天津自考10633工程造价管理课程考试大纲

天津自考10633工程造价管理课程考试大纲已公布，天津考试大纲10633工程造价管理内容包括：10633工程造价管理课程性质与目标、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等，详情见下文：

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：工程造价管理                     课程代码：10633

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《工程造价管理》课程是高等自学考试工程管理（专升本）专业的一门重要的专业课程，以建设项目、单项工程、单位工程为研究对象，研究建设工程造价构成和计价依据，以及在建设投资决策、设计、招投标、施工到竣工或交付使用各阶段中，运用建设工程造价的理论、形成体系、策略、方法和措施进行全过程合理确定和有效控制和管理，并运用建设项目后评价理论对项目建成运行后的实际情况和预计情况对比，衡量和分析偏差程度及产生原因，总结经验提高今后决策水平，是研究工程造价运动规律的一门学科。具有对建设工程项目造价形成全过程的各项费用，进行严密的计算、调整、监控、揭示偏差及时纠正，保证建设工程项目造价目标实现，提高投资效果的特点。

二、课程目标与基本要求

设置本课程的目的通过本课程的学习，培养考生系统学习工程管理的专业知识，了解国内外工程造价管理现状及发展趋势；熟悉建设工程造价构成和计价依据，工程造价全过程动态与控制的基本原理、形成体系；掌握工、料、机消耗量定额的测定，投资估算、设计概算、施工图预算编制依据、过程和方法，财务评价指标体系和主要指标计算，投标报价原理、程序和方法，工程合同价的种类，特点和适用条件，施工阶段价款调整确定方法和不同价款结算要求，竣工决算新增资产价值确定方法，项目后评价的种类和指标。

学习本课程要求通过本课程学习能够进行投资估算、设计概算、施工图预算编制与审核，运用投标报价原理和方法确定招标控制价和投标报价，按照招标和投标文件框架要求和招投标程序编制招投标文件，按照价款调整和计算方法确定不同价款结算数额，使学生能够进入实际工作中能够很快进入角色和胜任工程管理相应工作。

三、与相关课程的联系与区别：

从课程体系来看，《工程造价管理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。从知识体系来看，《建设工程造价管理》需用到《工程经济学》、《工程合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。又对《工程成本规划与控制》、《工程质量管理》等课程起补充配合作用。

第二部分考核内容与考核目标

第一章建设工程造价管理概论

一、学习目的与要求

本章介绍基本建设概念、项目层次划分和基本建设程序，建设工程造价与计价概念、原理、特征和计价模式，建设工程造价管理与全过程管理内涵、基本步骤和方法，工程造价咨询和造价工程师执业资格制度。要求通过本章学习，了解基本建设项目层次划分和基本建设程序，熟悉工程造价的含义及计价特点和模式，初步认识全过程工程造价管理的基础逻辑和基本步骤与方法，了解造价工程师业务工作内容及应具备的知识结构。

二、考核知识点与考核目标

（一）基本建设概述（一般）

识记：基本建设概念、内容、项目层次划分和建设项目基本建设程序

（二）建设工程造价（次重点）

识记：建设工程造价概念和特征

理解：建设工程造价计价原理、特征、模式

（三）建设工程造价管理（次重点）

识记：1、建设工程造价管理含义、对象、特征和基本内容

2、造价管理的组织系统

理解：全过程工程造价管理内涵、基本步骤和方法

（四）工程造价咨询与造价工程师（次重点）

理解：工程造价咨询概念和造价工程师执业范围

第二章建设工程造价构成

一、学习目的与要求

本章介绍我国现行建设项目总投资及建设工程造价的构成体系，具体内容释义和相应计算方法。通过本章的学习，要求了解投资分类；熟悉我国现行建设工程造价的构成，理解并掌握设备购置费、建筑安装费用及工程建设其他费各构成部分的每一细项含义和计算方法，掌握预备费构成、作用和计算方法以及建设期利息计算原理和方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）建设项目总投资与建设工程造价（一般）

