2012年10月00933罪犯改造心理学历年真题及答案

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2012年10月00933罪犯改造心理学历年真题及答案

1、心理学是

A.纯自然科学

B.纯社会科学

C.伪科学

D.自然科学与社会科学交叉的边缘科学

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2、罪犯改造心理学在研究方法上呈现的发展趋势是

A.多种方法综合应用

B.注重定性研究

C.注重定量研究

D.实验室实验与实验设计的应用

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3、具有情绪稳定性较差、思想混杂、世界观尚未定型、依附性强等特点的罪犯是

A.少年犯

B.青年犯

C.中年犯

D.老年犯

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4、失落感更为突出的罪犯是

A.智能型罪犯

B.暴力型罪犯

C.技能型罪犯

D.恃权型罪犯

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5、提出“激励力量=效价×期望值”公式的是

A.需要层次说

B.目标设置理论

C.期望理论

D.强化理论

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6、干警“像父母豫老师、像医生”那样去“教育、感化、挽救”罪犯，这句话体现了罪犯教育中的

A.主体性原则

B.因人施教原则

C.循序渐进原则

D.感化教育原则

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7、我国台湾地区学者蔡墩铭将罪犯再社会化的过程分为

A.二个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

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8、罪犯心理矫治的终极目的是

A.与罪犯管理、教育、劳动是一致的

B.与罪犯管理、教育、劳动是不同的

C.矫治罪犯的不良心理

D.矫正罪犯的犯罪恶习

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9、社会适应能力的评定属于

A.服刑初期心理评估

B.服刑中期心理评估

C.服刑后期心理评估

D.心理危机评估

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10、罪犯抗拒改造心理形成的主要因素是

A.社会因素

B.罪犯顽固的犯罪心理结构

C.狱政管理因素

D.罪犯劳动

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11、要求咨询人员和来访罪犯建立相互依赖、融洽关系的原则是

A.友善原则

B.保密原则

C.预防性原则

D.尊重信任原则

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12、弗洛伊德将人格发展某一时期需求未能得到适当满足而产生的发展迟滞现象称为

A.自居作用

B.文饰作用

C.代偿作用

D.固着作用

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13、认识问题和分析问题过于简单和极化称为

A.刻板化认知

B.绝对化认知

C.简单化认知

D.片面化认知

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14、以渐进方式克服神经症焦虑的心理治疗技术是

A.疏导宣泄法

B.移情分析法

C.森田疗法

D.系统脱敏法

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15、罪犯群体心理效应在改造活动中的表现主要包括

A.监督效应

B.促进效应

C.同化效应

D.调节效应

E.服从效应

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16、罪犯心理评估中的生活史调查法，主要侧重于调查

A.违法犯罪史

B.受教育史

C.从业史

D.服刑生活史

E.幼年经历

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17、罪犯心理咨询的内容包括

A.狱内生活方面

B.心理健康方面

C.回归社会方面

D.性心理障碍方面

E.人格障碍方面

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18、罪犯心理

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19、.罪犯教育中的社会化原则

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20、心理测验

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21、【简答题】简要说明罪犯改造心理学的研究对象及其特殊性。

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22、【简答题】简要说明罪犯劳动应坚持的心理学原则。

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23、【简答题】简要说明罪犯心理评估的原则。

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24、【论述题】结合实际，论述如何进行罪犯心理矫治质量评估和再犯罪预防。

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25、【案例分析题】罪犯李某，因故意伤害罪再次被判刑14年。该犯在服刑期间一般能较好地遵守监规纪 律，偶尔会表现出暴躁易怒的特点。该犯解决问题的方式简单粗暴，而且好使用武力， 常常被高智商的罪犯所利用。该犯喜好“交朋友”，“讲义气”，爱充当弱者的“保护神”， 对于看不惯或看不顺眼的人或事敢于批评，因而多次引发打架斗殴事件致使自己被扣 分和关禁闭。该犯经教育后虽能认错并下决心改错，但一遇外界刺激，仍会情绪冲动、 无法自控而产生盲目、冲动的行为。该犯在与他人打斗时虽然凶狠，但对母亲非常有爱 心。
请分析：(1)罪犯李某服刑期间的心理特征。
(2)对李犯应采取何种改造措施。

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