2022年10月自考03005护理教育导论历年真题及答案

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注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

2022年10月自考03005护理教育导论历年真题及答案

1、在教育过程中处于主导地位的是（ ）

A.教育者

B.教育内容

C.教学手段

D.在校学生

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2、“三日不练,手也生”指的是（ ）

A.准备律

B.效果律

C.应用律

D.失用律

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3、社会学习理论认为（ ）

A.学习的实质在于形成情境与反应之间的联结

B.学习是个人对情景的理解、组织，是对外部事物的内部反映的结果

C.个体是通过榜样而进行学习

D.学习是为了形成适应社会生活的行为

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4、学生努力学习，以避免期末考试不及格，属于（ ）

A.负性强化

B.惩罚

C.正性强化

D.强化消退

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5、属于精神运动领域目标分类的是（ ）

A.能够控制或选择注意

B.对演示动作模仿

C.提出某种独到的见解

D.对某种价值概念化

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6、属于课程设置功能阶段的是（ ）

A.统一术语

B.确定概念框架

C.教学大纲的形成

D.教学方法

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7、有关“讲授法”叙述正确的是（ ）

A.能够在较短的时间内传授丰富的知识

B.有助于促进学生独立的思维能力

C.在改善学生态度方面胜过其他方法

D.学生在很大程度上是主动的

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8、临床学习的特点是（ ）

A.病人选择随机性强

B.时间紧迫感差

C.教学逻辑性强

D.可选病人多，准备工作相对简单

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9、临床教师作为管理者和决策者的职责是（ ）

A.促进护士与服务对象等的紧密合作

B.管理与教学的相关物质资源、人力资源等

C.指导、计划和组织各种人员为病人服务

D.帮助病人理解从其他健康服务者那里获得的信息

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10、在经验教学法中，关于学习知识的途径，正确的是（ ）

A.听别人讲述

B.观察别人

C.亲身参与实践

D.自己阅读

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11、有利于学生学习的临床教师态度或行为，是（ ）

A.在其他同学面前纠正学生的错误

B.使学生有威胁感

C.对学生进行尽可能多的指导

D.当学生需要时随时出现在学生身边

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12、学科课程的缺点包括（ ）

A.不能为学习者提供系统的文化科学知识

B.有很大的偶然性和随机性

C.强调知识体系，忽略学习者因素

D.教科书的编写存在困难

E.分科过细，容易忽视学科间的联系

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13、确定学校教育目标的依据包括（ ）

A.科技发展

B.经济效益

C.学校哲理

D.社会需求

E.学习者本身

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14、操作技能的形成阶段包括（ ）

A.准备阶段

B.认知阶段

C.熟练阶段

D.强化阶段

E.自如阶段

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15、在课程的系统模式中，输出部分包括（ ）

A.教师的教育思想

B.教学计划

C.教学大纲

D.教学材料

E.课程设置

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16、增进讲授效果的教师行为包括（ ）

A.忽略学生的非语言性暗示

B.承认自己不可能熟知某一学科的全部内容

C.具备自己的授课风格

D.讲授中应充满活力和幽默感

E.使用无声的肢体语言来说明某些含义

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17、下列属于定量评估的有（ ）

A.用百分制记录期中考试试卷的成绩

B.用“通过”或“不通过”对一门选修课进行考核

C.新生入学后，通过谈话评估他们对护理学专业的认识

D.用10分制考核学生静脉注射技术的学习效果

E.用“及格”或“不及格”对学生的出科成绩进行考核

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18、教学

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19、合作学习

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20、综合课程

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21、临床教学

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22、形成性评估

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23、【简答题】简述小组教学中教师增进教学效果的措施。

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