天津11169土木工程计算机应用技术(实践)自考考试大纲(免费下载)

天津11169土木工程计算机应用技术(实践)自考考试大纲(免费下载)已公布，天津自考考试大纲11169土木工程计算机应用技术(实践)内容包括：11169土木工程计算机应用技术(实践)课程性质与目标、考核内容与考核目标、实践环节考核与成绩及有关说明与实施要求等，详情见下文：

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天津11169土木工程计算机应用技术(实践)自考考试大纲

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第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《土木工程计算机应用技术》是高等教育自学考试土木工程（专升本）专业的一门专业课。课程从案例入手，采用图片旁白形式，让学生可以轻松上机实际操作，迅速掌握在工程设计中常用软件的使用方法和有关操作技巧，在此基础上通过独立思考，进一步提高学生的理论水平和应用能力，为今后的工程设计打下良好的基础，实现学生从学校到将来工作的无缝衔接。全书内容包括建筑结构CAD应用概况和发展、AutoCAD、PKPM软件在土木工程中的应用、SATWE数据文件参数详解、JCCAD、MIDASBuilding软件在土木工程中的应用。

二、课程目标与基本要求

设置本课程的目的是使学生学习掌握如何运用AutoCAD、PKPM、JCCAD、MIDAS Building等常用工程软件进行计算机辅助设计，能够运用已学的土木工程专业基本理论及基本知识，借助计算机语言及基本操作进行工程绘图、结构布置及计算、建筑建模以及对各种关键环节和影响参数判别，并能进行相关理论、数值研究。具备应用计算机及软件解决相关实际工程问题的能力，掌握相应方法，从而具备从事工程设计、施工、管理的基本知识和能力，具有初步研发的能力以及解决各类工程中遇到的较复杂问题的初步能力。

三、与相关课程的联系与区别：

本课程与土木工程专业的其他基础与专业课程有密切的联系。它以《结构力学》、《流体力学》、《工程数学》、《土木工程试验》等课程为基础，又对《地下结构设计》、《隧道工程》、《大跨度建筑结构施工》等课程起补充配合作用。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

本章介绍了CAD、CAM、FEM、FEA、CAE以及目前我国常用的部分结构设计软件，并对计算机在土木工程中应用的发展趋势进行了展望。通过本章的学习，学生应了解计算机辅助设计软件的概况，在土木工程中的应用情况以及发展趋势。

二、考核知识点与考核目标

（一）土木工程中计算机辅助设计技术简介：（次重点）

识记：计算机辅助设计软件基本名词。

理解：常用的CAD软件、常用的CAM软件、我国常用的结构设计软件。

（二）CAD在土木工程中应用的现状：（次重点）

理解：CAD在土木工程中应用的方面。

（三）结构设计软件应用的基本要求：（重点）

识记：结构计算分析的基本原则。

理解：从整体上把握结构的各项性能。

（四）计算机在土木工程中应用的发展趋势：（一般）

理解：CAD技术发展的几个方面

第二章AutoCAD及其在土木工程中的应用

一、学习目的与要求

本章介绍了AutoCAD及其相关的基本操作，并在此基础上介绍了AutoCAD的二次开发。通过本章的学习，学生应熟悉AutoCAD的使用方法，了解AutoCAD的二次开发功能，并且能够用AutoCAD绘制简单的建筑结构图形。

二、考核知识点与考核目标：

（一）AutoCAD概述：（次重点）

识记：AutoCAD的概念及中文翻译、AutoCAD界面及菜单、文本窗口、状态行。

理解：二维绘图与编辑、创建表格、文字、尺寸标注、参数化绘图。

（二）AutoCAD的基本操作：（重点）

应用：AutoCAD进行绘图操作、保存和退出。

（三）AutoCAD绘制建筑结构施工图实例：（重点）

应用：AutoCAD绘制建筑结构施工图实例操作内容及步骤。

（四）AutoCAD二次开发的方法：（次重点）

识记：二次开发含义、开发工具。

理解：开发内容。

第三章PKPM软件在土木工程中的应用

一、学习目的与要求

本章以一个框剪结构工程模型为例，系统的介绍了PKPM结构设计软件，说明了混凝土结构设计中常用模块的操作要点。通过本章的学习，学生应掌握PKPM结构设计软件建模、计算、施工图绘制的基本功能，工作方式及各主要菜单的操作方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）PMCAD：（重点）

