2014年10月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

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2014年10月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

1、把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程，在此基础上作出价值判断，目的在于行动的学者是（ ）

A.比贝

B.辰见敏夫

C.泰勒

D.克龙巴赫

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2、在活动开展进程中，对活动是否有效推进的评估称为（ ）

A.终结性评估

B.诊断性评估

C.形成性评估

D.外在评估

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3、教育评估活动内含的使评估对象反省自身状态、克服不足、促进发展、实现目标的功能称为（ ）

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

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4、在历史上采用问答方式进行教育评估而闻名于世的是（ ）

A.苏格拉底的产婆术

B.中国的科举考试

C.英国的剑桥大学

D.美国的波士顿文法学校

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5、为教育评价运动直接奠定基础的是（ ）

A.测量量表的产生

B.智力测量的出现

C.智商概念的提出

D.“八年研究”的成果

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6、评估标准高低适中，这一要求符合（ ）

A.一致性原则

B.可行性原则

C.可测性原则

D.完备性原则

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7、评估时尽量使自己的意见与大家没有太大分岐，以维护团结，这反映了评估者的（ ）

A.附和权威心理

B.从众心理

C.类群心理

D.先人为主心理

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8、获取的评价信息既相对较全面、科学，而且调查成本又比较小的调查方法是（ ）

A.重点调查

B.典型调查

C.普查

D.抽样调查

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9、用一份调查问卷间隔一周时间对一组学生进行两次调查。若学生的两次回答结果比较一致，则说明该问卷调查（ ）

A.效度较好

B.信度较高

C.区分度较差

D.回答难度较低

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10、把品德测评与思想品德课成绩结合起来进行评估的方法称为（ ）

A.总体印象法

B.评语鉴定法

C.评等评分法

D.知识行为测评法

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11、对于中小学教师评估来说，最为重要的评估指标是（ ）

A.教学工作量

B.科研论文质量与数量

C.教育教学能力

D.学历

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12、学校评估的核心内容是（ ）

A.学校教育工作

B.学校教学工作

C.学校管理工作

D.学校办学情况

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13、我国清朝末年建立的教育督导制度，主要借鉴了（ ）

A.英国的经验和做法

B.法国的经验和做法

C.德国的经验和做法

D.日本的经验和做法

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14、实行地方督学由地方行政长官兼任这样一种兼职制的国家是（ ）

A.英国

B.法国

C.美国

D.日本

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15、我国国家教育督导团建立的时间是（ ）

A.1983年

B.1984年

C.1991年

D.1994年

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16、宏观督导

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17、图书馆督导处

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18、【简答题】简述“协同自评模式”的主要内容。

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19、【简答题】简述我国教育督导工作中提到的“两基”的含意。

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20、【简答题】简述学校评估的主要功能。

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21、【简答题】学生质量综合评估的综合性体现在哪些方面？

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22、【简答题】简述国外强调、强化教育督导制度的指导职能这一变化趋势的主要内容。

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23、【计算题】完成题35表，将数值填入表中空格处.（答案写在答题卡上）

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