上海外国语大学应用日语(专科)：日本国概况(00608)自学考试大纲(2026版)

上海外国语大学应用日语(专科)：日本国概况(00608)自学考试大纲(2026版)

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第一部分 课程性质及其设置的目的和要求

《日本国概况》课程(以下简称本课程)

一、本课程的性质与设置的目的

本课程是上海市高等教育自学考试日语专业的一门重要的课程，本课程属于专业核心课，是一门文化通识和语言基础相结合的必考课程。设置的目的在于通过系统的学习，使应考者熟悉和掌握有关日本的地理、历史、政治、经济、军事、社会、科技、文化等各方面的基础知识，全面了解日本国家的总体状况和特征，从而提高语言的实际运用能力和文化交流能力，为进一步研究日本人和日本国情打好基础。

二、本课程的基本要求

通过对本课程的学习，要求考生对日本国概况有一个比较全面的了解。在对日本的地理有一定了解的基础上，掌握日本的社会、文化、历史等内容。本课程共分为三部分具体要求如下：

1. 了解日本的地理、人口与气候、资源、交通、各地的优势和发展现状;

2.理解并掌握日本的社会文化各领域的基础内容和基本论点;

3.掌握日本历史上重要转折时期发生的重要事件及其对当时社会文化的影响。

三、与相关课程的联系与区别

日本国概况，是以日本地理、日本社会文化，日本历史为主要内容的综合性应用学科，该学科覆盖的学科领域非常广泛。本课程的前修课程包括基础日语、日本语法、日语阅读、日语写作等，这些课程可以帮助考生更好地理解和掌握日

本国概况的基本内容。

四、课程的重点与难点

本课程的重点是让学生掌握日本地理位置、面积、交通、资源以及日本的都道府县的基本情况;了解和掌握日本政治、社会、经济、文化等方面的基本特点。难点是日本的政治和经济，特别是各个时期经济发展的特点。另外课本中出现的人名、地名及事件等难读汉字也是难点之一。

课内领会重点，课外适当拓展延伸。由于本课程内容囊括日本历史、政治、经济风俗习惯、传统文化、宗教等，涉猎日本社会的各个领域，内容繁杂，知识点繁多，所以如何在有限的时间内，既能保证学习内容的饱满，又能突出自学的

重点和难点，对于考生而言是重大的挑战。

第二部分 课程内容与考核目标

第一篇 日本地理

一、学习目的和要求

了解日本地理的基础知识，包括位置、人口与气候、日本列岛、资源、交通和日本各地区的风物，从而对日本的地理环境及其影响有一个概貌了解。

二、课程内容

该部分简要而全面地介绍了日本地理的基础内容，包括位置、人口与气候、日本列岛、资源、交通和日本各地区的风物。

第一章 日本の位置と面積

第二章 日本の人口と気候

第三章 日本列島

第四章 日本の資源

第五章 日本の交通

第六章 日本の各地方

三、考核知识点与考核要求

1.识记： 日本地理及环境的基本内容。

2.领会：位置、人口与气候、 日本列岛、资源、交通等。

3.简单应用：要求学生了解相关的" 日本之最 "。

4 综合应用：了解日本的气候特点，掌握日本地理一些主要特征的关键数据。

四、本章重点、难点

重点：日本的基本地理概况;日本的气候特点以及形成原因;简单了解日本各个地方的简况。

难点： 日本自然环境特征以及突出的自然灾害的形成。

第二篇 日本社会文化

一、学习目的和要求

了解日本社会的基本内容，包括政治、经济、教育、传统文化、风俗习惯、当代日本人的生活等，从而对日本的社会文化有一定的了解。

二、课程内容

该部分比较全面地介绍了日本社会的基本内容，包括政治、经济、教育、传统文化、风俗习惯、 日本人及当代日本人的生活等。

第一章 日本の政治

第二章 日本の経済

第三章 日本の教育

第四章 日本の文化

第五章 日本人

三、考核知识点与考核要求

1.识记： 日本社会的基本内容。

2.领会：政治、经济、教育、传统文化、风俗习惯、日本人及当代日本人的生活方式。

3.简单应用： 日本国民休假日及有代表性的传统祭祀活动。

4.综合应用：通过了解日本传统节日的由来及庆祝方式，来探讨中国传统文化和日本传统文化的渊源。

四、本章重点、难点

重点：1. 了解日本天皇、统治机构、中日关系和日本教育制度及科学技术;