识记：投资分类

（二）我国现行建设项目总投资及建设工程造价的构成（重点）：

识记：建设项目总投资及建设工程造价的构成框架

理解：1、设备及工程器具费用的构成

2、建筑安装工程费用的构成

3、工程建设其他费用的构成

4、预备费、建设期贷款利息

应用：1、建筑工程、安装工程费用计算

2、设备及工器具购置费计算

3、工程建设其他费用有关规定与取费基数

4、预备费、建设期贷款利息计算方法

第三章建设工程造价计价依据

一、学习目的与要求

本章介绍工程定额含义和分类及工时分析；施工定额、预算定额概念、编制原则及人工、材料、机械台班定额消耗量的确定与计算方法；概算定额、概算指标、投资估算指标作用；工程造价指数的概念、作用和分类。通过本章的学习要求了解定额含义和分类，概算定额、概算指标、投资估算指标作用；工程造价指数的概念、作用和分类；理解工时构成分析，人工、材料、机械台班定额和消耗量的确定方法，人工工日、材料、机械台班单价构成和确定方法；掌握人工、材料、机械台班定额消耗计算。

二、考核知识点与考核目标

（一）工程造价计价依据（一般）

识记：工程定额含义和分类

理解：人工工时和机械工时构成与分析

（二）施工定额及企业定额（重点）

识记：施工定额概念、编制原则，企业定额作用

理解：人工、材料、机械台班定额和消耗量的确定方法

应用：人工、材料、机械台班定额消耗量计算

（三）预算定额（次重点）

识记：预算定额概念、作用、编制原则以及与施工定额关系

理解：人工、材料、机械台班定额构成和消耗量的确定方法

（四）概算定额、概算指标与投资估算指标（一般）

识记：概算定额、概算指标概念和作用；投资估算指标作用和层次内容

（五）工程造价指数（一般）

识记：工程造价指数的概念、作用和分类

（六）施工资源单价（次重点）

理解：人工工日、材料、机械台班单价构成和确定方法

第四章建设项目投资决策阶段工程造价管理

一、学习目的与要求

本章介绍了投资决策和工程造价的关系以及投资决策阶段影响造价的因素；决策阶段工程造价管理和项目可行研究的主要内容；投资估算的内容和方法，项目财务评价的内容、指标体系和基本财务报表构成。通过本章的学习，要求了解决建设项目策阶段经济评价和可行性研究的内容，建设项目投资估算的概念、阶段划分及内容，熟悉建设项目的财务评价的内容、指标体系和基本报表体系，掌握固定资产投资和流动资产估算的方法和计算；建设项目的财务评价主要指标计算和主要报表编制。

二、考核知识点与考核目标

（一）投资决策阶段工程造价管理概述（一般）

识记：1、投资决策阶段影响工程造价的因素

2、建设项目决策阶段的经济评价内容

3、建设项目可行性研究作用和内容

（二）建设项目投资估算（重点）

识记：投资估算的作用和精度要求以及内容

应用：固定资产投资和流动资产估算的方法和计算公式

（三）建设项目财务评价（次重点）

识记：财务评价的内容和程序

理解：财务评价指标体系构成及各指标含义

应用：1、财务评价盈利能力指标、偿债能力指标和盈亏平衡分析的计算

2、几种主要财务报表的作用及编制方法（项目投资现金流量表、项目投资本金现金流量表、财务计划现金流量表、利润和利润分配表、资产负债表）

第五章建设项目设计阶段工程造价管理

一、学习目的与要求

本章介绍了设计阶段影响工程造价的因素，设计阶段工程造价管理内容和控制措施与方法，设计方案评价的内容、评价方法以及方案优化的途径，设计概算的内容与编制方法，设计概算审查的内容与方法；施工图预算的内容与编制方法及施工图预算审查的内容与方法。通过本章的学习，要求了解设计阶段影响工程造价的因素，设计阶段工程造价管理内容，设计方案评价的内容，设计概算的概念和作用及审查的内容，施工图预算的概念和作用及审查的内容；熟悉设计方案评价的方法，设计概算的内容及三级概算的关系和审查的方法，施工图预算的内容、编制方法和审查方法；掌握价值工程在设计方案优选中的应用和设计概算的编制方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）建设项目设计阶段工程造价管理概述（一般）

