2010年10月自考13153中小学教育管理历年真题及答案

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2010年10月自考13153中小学教育管理历年真题及答案

1、教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称( )

A.局部管理

B.具体管理

C.内部管理

D.微观管理

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2、在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于( )

A.交往式

B.民主平等式

C.命令式

D.多向联系式

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3、教育规划

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4、制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是( )

A.国际比较法

B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法

D.社会需求法

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5、办学特色形成的决定因素是( )

A.教师

B.教育行政部门

C.学生

D.校长

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6、教育行政强制

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7、.1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和《小学暂行规程（草案）》。这两个文件规定中小学实行( )

A.校长负责制

B.党支部领导下的校长负责制

C.党支部领导下的校长分工负责制

D.校长责任制

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8、我国传统的基础教育管理属于( )

A.集权型

B.人治型

C.控制型

D.法治型

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9、德育管理

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10、教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有( )

A.控制作用

B.导向聚合作用

C.激励作用

D.协调作用

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11、党的十一届三中全会后成立的全国性教育管理学术团体是( )

A.中国教育管理协会

B.全国校长协会

C.中国教育学会教育管理分会

D.中国教育领导与管理协会

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12、【简答题】简述地方分权型教育行政的特点。

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13、教育管理的一个基本范畴是有效与( )

A.无效

B.低效

C.负效

D.高效

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14、.校长具有代表作用、引导作用、组织作用、_____和教育作用。

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15、【简答题】简述实施校长负责制的意义。

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