浙江2004年1月自考02110心理统计真题及答案

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题库搜题：02110心理统计自考试题答案

浙江2004年1月高等教育自学考试

 心理统计试题

课程代码：02110

 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题2分，共20分)

1. 推断统计的创始者是(      )。

A. 皮尔逊          B. 费舍              C. 瑟斯顿          D. 桑代克

2. 以下各种图形中，表示间断性资料频数分布的是(      )。

A. 圆形图          B. 直方图          C. 散点图          D. 线形图

3. 当一组数据中出现个别极端值时，反映该数据分布集中情况的的代表值是(      )。

A. 算术平均数          B. 调和平均数         

C. 加权平均数          D. 中位数

4. 一组数据4、5、6、7、8、29，使用何种集中量数表示集中情况其代表性更好(      )。

A. 算术平均数          B. 几何平均数          C. 中数          D. 众数

5. 已知某次“心理与教育统计学”的考试的标准差为4.2分，考虑到这次考试的题目

太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是(      )。

A. 9.2          B. 4.2          C. 14.2          D. 42

6. 假设两变量线性相关，一变量为正态等距变量，另一变量也为正态变量，但被人为地分为两类，计算它们的相关系数时应选用(      )。

A. 积差相关          B. 斯皮尔曼等级相关         

C. 二列相关          D. 点二列相关

7. 如果由某一次数分布计算得SK=-0. 35,则该次数分布为(      )。

A. 高狭峰分布          B. 低阔峰分布         

C. 正偏态分布          D. 负偏态分布

8. 从正态总体中随机抽取样本，若总体方差σ2未知，则样本平均数的分布为(      )。

A. 正态分布          B. F分布         

C. t分布             D. χ2分布

9. 总体分布正态，总体方差σ2已知时，用样本平均数估计总体平均数的置信区间为

(      )。

A.            B. 

C.           D. 

10. 某实验选取三个独立样本，其容量分别为n1=4,n2=5,n3=6,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时，其组内自由度为(      )。

A. 2          B. 5          C. 12          D. 14

二、填空题(每题1分，共10分)

1. 按照统计方法的功能，把心理与教育统计学分为__________、推论统计和实验设计。

2. 按照观测的方法，将实验数据划分为__________和测量数据两大类。

3. 直方图是表示__________的频数分配，是以矩形的面积表示频数分配的一种条形图。

4. 一组数据20  25  35  31  15  45的中数为__________。

5. 方差是每个数据与该组数据平均数之差__________后的均值。

6. 不可能事件是指在一定条件下__________的事件。

7. 总体分布为正态，方差σ2已知时，样本平均数的分布为正态分布，样本平均数的标准差σ =__________。

8. 正态分布不因__________的变化而变化。

9. 一个好的估计量应具备的特点是充分性、无偏性、一致性和__________。

10. 完全随机设计的方差分析适用于三个及其以上独立样本__________的显著性检验。

三、名词解释(每小题5分，共20分)

1. 推论统计

2. 条形图

3. 四分差

4. 显著性水平

四、简答题(每小题10分，共20分)

1. 简答标准Z分数的用途。

2. 简答χ2分布具有哪些特点。

五、计算题(15分)

已知某班A、B两门课的考试成绩服从正态分布，A课程平均分为86，标准差为12；B课程平均分为82，标准差为14。而小东A课程成绩92分，B课程成绩88分；小红A课程成绩88分，B课程成绩92分。问小东和小红A、B两课程考试总分在班里的相对位置谁更高?

六、综合题(15分)

某心理学家认为一般人的视反应时平均170毫秒，有人随机抽取37名汽车司机进行测试，结果平均175毫秒，标准差25毫秒。问汽车司机的视反应时与一般人的视反应时有无显著差异?

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