识记：PKPM功能概述，PMCAD概念及适用范围。

理解：轴网、楼层定义、荷载输入、楼层组装、设计参数。

应用：利用PMCAD进行结构建模各步骤。

（二）画结构平面施工图：（次重点）

理解：楼板计算、轴线及其它标注。

应用：利用PMCAD进行结构平面施工图绘制各步骤。

（三）PK文件：（重点）

识记：PK的作用及显示界面。

应用：利用PK进行结构计算和绘图各步骤。

（四）SATWE多、高层建筑结构设计：（一般）

识记：SATWE数据。

应用：应用SATWE数据进行结构内力、配筋计算步骤。

（五）梁、柱、墙施工图：（重点）

识记：梁、柱、墙平法施工图内容

理解：梁、柱、墙平法施工图的标准与标注方法。

应用：梁、柱、墙平法施工图的绘制步骤。

第四章SATWE数据文件参数详解

一、学习目的与要求

本章主要介绍了SATWE中风荷载、地震作用、活荷载、荷载组合以及设计、计算等的参数设置，有助于学生了解软件编制所体现的规范内容。通过本章的学习，学生应掌握结构设计软件参数设置的基本方法及应用软件所解决的设计规范中的问题。

二、考核知识点与考核目标

（一）SATWE前处理的主要功能：（重点）

识记：SATWE的概念、功能及适用范围。

理解：SATWE的数据、前处理方法。

应用：SATWE的数据生成方法。

（二）分析与设计参数补充定义：（次重点）

识记：总信息、风荷载信息、地震信息、活荷载信息、调整信息、设计信息、配筋信息、荷载组合、地下室信息、砌体结构信息的概念及内容。

理解：以上各类信息在软件中的处理方式及要求。

应用：以上各类信息在软件中的输入方法。

第五章JCCAD在土木工程中的应用

一、学习目的与要求

本章主要介绍了基础设计软件JCCAD的基本功能特点，JCCAD的参数设置、荷载导入过程。通过本章的学习，学生应了解JCCAD的功能特点，掌握独立基础的软件设计过程。

二、考核知识点与考核目标

（一）软件功能与特点：（重点）

识记：JCCAD软件14大功能、主菜单。

应用：JCCAD软件操作流程。

（二）基础人机交互输入：（次重点）

识记：人机交互输入内涵、基本参数内容及取值。

理解：地质数据，参数输入、参数输出。

（三）荷载输入：（重点）

识记：荷载输入菜单功能、荷载参数、附加荷载、加点荷载、删点荷载、加线荷载、删线荷载、单工况值概念及含义。

理解：无基础柱、选PK文件，各类荷载编辑、清除、复制，当前及目标组合。

应用：各种荷载及工况的处理。

（四）柱下独立基础：（重点）

识记：柱下独立基础概念及菜单功能、控制荷载方法。

理解：柱下独立基础参数自动生成及设计、计算，计算结果分析，柱下独立基础布置及删除，双柱基础。

应用：柱下独立基础设计、计算步骤及方法。

（五）筏板基础：（次重点）。

识记：筏板基础菜单功能、筏板荷载、单、多墙冲板、异形柱。

理解：筏板基础围区生成、删除，柱、桩冲切板计算。

应用：筏板基础设计、计算步骤及方法。

（六）地基梁：（次重点）

识记：地基梁概念、布置。

理解：翼缘宽度及清除。

应用：墙下暗梁布置。

（七）板带：（一般）

识记：板带布置。

（八）桩基础——承台桩：（重点）

识记：桩分类、承台桩概念、定义桩、联合承台概念及功能。

理解：桩基础—承台桩菜单功能、承台参数、承台布置、承台删除、桩长计算及修改。

（九）桩基础——非承台桩：（次重点）

识记：非承台桩概念及范围、桩布置公用参数及专用参数。

理解：单桩布置方法，桩复制、删除、移动，沉降计算，桩长计算及修改。

应用：梁下、筏板布桩、群桩布置操作步骤，围桩承台生成，桩位导入。

第六章MIDAS Building软件在土木工程中的应用

一、学习目的与要求

本章以一个框架结构工程模型为例，系统的介绍了MIDAS Building软件在混凝土结构设计中的操作要点，“结构大师”模块以及MIDAS Building的空间结构、楼梯和转换结构的建模。通过本章的学习，学生应掌握MIDAS Building结构设计软件建模、计算、施工图绘制的基本功能，工作方式及各主要菜单的操作方法，以及软件的空间建模方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）结构大师概要：（一般）

识记：结构大师概念。

理解：结构大师作用。

（二）主要功能介绍：（次重点）

识记：结构大师主要建模、分析、设计功能。

（三）结构大师：（重点）

识记：结构大师建模、分析、设计功能菜单形式。

理解：楼层组装、楼层信息编辑，控制参数，挠度、裂缝宽度、轴压比验算，查看结构平面布置图、荷载简图、设计配筋。

应用：梁、次梁、楼板布置，文本图形结果输出。

（四）空间结构及楼梯建模例题：（次重点）

识记：《建筑抗震设计规范》第3.6.6条内容。

理解：楼梯、空间结构建模过程，楼梯、空间结构分析。

应用：楼梯设计。

（五）转换结构模型例题：（次重点）

识记：标准层、转换层内涵及分类，转换构件分类，框支柱、转换梁内涵。

理解：指定转换层、转换梁、详细分析墙，框支柱剪力调整，分析结果。

应用：转换梁的操作步骤。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）：能在理解掌握的基础上，运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《土木工程计算机软件应用》刘运林、陆吉明主编武汉大学出版社2013年12月