识记：1、设计阶段影响工程造价的因素

2、设计阶段工程造价管理内容

（二）设计方案评价和优化（次重点）

识记：设计方案评价的内容

理解：设计方案评价的方法

应用：运用价值工程优选设计方案

（三）设计概算的编制与审查（重点）

识记：1、设计概算的概念和作用

2、设计概算审查的内容

理解：1、设计概算的内容及三级概算的关系

2、设计概算审查的方法

应用：单位工程设计概算的编制方法

（四）施工图预算的编制与审查（次重点）

识记：1、施工图预算的概念和作用

2、施工图预算审查的内容

理解：1、施工图预算的内容及三级预算的关系

2、施工图预算的编制方法和审查方法

第六章建设工程招投标阶段工程造价管理

一、学习目的与要求

本章主要介绍建设工程招投标性质、范围、方式及此阶段工程造价的主要内容，施工招标应具备的条件、程序和施工招标文件内容，招标控制价的编制确定，投标应具备的条件、程序和投标报价的方法与内容，固定合同价、可调合同价与成本加酬金合同价种类、各类的特点和适用条件，不同计价模式对合同价的影响和控制措施侧重点差异。通过本章的学习，要求了解建设工程招投标性质、范围、方式及此阶段工程造价的主要内容，施工招标应具备的条件、程序和施工招标文件内容，投标应具备的条件、程序；熟悉招标控制价的编制确定，投标报价的编制方法和内容，固定合同价、可调合同价与成本加酬金合同价种类、各类的特点和适用条件，不同计价模式对合同价的影响和控制措施侧重点差异；掌握投标报价的编制过程与确定

二、考核知识点与考核目标

（一）建设工程招投标阶段工程造价管理概述（一般）

识记：1、建设工程招投标性质、范围及方式

2、建设工程招投标阶段工程造价的内容

（二）施工招标与招标控制价（次重点）

识记：施工招标单位和施工招标应具备的条件

施工招标文件内容和施工招标的程序

理解：招标控制价编制与确定

（三）施工投标与报价（重点）

识记：1、投标人应具备的条件和投标程序

2、投标报价原则和依据

理解：1、投标报价的编制方法和内容

2、投标报价的策略和技巧

应用：投标报价的编制过程与确定

（四）工程合同价确定与施工合同签订（重点）

理解：1、固定合同价与可调合同价种类、各类的特点和适用条件

2、成本加酬金合同价种类、各类的特点和适用条件

3、不同计价模式对合同价的影响和控制措施侧重点差异

第七章建设项目施工阶段工程造价管理

一、学习目的与要求

本章主要介绍施工阶段工程价款的计量、调整、确认与结算支付，工程变更和索赔的处理程序和价款计量与工期计算。通过本章的学习要求了解工程计量的程序和依据，工程变更的原因；熟悉工程变更范围和内容及变更价款的调整与确认；熟悉工程索赔的概念、原因、处理原则、分类、证据和程序以及反索赔的情形，掌握工程索赔的计算方法和常见工程索赔的处理；掌握工程价款的确定、支付和结算以及调整方法；熟悉合同解除的价款结算预支付。

二、考核知识点与考核目标

（一）工程计量（一般）

识记：工程计量的程序和依据

（二）工程变更（次重点）

识记：工程变更产生的原因和程序

理解：工程变更的范围和内容及变更价款的调整与确定

（三）工程索赔（重点）

识记：工程索赔的概念、产生原因和分类，业主反索赔情形

理解：索赔处理原则、依据和程序以及常见工程索赔的处理

应用：工期索赔和费用索赔的计算

（三）工程价款结算（重点）

识记：工程价款结算的方式和主要内容

理解：工程预付款数额的确定方法和回扣方法

进度款计量支付程序和数额确认

竣工结算编制和审核及支付程序

合同解除的价款结算与支付

应用：工程价款调整的方法

第八章建设工程竣工及后评价阶段工程造价管理

一、学习目的与要求

本章主要介绍竣工决算编制内容和报表以及新增固定资产价值的确定，保修的范围、期限和处理方法，建设项目后评价的概念、种类和方法与指标体系。通过本章的学习要求熟悉竣工决算的内容、报表构成和编制步骤，掌握新增固定资产价值的确定；熟悉工程保修的范围和期限及处理方法；了解建设项目后评价的概念、种类和方法以及项目后评价的指标体系。

