天津自考05389人机界面设计课程考试大纲

天津自考05389人机界面设计课程考试大纲已公布，天津自学考试大纲05389人机界面设计内容包括：05389人机界面设计课程性质与目标、考核内容与考核目标、有关说明与实施要求等，详情见下文：

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：人机界面设计           课程代码：05389

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试工业设计专业专升本阶段的一门专业必修课，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程应用于数字化工业设计过程中，使计算机在工业设计中发挥作用，讲述人机界面设计的原理、技术、方式等，实现造型、方案、及调查的整个设计过程与计算机的有机结合。

二、课程目标与基本要求

课程目标：为了学生能够深入学习，系统地了解了交互设计的相关知识和应用方法，基本概念、基本原理和实用的计算机技术，能够运用所学理论知识和应用技术实现数字化快速设计。加强学生对产品思维、用户体验的理解，使学生在界面设计、产品人机交互设计等方面更加系统地构建相关知识框架，并为实际设计操作提供理论指导，提高设计创作能力。

基本要求：通过本课程的学习，要求考生掌握用户界面设计、用户体验设计、交互设计、网页端人机界面设计、移动端界面设计、虚拟现实系统界面设计、工业产品中的人机交互、人机交互设计评价等方面的知识。掌握人机界面设计的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题能力。

三、与相关课程的联系与区别：

《人机界面设计》是工业设计专业大学本科生必修的专业基础课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系。作为设计表现的一种基本工作技法和手段，它与《人机工程学应用（实践）》《产品系统化设计》互相衔接配合。

第二部分考核内容与考核目标

第一章用户界面设计

一、学习目的与要求

本章是对人机界面设计的基本概述，介绍了用户界面设计概述、UI设计流程、UI内容设计规律、UI版式设计规律、UI色彩设计规律。要求学生识记相关概念，理解用户界面设计、UI设计流程及规律等概念。

二、考核知识点与考核目标

（一）用户界面设计概述（重点）：

识记：概念和现状

七大定律

理解：完形心理学

（二）UI设计流程（重点）：

识记：产品定位及竞品分析

理解：确定设计风格

细节规律

应用：绘制交互线框图

界面配色设计

（三）UI内容设计规律（重点）：

理解：文字

图标

图像

页面组件

多媒体

（四）UI版式设计规律（重点）：

识记：用户界面设计中的平面构成

理解：亲密性与相似性原则

留白的艺术

界面设计中的栅格系统

（五）UI色彩设计规律（重点）：

理解：色彩基础

界面配色原则

第二章用户体验设计

一、学习目的与要求

本章介绍了用户体验设计的概念、用户体验设计内容、用户体验设计流程、案例分析。要求学生识记相关名词和概念，理解并能应用用户体验设计方法指导实际设计。

二、考核知识点与考核目标

（一）用户体验设计的概念（重点）：

识记：认识用户体验

用户体验的历史与发展

（二）用户体验的内容（次重点）：

理解：用户体验的设计范畴

用户体验的分类

应用：用户体验要素模型

（三）用户体验设计流程（重点）：

应用：用户体验设计流程

（四）案例分析（次重点）：

应用：盲道设计

手机解锁界面

美团外卖界面

第三章交互设计

一、学习目的与要求

本章从交互设计概述、用户行为和交互行为、交互设计流程详细介绍了交互设计相关内容。要求学生了解并理解交互设计概念、用户行为、交互设计流程，并能应用其指导实际设计。

二、考核知识点与考核目标

（一）交互设计概述（重点）：

识记：交互设计的概念及发展

交互系统的基本架构

交互系统原则

（二）用户行为和交互行为（一般）：

理解：用户认知

用户行为

交互行为

交互形式

（三）交互设计流程（重点）：

识记：产品设计思维

理解：交互模型

用户研究

需求建立

应用：设计工具与原型

第四章网页端人机界面设计

一、学习目的与要求

本章介绍了网页端界面结构、网页界面设计原则、网页界面设计分析、网页端界面设计流程。要求学生了解并理解网页端人机界面设计原则及相关理论依据，并能应用其指导实际设计。

二、考核知识点与考核目标

（一）网页端界面机构（次重点）：

识记：网页构成元素

网站页面视觉层次

（二）网页界面设计原则（重点）：

理解：对比冲突

条理清晰

整齐平衡

简介一致

（三）网页界面设计分析（一般）：

理解：网页文字

网页排版

网页色彩

（四）网页端界面设计流程（重点）：

应用：明确主题及对象

整体配色设计

网页元素分布

第五章移动端界面设计

一、学习目的与要求

本章介绍了移动端界面设计概念、移动端界面设计流程、移动端界面元素分析、案例分析。要求学生了解并理解移动端界面设计原则及相关理论依据，并能应用其指导实际设计。

二、考核知识点与考核目标

（一）了解移动端界面设计（次重点）：

识记：移动端和PC端界面的区别

移动端的量大分支

移动端的发展趋势

（二）移动端界面设计流程（重点）：

理解：产品定位与竞品分析

用户研究及需求清单

应用：功能架构及操作流程图

界面设计

（三）移动端界面元素分析（次重点）：

识记：移动端界面内容

移动端界面颜色

移动端界面版式

（四）案例分析（重点）：

理解：社交类APP

购物类APP

音乐类APP

第六章虚拟现实系统界面设计

一、学习目的与要求

本章介绍了虚拟现实系统界面设计概述、虚拟现实系统开发流程、虚拟现实系统界面设计规律、案例分析。要求学生理解虚拟现实系统界面设计理论和设计原则，并能应用到相关界面设计中。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（次重点）：

