自考生网为考生们整理提供了“2023年4月自考00451教育经济学历年真题及答案”,更多00451教育经济学真题内容可点击查看00451教育经济学真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、在我国古代,阐明人口、经济、教育之间的关系并提出"庶一富一教"思想的教育家是( )
A.管仲
B.孔子
C.墨子
D.颜元
2、一般而言,劳动力创造社会物质财富多少,与劳动力教育程度之间的关系是( )
A.正比例
B.负相关
C.反比例
D.不相关
3、教育经济学者贝克尔计量教育收益率的方法是( )
A.成本收益分析法
B.因素分析法
C.微观均衡分析法
D.劳动简化法
4、教师人力资本产权投资主体多元,包括国家、高校、社会、家庭、个人等,说明教师人力资本产权具有( )
A.个体专用性
B.最终控制权
C.可交易性
D.可分解性
5、个人接受的教育水平高于工作所需要的教育水平的现象,称之为( )
A.超前教育
B.教育适度
C.过度教育
D.教育不足
6、通过教育投资所形成的人力资本,可以反复、循环使用而不断形成新的价值。这表明教育投资具有( )
A.长期性
B.迟效性
C.多样性
D.增值性
7、我国高中教育财政支出责任的承担者是( )
A.中央、省和县政府
B.举办者和受教育者
C.政府、受教育者和社会
D.政府和受教育者
8、我国各级各类公立学校的教育产权属于( )
A.全体国民
B.校长
C.全体教师
D.举办者
9、教育可以改变人的劳动能力形态。( )
A.正确
B.错误
10、筛选假设理论认为:教育水平是反映一个人能力大小的有效信号。( )
A.正确
B.错误
11、教育经费占GDP的比例越高就越能促进教育的发展。( )
A.正确
B.错误
12、个人教育投资动机就是为了获取未来的经济收益。( )
A.正确
B.错误
13、所有的教育服务都应由政府来提供。( )
A.正确
B.错误
14、人力资本投资
15、个人间接教育成本
16、【简答题】我国教育供求主要矛盾的调节方式有哪些?
17、【简答题】简述个人教育成本的估算步骤。
18、【简答题】教育个人间接收益包括哪些方面?
19、【简答题】简述教师劳动的特点。
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