2013年10月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

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2013年10月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

1、布卢姆的教育目标分类体系中没有（ ）。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.意志领域

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2、《教育督导暂行规定》明确将对督导对象的督导作为“保证国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目的的实现”的手段，说明教育督导工作具有（ ）。

A.指令性

B.协调性

C.执法性

D.权威性

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3、相对评估的理论基础是（ ）。

A.正态理论

B.卡方理论

C.F理论

D.T理论

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4、教育督导的任务从内容看其特点是（ ）。

A.广泛性

B.研究性

C.整体性、综合性

D.行政指令性

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5、社区教育在我国再次兴起于（ ）。

A.20世纪80年代初期

B.20世纪80年代中期

C.20世纪70年代末期

D.20世纪90年代中期

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6、“国家实行教育督导和学校及其他教育机构教育评估制度”的法律依据是（ ）。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.我国政府的第七个五年计划

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7、正确评估教育活动和教学活动结果的思想武器是（ ）。

A.唯物主义辩证法

B.辩证唯物主义认识论

C.唯物主义实践论

D.辩证唯物主义矛盾论

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8、教师职业应被视为专业是在（ ）中提出的。

A.《关于提高教师地位的建议》

B.《学会生存——教育世界的今天和明天》

C.《教育——财富蕴含其中》

D.《世界性的教育问题：简明分析调查》

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9、在学业成就评估中，（ ）是获取评估信息的主要手段。

A.观察法

B.学业成就测验

C.文献资料法

D.访问法

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10、从教师工作对象角度考虑，教师工作特点是（ ）。

A.开放性

B.封闭性

C.科学性

D.特殊性

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11、个体内差异评估的理论基础是（ ）。

A.条件反射理论

B.桑代克强化理论

C.斯腾伯格的智力理论

D.个体内差异理论

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12、在英国，中央一级的督导人员的称谓是（ ）。

A.视导员

B.视学

C.督导员

D.督学

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13、______是反映评估对象某方面性质特征的主要因素与一定的精确数字或模糊量数的结合。

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14、评估指标体系是由指标系统、______和评估标准系统构成的。

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15、定性标度一般用______，分数表示，定量标度一般用一表示。

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16、教育督导的特性包括______、权威性和执法性。

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17、教育评估具有导向功能、鉴定功能、______与改进功能。

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18、1994年，我们国家成立的中央一级的教育督导机构是______。

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19、教育评估

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20、目标游离模式

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21、【简答题】简要说明绝对评估和相对评估的关系。

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22、【简答题】简述学生质量综合评估的涵义。

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