自考试卷：2008年7月00472比较教育自考试题及答案

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全国2008年7月高等教育自学考试
比较教育试题
课程代码：00472

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙？()
A．《教育：财富蕴藏其中》
B．《学会关心》
C．《学会生存》
D．《终身学习法》

2．日本教育行政属于()
A．中央集权制
B．地方分权制
C．中央权力与地方权力合作型
D．自由体制

3．法国完整的传统教育制度形成于()
A．旧制时期
B．帝国时期
C．第三共和时期
D．第五共和时期

4．英国教育行政的最大特点是实行()
A．地方分权制度
B．中央集权制度
C．中央集权与地方分权相结合的制度
D．地方管理的国家制度

5．1971年，美国联邦教育总署署长西德尼·马兰提出()
A．生计教育计划
B．不来梅计划
C．教育结构计划
D．职业教育计划

6．为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了()
A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》

7．把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
A．朱利安
B．诺亚
C．霍尔姆斯
D．霍尔斯

8．在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于()
A．促进世界和平
B．借鉴外国经验
C．推广本国经验
D．谋求人类福祉

9．贝雷迪认为，真正的比较研究开始于()
A．描述
B．并置
C．解释
D．比较

10．朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在()
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括()
A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学

12．社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有()
A．职业训练学校
B．各种学校
C．技能开发中心
D．高等专门学校
E．专门学校

13．英国现行学校可分为下面几个系统()
A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校

14．在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有()
A．卡诺伊
B．凯利
C．梅厄
D．阿尔特巴赫
E．阿诺夫

15．在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()
A．规范模式
B．对比模式
C．精神模式
D．制度模式
E．自然模式

16．根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为()
A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制

17．教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化

18．英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分()
A．社会学科
B．自然科学
C．核心科目
D．基础科目
E．人文学科

19．法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包()
A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学

20．在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
21．教育结构计划
22．罗宾斯高等教育报告
23．企业内职业技术教育
24．科学量化法
25．课时三分制

四、简答题（本大题共3小题，共20分）
26．（本题6分）简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。
27．（本题6分）简述美国现行学制及其特点。
28．（本题8分）简述世界教师教育改革的共同趋势。

五、论述题（本大题共2小题，共30分）
29．（本题10分）试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体制改革的主要趋势。
30．（本题20分）试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。

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