
教材版本:学前儿童行为观察 施燕 韩春红 华东师范大学出版社 2011年2月版
教材说明:本教材为海南教育考试院指定教材版本
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开 本:16开
纸 张:胶版纸
包 装:平装
是否套装:否
国际标准书号ISBN:9787561782361
目 录
章观察概述/
节观察的涵义/
第二节行为的涵义/6
第三节观察的类型/0
第四节观察的特性/9
第二章学前儿童行为观察概述/22
节学前儿童行为观察的涵义/22
第二节学前儿童行为观察与儿童发展理论/28
第三章学前儿童行为观察方法——描述的方法/35
节日记法/35
第二节轶事记录法/39
第三节实况详录法/44
第四节样本描述法/48
第四章学前儿童行为观察方法——取样的方法/50
节时间取样法/50
第二节事件取样法/60
第五章学前儿童行为观察方法——评定的方法/66
节行为检核法/66
第二节等级评定法/74
第六章学前儿童行为观察的实施/82
节学前儿童行为观察的准备/82
第二节学前儿童行为观察的具体实施/92
第三节学前儿童行为观察的注意事项/98
第四节学前儿童行为观察的信度与效度/00
第七章学前儿童行为观察中的记录/06
节记录方法的类型及意义/06
第二节连续记录法/07
第三节表格符号记录法/3
第四节现代观察记录手段的运用/2
第八章学前儿童行为的分析/26
节资料整理与分析的要求/26
第二节整理和阅读记录资料/28
第三节登录/3
第四节行为的解释/35
第五节统计与分析/40
第六节多媒体材料分析方法/42
第九章观察在学前儿童日常生活中的运用/45
节观察学前儿童日常生活的价值及观察要点/45
第二节进餐行为的观察/48
第三节入厕行为的观察/53
第四节午睡行为的观察/57
第五节学前儿童日常生活整体观察/60
第十章观察在学前儿童游戏中的运用/63
节观察学前儿童游戏活动的价值及观察要点/63
第二节观察记录儿童游戏的方法/65
第三节游戏观察列举/72
第十一章观察在学前儿童教育活动中的运用/83
节观察学前儿童教育活动的价值及观察要点/83
第二节健康
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