2015年4月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

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注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

2015年4月自考00450教育评估和督导历年真题及答案

1、认为“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”的国外学者是（ ）

A.泰勒

B.克龙巴赫

C.斯塔弗尔比姆

D.辰见敏夫

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2、通过教育评估活动使评估对象产生或形成逼近及实现预期目标而不断进取的内在动力的功能称作（ ）

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

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3、人类早期教育评估的最大特征是（ ）

A.主观性

B.客观性

C.严肃性

D.功利性

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4、以拼字测验而闻名于世，被称为客观测量的先驱，教育测量的创始人的是（ ）

A.费舍

B.莱斯

C.桑代克

D.比纳

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5、学期结束时的期终考试可以看作是对一个学期学生学业的一种（ ）

A.诊断性评估

B.形成性评估

C.总结性评估

D.自我评估

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6、教育评估分为相对评估与绝对评估，这种划分是依据（ ）

A.评估目的

B.评估标准

C.评估主体

D.评估方法

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7、关于教育目标与评价目标的关系，正确的说法是（ ）

A.教育目标与评价目标是两个完全独立的目标体系

B.教育目标是依据评价目标而制定的

C.实现教育目标的工作与实现评价目标的工作是完全不同的两类工作

D.教育目标是制定评价目标的依据

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8、根据布卢姆的认知领域教育目标分类，“解释”应属于（ ）

A.知识

B.领会

C.应用

D.综合

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9、设计指标体系，必须使潜在行为变为外显行为，这是（ ）

A.一致性原则的要求

B.完备性原则的要求

C.可测性原则的要求

D.可行性原则的要求

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10、教师评估的根本目的是（ ）

A.为教师的奖惩提供依据

B.在学校建立自评制度

C.促进教育教学工作的改进

D.对教师的工作进行鉴定

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11、标志着我国近代视学制度形成的历史事件是（ ）

A.1905年清朝廷建立学部，并内设视学官

B.1909年清朝廷颁布的《视学官章程》

C.1913年中华民国政府教育部颁布的《视学规程》

D.1918年中华民国政府教育部颁布的《省视学规程》和《县视学规程》

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12、作为行政督导的教育督导具有的性质是（ ）

A.指令性、执法性、权威性

B.强制性、执法性、探索性

C.指令性、行政性、探索性

D.指令性、协商性、行政性

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13、属于教育督导工作任务中“督学工作”的对象是（ ）

A.市政府

B.县政府

C.县教育局

D.中小学

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14、根据《教育督导暂行规定》，督学的任职基本条件要求从事教育工作经历的年限是（ ）

A.3年

B.5年

C.10年

D.15年

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15、日本的教育督导别具特色，它是（ ）

A.以导为主，以监为辅

B.以监为主，以导为辅

C.监导并重

D.有监无导

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16、在教育部内分别设立国民教育总督导处、国民教育行政总督导处、图书馆督导处，以督导本国教育领域各方面工作的国家是（ ）

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

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17、行政监督

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18、教育督导评估

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19、国家教育督导团

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20、【简答题】根据“第四代教育评价”理论的观点，前三代教育评价理论存在的主要遗憾有哪些？

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21、【简答题】地方教育评估按评估对象的不同可以分成哪些类型？

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22、【案例分析题】案例：《新课程标准》指出：“学习是一种个性化行为，语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验。”某学校两位语文教师在教学《孙悟空三打白骨精》一文后遇到了相同的问题。教师A向同学们提出了这样一个问题：你喜欢文中的谁，为什么？一位学生说喜欢白骨精，因为她为了吃到唐僧肉，不怕困难，坚持不懈。对此教师A的评价是：“你的想法很独特，有创意。”学生喜滋滋地坐下了。而教师B也遇到同样回答，他听完学生的发言，略顿了一下后反问：“白骨精做的是好事还是坏事？”广学生想了想说：“坏事”。教师B接着问：“白骨精不怕困难，坚持不懈地做坏事，你也喜欢她么？”学生红着脸摇了摇头。你怎么看这两位教师的做法，你会如何评价学生的回答。

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