2018年10月03005护理教育导论历年真题及答案

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2018年10月03005护理教育导论历年真题及答案

1、在临床实习中，带教教师对表现良好的学生报以赞许的微笑，可以促进学生良好表现的出现，体现的是强化原则中的

A.正性强化

B.负性强化

C.惩罚

D.强化消退

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2、在小组教学活动中，教师的角色不包括

A.支持者

B.参与者

C.观察者

D.全面放手

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3、和传统的教学方法相比，以问题为中心的教学法更注重

A.知识的传授

B.教师课堂讲授

C.培养学生的评判性思维

D.培养学生熟练记忆各个知识点

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4、有关课堂提问法的叙述不正确的是

A.既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所

B.教师提问后不用给予反馈

C.可以让不爱发言的学生得到训练

D.可以帮助学生实现高层次舀标

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5、在教学中，当学生在课堂上积极发言后，老师及时给予口头表扬，并在综合成绩中加分时，学生会更积极地参加课堂活动。这是运用了学习规律中的

A.准备律

B.用律

C.失用律

D.效果律

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6、.在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是

A.同样激动地跟出去，解决这个组员的问题

B.留在组内进行疏导

C.帮助其他小组成员认识到这种行为只不过是个人焦虑和气愤行为的反应

D.告诉小组成员这并不是什么大不了的事情

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7、作为临床教师，其最主要的职责应该是

A.对患者负责

B.对学生负责

C.对医生负责

D.对医院临床教学管理部门领导负责

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8、一般标准化评估，其信度应该在

A.0.60以上

B.O.70以上

C.0.80以上

D.0.90以上

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9、学科课程存在的缺点包括

A.分科过细，容易忽视学科间的联系

B.不能为学习者提供系统的文化科学知识

C.强调知识体系，忽略学习者因素

D.带有较大的偶然性和随机性

E.对学习者的兴趣、需求和接受能力关注得不够

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10、操作技能的形成阶段包括

A.认知阶段

B.领会阶段

C.强化阶段

D.升华阶段

E.自如阶段

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11、演示是对事实、概念或者过程的________，是护理学专业教学中常用的一种方式。

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12、在临床，相对于临床场所照顾病人或服务对象的目标而言，护理教育通常被认为是________目标。

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13、教学测量是指应用测量手段对教学活动所做的___________的测定。

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14、根据评估的目的不同，可将评估分为诊断性评估、__________、总结性评估。

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15、评估的真实性又称______，是一个评估的结果与欲要评估的属性之间相符程度的指标。

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16、简答题：列举增进讲授效果的措施。

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17、简答题：简述临床教师有助于学习的态度和行为。

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18、简答题：简述增进小组教学效果的措施。

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