二、考核知识点与考核目标

（一）竣工决算（重点）

识记：竣工决算概念和与工程结算的关系

理解：竣工决算的内容、报表和编制步骤

应用：新增固定资产价值的确定

（二）保修费用的处理（次重点）

识记：保修的范围和期限

理解：保修费用的处理方法

（三）建设项目后评价（一般）

识记：建设项目后评价的概念、种类和程序

理解：项目后评价的方法和指标体系

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念、原理及方法的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及原理的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明，是较高层次的要求。

应用（包含简单应用和综合应用）：能在理解掌握的基础上，联系实际、运用不同阶段造价管理理论原理和方法对实际工程项目能予以分析和评价，是既要求原理和方法掌握、又要求具备分析和评价能力的高层次要求；能综合运用工程经济、工程定额、工程量清单、招投标、合同管理、工程价款结算等方面的知识，对实际建设工程作出全面的分析评价和论证，宏观工程造价全过程管理在实际工程建设中的地位和价值，是最高层次的要求。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《建设工程造价管理（第3版）》马楠、卫赵斌、张明主编清华大学出版社2021年4月

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的全过程造价管理背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对造价管理全过程脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念术语、基本原理、基本理论、基本方法和工程造价管理各阶段的重点内容和思路加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。如投标报价能力，联系具体项目编制招投标文件和分析处理招投标过程出现的问题等等。要通过完成练习思考题、案例分析，对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。锻炼自己逻辑思维和分析论证及书面表达的能力。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。防止他们自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共6学分，助学建议不少于108学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：“识记”为30%，“理解”为40%，“应用”为30%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2：3：3：2左右。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题题型一般分为：选择题（包括单项与多项）、简答题、计算题和案例分析题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时需携带没有任何存储功能的普通计算器。考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一）单项选择题（每题1分，每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.工程定额中基础性定额是(  )。

A.概算定额     B.预算定额

C.施工定额     D.概算指标

（二）多项选择题（每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1. 根据我国现行的建设项目投资构成，生产性建设项目投资由(    )两部分组成。

A.固定资产投资       B.流动资资产投资        C. 无形资产投资

D.递延资产投资       E.其他资产投资

（三）简答题

1.简述设计概算的内容及三级概算的关系

（四）计算题

1.某建设项目业主与施工单位签订了可调价格合同。主导施工机械一台，为施工单位自有设备。合同中约定：台班单价800元/台班，折旧费为100元/台班；人工日工资单价为40元/工日，窝工费10元/工日。合同履行后第30天，因场外停电全场停工2天，造成人员窝工20个工日；合同履行后的第 50 天业主指令增加一项新工作，完成该工作需要5天时间，机械5台班，人工20个工日，材料费5000元。求施工单位可获得的直接工程费的补偿额。

（五）案例分析题

背景：某学校拟新建一实验楼，该学校按照国家有关规定履行了项目审批手续，并自筹资金1000 万元，向银行借款 3000 万元，拟采用公开招标方式进行施工招标。因该工程较杂，考虑到施工风险，决定采用固定价格合同。在施工招标过程中发生了以下事件。

事件1：为了让投标人了解工程场地和周围环境情况，招标人在投标预备会结束时，组织投标人进行现场勘查。

事件2：投标预备会由招标管理机构派人主持召开。

事件3：某投标单位发现招标文件中提供的工程量项目有误，在开标会上向招标人提出。

事件4：某投标单位在向招标单位提交投标文件时，未及时提交投标保证金。

事件5：招标文件中规定，所有投标人的投标保证金在评标结束后均不予退还。

问题：

1.该招标工程采用固定价格合同是否妥当?说明理由。

2.投标预备会一般可安排在什么时间举行?

3.事件1中的做法是否正确?如不正确，请改正。

4.事件2中，投标预备会的主持者是否妥当?说明理由。

5.事件3中发生的情况是否应在开标会上提出?如不应该，请改正。

6.事件4的发生，招标单位可否将该投标书拒绝?

7.事件5中有关退还投标保证金的说法是否正确?如不正确，请改正。

8.在什么情况下，招标人可将投标人的投标保证金没收?

文章来源：http://www.zhaokao.net/zxks/system/2024/03/04/030007033.shtml