头圈

C.胸围

D.肺活量

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6、动作(运动)技能的形成有三个阶段，其中经过不断地练习，对动作的内在规律逐渐理解，也逐渐消除一些多余的、不协调的动作的过程属于

A.粗略掌握动作的阶段

B.改进和提高动作的阶段

C.动作的巩固和运用自如的阶段

D.动作自动化阶段

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7、幼儿身体宽度和厚度最具代表性的测量值是

A.体重

B.坐高

C.胸围

D.头雕

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8、体育活动后，学前儿童心率恢复接近常态水平所需要的时问，最好在

A.5分钟左右

B.10分钟左右

C.15分钟左右

D.20分钟左右

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9、根据人体机能适应性规律．通过运动内容的改变，使运动负荷下降，体内能源物质和各种功能指标逐渐恢复到接近或达到运动前的水平，此阶段称为

A.工作阶段

B.相对恢复阶段

C.超量恢复阶段

D.复原阶段

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10、幼儿团体操的全操内容包括

A.徒手操、轻器械操

B.队形变化、造型

C.徒手操或轻器械操、队形变化和造型

D.徒手操、轻器械操和造型

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11、在学前儿童体育活动中，运周“适应——提高——再适应一一再提高”的方法是遵循

A.身体全面发展原则

B.适量性原则

C.循序渐进性原则

D.从实际出发原则

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12、在体育活动中，培养儿童掌握基本动作，并使身体承受一定运动负荷以及培养良好品质
的基本方法是

A.讲解法

B.示范法

C.具体帮助法

D.练习法

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13、从儿童的身高、体重、胸围等方面可看出其

A.身体形态生长发育水平

B.适应能力水平

C.身体素质和运动能力水平

D.心理发育水平

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14、增强学前儿童体质最有效的途径是

A.课堂教学

B.家庭环境

C.体育活动

D.劳动锻炼

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15、反映儿童身体运动时在单位时间的生理负荷的指标是

A.运动强度

B.运动密度

C.运动数量

D.运动质量

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