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2021年4月自考00395科学技术社会真题及答案

来源:自考生网 时间:2021-05-31 15:29:28 编辑:sun

自考生网为考生们整理提供了“2021年4月自考00395科学技术社会真题及答案”,更多00395科学技术社会真题内容可点击查看00395科学技术社会真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

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2021年4月自考00395科学技术社会真题及答案

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.在东方国家里,较早使用“科学”这个名词的是

A.中国

B.日本

c.韩国

D.新加坡

2.马克思认为,社会是人们交互作用的产物,构成社会的是

A.社会团体

B.政府系统

c.行业组织

D.生产关系

3.按照劳动手段在劳动过程中的不同地位和作用,机械属于

A.间接劳动手段的技术

B.直接劳动手段的技术

C.劳动对象的技术

D.生产性技术

4.号召科学家关心科研成果给人类带来的危害,率先发起和平运动的是

A.爱因斯坦

B.海森堡

c.罗素

D.维特根斯坦

5. 1991年,将“科学、技术和社会”作为一门独立的学科列举出来的杂志是

A.《自然》

B.《科学》

c.《科学新闻》

D.《物理通讯》

6.苏美尔文化、巴比伦文化诞生于

A.两河流域

B.古埃及

c.古罗马

D.古印度

7.人类文明的三大支柱是

A.物质、能量、信息

B.人口、环境、资源

c.科学、技术、制度

D.文化、民族、国家

8.《科学革命的结构》一书将形而上学范式也称为

A.社会学范式

B.人造范式

C.元范式

D.理论范式

9.日本物理学家、哲学家武谷三男在提出科学发展的“三阶段”理论时所采用的蓝本是***的

A.《论持久战》

B.《实践论》

c.《矛盾论》

D.《为人民服务》

10. 作为科学共同体内部运行机制并对科学家的行为起激励作用的是

A.科学奖励

B.管理制度

c.学术声望

D.学术活动

11.第三次技术革命的标志是

A.蒸汽机的发明

B.电力技术

c.电子技术

D.纺织机械

12.自然科学和技术发展的根本源泉是

A.科学实验

B.社会实践

C.社会生产

D.物质生产

13.1972年,《增长的极限》一书中指出,超越国家的全球性问题是

A.污染问题

B.环境和生态问题

c.人口问题

D.经济问题

14.科学、技术与社会的互动的实现是通过

A.工程

B.科技

C.建筑

D.机械

15.李伯聪教授《工程哲学引论—我造物故我在》创建了我国的

A.环境哲学

B.技术哲学

C.工程哲学

D.科技哲学

16. 20世纪40年代起,各国制定和实施了各种科技规划和计划,从而使科技研发活动从纯“自由选题”到以计划规划为主导的时代,其开始的标志性计划是

A.美国的“曼哈顿”计划

B.“阿波罗”计划

C.“星球大战”计划

D.“信息高速公路”计划

17.最早提出生态学概念的是

A.美恩斯特

B.恩斯特·海克尔

c.拉维茨·海克尔

D.门森·恩斯特

18.一般认为,科学、技术与社会教育兴起于

A.20世纪20-30年代

B.20世纪30-40年代

c. 20世纪40-50年代

D.20世纪50-60年代

19.科学、技术和社会教育的核心思想是

A.理解文化

B.以人为本

c.科学素养

D、科技立国

20.科学、技术与社会课程构建的根本原则所遵循的主线是

A.学生发展

B.社会变化

C.逻辑主线

D.科学发展

二、多项选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

21.在STS的学科结构中,层次网络模式的特点有

A.层次性

B.多样性

c.多元性

D.纵深性

E.超序性

22.在古代文明中,使用过象形文字的有

A.苏美尔人

B.古埃及人

c.古印度人

D.古中国人

E.古阿拉伯人

23.技术发展的根本动力来自

A.科学发展需求

B.社会需求

c.贸易需求

D.生产需求

E.市场需求

24.近代自然科学在欧洲诞生的必要文化条件是

A.文艺复兴

B.启蒙运动

C.人权运动

D.宗教改革

E.自由主义运动

25.《大不列颠百科全书》中将工程师职能分为

A.研究

B.应用

C.开发

D.设计

E.构建

26.以下属于美国科学和技术发展战略措施的有

A.“信息高速公路”计划

B.《2006-2011年战略计划》

C.人类基因组计划

D.生命基因组计划

E.国家科学基金会《2001-2006财年GPRA战略计划》

27.科学、技术与社会教育的教师素质特点包括

A.开放性

B.综合性

c.多元性

D.社会性

E. 即时性

三、填空题:本大题共10空,每空1分,共10分。

28. STS通常将分别考察的科学现象、技术现象和____________结合在一起加以研究。

29.STS 兴起的前奏之一是英国_____________大学于1966年创办了跨学科的科学研究中心。

30.古代的科学是以_______________范式存在的,是在采集、观察、亲知基础上所形成的经验知识类型。

31.科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式和________________三大类模式。

32.研究纲领的发展表现为进化和_____。

33.知识经济,简单地说就是以____________为基础的经济。

34.在《1844年经济学哲学手稿》中提出“异化劳动”学说的是____________。

35.建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,______________是基础。

36.在具体的教学过程中,科学、技术与社会教育能否有效实施王要取决丁____________。

37.实验课程是目前推行科学教育的重要组成部分,其主要形式是理科课程中的______________课。

四、名词解释题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

38.(广义的)社会组织

39.(狭义的)科学革命

40.经济体制

41.工程

42.生态学

五、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。

43.交叉学科的三种基本形态是什么?

44.社会管理信息化主要表现在哪几个方面?

45.科学技术发展的社会决定性主要表现在哪些方面?

46.规避工程灾难的基本路径有哪些?

47.科学、技术与社会教育中,教师应该主动承担哪些基本责任?

六、论述题:本大题共2小题,第48小题10分,第49小题11分,共21分。

48.论述科学与技术的区别。

49、联系实际,阐述科学和技术对人们生活方式的影响。

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