了解日本文化的起源及特性，尤其是具有日本特色的传统文化;了解高度经济增长带来的社会变化、社会意识和价值观的变化。

难点：日本战后经济崛起的主要原因及启示;现阶段学校教育制度存在的问题。

第三篇 日本の历史

一、学习目的和要求

了解日本不同历史时代的文化特征。

二、课程内容

该部分按照历史时期，概括性地介绍了日本各个时代的基本内容。

第一章 古代の日本

第二章 飛鳥時代

第三章 貴族の時代と国風文化

第四章 武士政権の始ま り

第五章 武家社会の展開

第六章 幕藩体制の確立

第七章 幕藩体制の展開

第八章 幕藩体制の動揺

第九章 近代国家の成立

第十一章 戦後の日本

三、考核知识点与考核要求

1.识记： 日本历史的基本框架。

2.领会：各个历史时期的起止时间及各个历史时期的文化特点。

3.简单应用：按照日本社会的发展历史，通过一些历史事件以及历史人物的故事，向学生介绍日本国家的形成和发展。

4.综合应用：要求记住一些主要的历史事件，了解日本资本主义国家的形成和发展过程，正确客观地分析日本的侵略战争的历史。

四、本章重点、难点

重点：日本国的起源及古代国家的形成;日本历史的大致时代划分，简单了解各个时代的重大事件及重要历史人物以及当时产生的具有代表性的论著。

难点：明治维新的改革措施和明治初期的外交等;武家社会的形成和成长;幕府体制的成败兴衰;近代国家的成立及其和周边的关系。

第三部分 有关说明与实施要求

一、关于考核目标的说明

根据本课程的特点，大纲编写按照"识记 ""领会 ""简单应用 ""综合应用 "四个不同层次要求。各要求层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是："识记 "是本章节需要学习的基本内容;"领会 "是在识记掌握的基础上，能进一步发现各个现象及事件之间的联系;"简单应用 "能运用课程知识点突出内容的实用性，对相关事件进行简单的陈述;"综合应用 "能运用课程知识点引导同学理解日本社会的深层次内容，引导学生正确看待中日关系和日本社会存在的问题。

二、关于自学教材的说明

1.指定教材

《日本国家概况(第四版)》，刘笑明主编，南开大学出版社，2018.06。

2.参考教材

无。

三、 自学方法指导

本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，考生在自学过程中应该注意以下几点：

1.学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2.在阅读某一部分内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要

求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3. 阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。

4.学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的练习题，这一过程可有效地帮助考生理解、消化和巩固所学的知识，增强分析问题、解决问题的能力。

5.充分利用好课件，提高学习效率。

四、对社会助学的要求

1.应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2.应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。

3.对考生进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。

4.辅导时应对考生进行学习方法的指导。

5.辅导时要注重基础、突出重点，要帮助考生对课程内容形成一个整体的概念，对考生提出的问题，应以启发引导为主。

五、关于考试命题的若干规定

1.覆盖面与重点章节

本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2.试卷能力层次比例

试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：识记占 20% ，领会占

30% ，简单应用占 30% ，综合应用占 20%。

3.试卷难易比例

试卷中易占 20% ，较易占 30% ，较难占 30% ，难占 20%

4.题型

本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、名词解释、简答题、问答题、包括论述题等类型。

5.考试形式、考试时间

考试为闭卷、笔试，试卷满分为 100 分，60 分及格，考试时间为 150 分钟。

6.特殊要求 无

附录：题型举例

题型一、次の________に当て嵌まる数字や言葉を書きな さ い。

日本は高い 山 々が背骨の よ う に列岛の中央部を贯い て い る。中央部の山地を境にし て 、____侧 と________侧 と では気候がずいぶん违う。

题型二、次の文が正し ければ○ 、正 し く なければ× 、 を つ け 、间违 っ た所を直しな さ い。

ひな祭り は 5 月 5 日に行われる女の子の节句で、正しく は「桃の节句」 とい い 、女の子の将来の幸福を愿うお祭り である 。 ( )

题型三、次の各文の________に何を入れ る か、下记の A 、B 、C 、D か ら一つ选びなさ い。

日本の湖は往 々に し て山間に あ り、湖の中で一番大きい のは____C____であ る。

A 、田沢湖 B 、洞爺湖 C 、琵琶湖 D 、富士五湖

题型四、次の言葉を簡単に説明し な さ い。

遣唐使

题型五、次の質問に答えな さ い。

日本の地理的な位置と地形が、 日本の文化や産業にどの よ う な影響を 与え て い る か 。例を挙げて簡単に説明してください。