02047社会心理学(二)自考资料：社会心理学湖源、对象与方法

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社会心理学湖源、对象与方法

(一)社会心理学溯源、对象与方法

识记：社会心理学的产生和发展：霍兰德认为，大体经历了三个时期：思辨期（社会心理思想早期积累阶段）；经验描绘期（社会心理学孕育或成型阶段)；实验期（社会心理学成熟与独立发展阶段）。

孔子认为不要因“乡人皆好之”或“乡人皆恶之”。西方被公认为首先提出社会心理学问题及主张的是古希腊的柏拉图，认为宇宙是有理性的，人类灵魂的一部分是纯粹理性。另一部分是无理性的，包括意志和欲望。社会心理学成为一门独立的学科，在19世纪中叶到20世纪初的欧洲。德国的赫尔巴特首先宣称心理学是一门科学，主张用观察和计算来研究观念及其关系。德国拉扎勒斯和汤达尔创办《民族心理学和语言学》，首次提出历史的主要力量是人民或整体精神，要求从心理学方面认识民族精神的本质。冯特认为心理学应由生理心理学和民族心理学两部分组成。社会学的创始人孔德首先使用“社会学”一词，塔尔德主张人类社会是发明、模仿、冲突和适应过程。罗斯主张社会心理学研究由人类结合而产生的心理面和心理流。特里普利特认为合作比独作促进工作效率。社会现象可以通过试验方法研究。默德认为态度是影响社会助长作用的变量。奥尔波特出版了《社会心理学》，是现代社会心理学的开端。

社会心理学的研究对象：1社会心理与社会行为。社会行为是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为。社会心理是指由社会因素因其直接或间接地反映社会事物及社会关系并对社会行为产生导向作用、对社会发生影响的心理活动。社会行为是行为科学的主要研究对象，而社会心理则是社会心理学的主要研究对象。2.个体心理与群体心理。个体是指具有人的普遍自然属性与社会属性并以单独的形式活动而有个性的实体。群体指某些基于相同的社会原因、心理或目标的人以特定的方式组合一起的共同体。冯特提出“民族心理学”，勒温主张开展“群体动力学”研究。3社会交互作用与交往。社会交互作用指人和社会相互联系、影响的现象。社会交互作用包括个人通过群体或媒体接受社会的要求与号召，或通过参与群体行为去影响社会的发展。

学科性质（次重点）：是介于社会科学和自然科学之间的一门交叉学科，或者说是一门“人科学”。

理解：社会心理学与邻近学科之间的关系：（一）与社会学的关系：社会学与社会心理学的共同点是：(1)研究的都是社会现象。(2)总是从社会问题中寻找课题。差异：(1)社会学研究的是社会生活中全部的客观事实，而社会心理学研究的仅仅是社会生活中部分事实及主观表现，(2)社会学着眼于对宏观社会及大群体活动趋势的了解，社会心理学侧重于实验法。（二）与心理学的关系。社会心理学与普通心理学区别：1.普通心理学主要研究个体心理活动的基本形式及规律性，社会心理学不仅要研究个体在交往中产生的特有心理现象，而且要研究群体中的共同心理现象及对个体心理的影响。(2)普通心理学研究心理形式时总要探讨和生理活动规律的关系，而社会心理学侧重研究社会心理如何受人际关系的制约。(3)普通心理学在研究中更多地运用观察与实验室实验的方法，社会心理学还要利用档案研究、问卷调查、现场研究等方法。

应用：研究社会心理学的几种主要方法：1.实验法（是在有控制的观察法基础上发展起来的更加精密的科学方法)2非实验法。也称相关法，是确定两种或多种现象（或变量）在变动中是否存在着关联及有多大关联的一种研究方法。相关法的应用方法：1档案研究。优点：1是一种不被察觉的方法。2有助于某些假设的检验。弱点：1.难以得到充分而足以检验假设的材料。2.工作量大，耗时多。3.有赖于分析者抽样的方法。2现场研究。3模拟研究。模拟研究是防照射会设置类似的情境，而后考察被研究者在其中所发生的心态和行为变化，并找到规律的方法。最著名的研究是津巴多的“情节离奇的监狱”。模拟研究的最大优点是对客观环境中难以参与控制或操纵的社会现象，通过模拟使研究成为可能。

社会心理学研究的方法原则（重点）：1.客观原则。（也叫实事求是原则，即按照事物的实际表现揭示其内在的本来面且，而不加任何主观臆断或歪曲。)2宏观与微观统一原则。（宏观与微观是从不同的视角所见各种事物的大小范畴。在这里主要指和社会心理有关的两种社会生活领域：一种是广大社会，另一种是个人生活在其中的具体社会小群体，这里存在着生活、学习条件。)3.交往原则。交往在狭义上指信息沟通，广义上指人际或群际由于社会生活的需要发生直接或间接的相互接触，出现信息沟通的过程。4.人道原则。

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