识记：虚拟现实技术

增强现实技术

虚拟现实系统与新兴技术

（二）虚拟现实系统开发流程（一般）：

理解：数据测量

三维建模

模型优化

模型格式转换

场景搭建

制作并应用贴图

应用：界面设计

虚拟系统测试

连接虚拟设备

（三）虚拟现实系统界面设计规律（重点）：

识记：界面设计的基本理论

理解：VR界面设计原则

VR界面设计规范

（四）案例分析（一般）

第七章工业设计中的人机交互

一、学习目的与要求

本章介绍工业设计产品中的用户体验、产品人机交互的应用、产品中的人机界面交互、产品中的人机操纵交互、案例分析。要求学生理解工业设计中的人机交互理论和设计原则，并能应用设计中。

二、考核知识点与考核目标

（一）工业设计产品中的用户体验（重点）：

理解：易用性体验

情感化体验

服务性体验

（二）产品人机交互的应用（重点）

应用：人机交互设计的应用

触觉交互设计的应用

虚拟现实交互设计的应用

（三）产品中的人机界面交互（一般）

理解：显示装置交互分析

设计原则

（四）产品中的人机操纵交互（一般）

理解：操纵装置交互分析

设计原则

（五）案例分析（重点）

应用：汽车驾驶室操作以及界面的应用

米家互联网空调遥控器和APP控制界面应用

海尔冰箱的应用

第八章人机交互设计评价

一、学习目的与要求

本章介绍人机交互设计评价概述、评价指标、评价流程、方法和数据获取、案例分析。要求学生理解本部分的人机交互评价理论和相关内容，并能应用到相关的人机交互设计实践中。

二、考核知识点与考核目标

（一）概述（一般）

（二）评价指标（重要）

理解：可用性

易用性

安全性

舒适性

（三）评价流程、方法和数据获取（次重要）

理解：评价流程

评价方法

数据获取

（四）案例分析（一般）

理解：健身车人机工程仿真与评价

矿用挖掘机驾驶室人机界面仿真与评价

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）：能在理解掌握的基础上，联系实际、运用人机界面设计理论进行问题分析和论述，是既要求学生掌握理论、又要求具备分析论证能力的高层次要求；能综合运用人机界面设计、人机工程学、设计心理学、工业设计等方面的知识理论，进行对人机界面设计分析和综合评价，是最高层次的要求。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《现代人机交互界面设计》李娟莉主编机械工业出版社，2022年7月

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念术语、基本理论、重点案例分析加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。如运用人机界面设计相关理论对设计问题进行分析，对设计案例进行评价和解读，利用人机界面设计理论指导界面设计思路。要通过完成练习思考题、撰写小论文，锻炼自己分析论证及书面表达的能力。

5、考生在自学过程中也可参考《UI设计从零蜕变UI、UE与动效设计全解密》顾领中编著北京大学出版社2019年6月版，辅助学习、理解相关知识。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共4学分，助学建议不少于72学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考核内容。

2、该课程为纯实践课程，采用终结性考核方式，要求在规定时间内，完成命题设计。

3、本课程以人机界面设计为终结性考核的主要方面。

4、考试采用非笔试命题考试，考试时间120分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、实践考核内容与实施要求

（一）实训项目一

具体内容：***的人机界面设计

实施要求：以人机界面设计理论为依据，设计面向***人群、网页端/PC端产品的界面设计。设计中应包括产品定位与竞品分析、用户研究及需求清单、功能架构及操作流程图、界面设计。设计表达方式由设计图和说明书组成，分别说明如下：

1.设计图

1) 采用二维方式，以Photoshop、Illustrator等平面设计设计软件表达。

2) 电子效果图，至少5张不同菜单的界面设计，能充分展示产品界面布局的整体效果、设计细节、使用方式、人机交互等内容。

2.设计报告册

1）设计报告册一般包含以下几部分内容:

①设计题目及其说明。

②产品定位与竞品分析(包括现况、实物调研、文献资料收集及其分析归纳)

③用户研究及需求清单。

④功能架构及操作流程图。

⑤界面设计。

⑥设计说明及小结 (包括优缺点、应进一步研究的问题、得失与收获等)

2）设计说明书应纲目清楚、文字简练、表意准确，并注意版式。

（二）实训项目二

具体内容：主要考核学生对教材知识点的理解，以及理论知识应用于设计实践的能力。

文章来源：http://www.zhaokao.net/zxks/system/2024/03/04/030007033.shtml