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、基本理论、重点、难点内容加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。如运用CAD绘制建筑结构施工图，应用PKPM完成某框架结构的计算及绘图等等。要通过完成练习思考题、撰写小论文，锻炼自己分析论证及书面表达的能力。

5、考生在自学过程中也可参考江见鲸张建平主编《计算机在土木工程中的应用》（武汉理工大学出版社，2013年版）辅助学习、理解相关知识。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共4学分（含实践2学分），助学建议不少于72学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：“识记”为30%，“理解”为40%，“应用”为30%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次约为2：3：3：2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一般占10%。

5、试题题型一般分为：填空题、选择题（包括单项与多项）、名词解释题、简答题、论述题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一） 填空题

JCCAD软件在计算地基承载力或桩基承载力时采用荷载的      组合。

（二） 单项选择题

在命令执行过程中，U回车的含义是

A. 取消该命令                  B. 取消上一步操作

C. 反悔                        D. 重新绘制

（三） 多项选择题

能应用修剪命令“trim”进行修剪的对象包括 

A. 圆弧                                B. 圆 

C. 直线                                D. 角

E. 文字

（四） 名词解释题

线型比例因子

（五）简答题

简述如何在PKPM软件中布置悬挑板？

（六）论述题

试述MIDAS Building软件（结构大师）的主要功能。

七、实践考核内容与实施要求

以下两个实训项目任选一个完成。

（一）实训项目一

利用AutoCAD绘制某小型框架结构楼面结构施工图：

（1）内容：根据给定某小型民用框架结构建筑的建筑图，对某楼层进行结构选型和结构布置，经过结构计算，确定建筑物各承重构件的形状、尺寸、材料，将结构设计结果绘制成图。

（2）步骤：

①建立新图层（包括名称，颜色，线宽）；

②设置文字样式；

③设置标注样式，结构计算；

④绘制轴线；

⑤画柱子定位图；

⑥画楼层结构图；

⑦柱子配筋图；

⑧梁配筋图；

⑨楼板配筋图；

⑩编写说明。

（3）要求

图层清晰，颜色对比突出，文字（汉字或阿拉伯数字）字体字号合适，字符、尺寸标注位置准确，标注全面且构件名称，钢筋代号等应符合结构设计规范中16G101的集中标注和原位标注要求。图面布局合理，图面整洁，计算准确。

（4）评分方法及等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。

其评分标准如下：

（1）优秀（90-100）：计算方法正确，内容全面，结果准确，符合设计规范要求；图纸完整无误，图面布置合理，图层清晰，符合制图标准要求。

（2）良好（80-89）：计算内容全面、正确，独立完成，基本符合设计规范要求；设计方案本合理，图纸基本完整无误，图面布置合理整洁，较好符合制图标准要求。

（3）中等（70-79）：完成计算内容，基本正确；完成绘图要求及内容，质量较好。

（4）及格（60-69）：基本完成计算要求内容，无大的错误；基本完成绘图要求及内容，质量一般。

（5）不及格（＜60）：完成内容不全；图纸不符合要求。

（二）实训项目二

利用PMCAD进行结构建模，用PK进行结构计算和绘图：

（1）内容：根据给定某小型民用框架结构建筑的建筑图，对该建筑物用PMCAD建立结构模型，然后用PK对其中一榀框架进行结构计算和绘图该榀框架施工图。

（2）主要步骤：

①建立新图层（包括名称，颜色，线宽）；

②输入轴网；

③楼层定义；

④荷载输入；

⑤楼层组装；

⑥参数设计输入；

⑦生成PK文件；

⑧校对荷载及参数；

⑨框架绘图；

⑩编写说明。

（3）要求

图层清晰，颜色对比突出，文字（汉字或阿拉伯数字）字体字号合适，字符、尺寸标注位置准确，荷载及参数计算，输入准确，楼层定义与建筑图一致（如洞口、门窗、楼梯等）。图面布局合理，图面整洁，比例恰当。

（4）评分方法及等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。

其评分标准如下：

（1）优秀（90-100）：计算方法及步骤正确，内容全面，结果准确，符合设计规范要求；图纸完整无误，图面整洁，独立完成，符合制图标准要求。

（2）良好（80-89）：计算内容全面、正确，独立完成，基本符合设计规范要求；图纸完整无误，图面布局合理，较好符合制图标准要求。

（3）中等（70-79）：完成计算内容，结果基本正确；完成绘图要求及内容，质量较好。

（4）及格（60-69）：基本完成计算要求内容，无大的错误；基本完成绘图要求及内容，质量一般。

（5）不及格（＜60）：完成内容不全；图纸不符合要求。

文章来源：http://www.zhaokao.net/zxks/system/2024/03/04/030007033.shtml

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