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上海自考专升本多媒体技术与应用(13511)自学考试大纲(2023年版)

来源:自考生网 时间:2023-12-05 08:58:15 编辑:cll

自考13511多媒体技术与应用考试资料:

上海自考专升本多媒体技术与应用(13511)自学考试大纲(2023年版)

上海自考专升本多媒体技术与应用(13511)自学考试大纲(2023年版).pdf

上海市高等教育自学考试数字媒体艺术专业(专升本)(130508)多媒体技术与应用(13511)自学考试大纲

上海电机学院高等教育自学考试办公室编上海市高等教育自学考试办公室组编 2023 年版

目 录

第一部分 课程性质及其设置的目的和要求

一、本课程的性质与设置的目的

二、本课程的基本要求

三、与相关课程的联系

第二部分 课程内容与考核目标

第一章 数字媒体技术概述

第二章 数字声音

第三章 数字图像

第四章 动画基础

第五章 视频处理基础

第六章 数字媒体的集成与应用

第三部分 有关说明与实施要求

一、关于考核目标的说明

二、关于自学教材的说明

三、自学方法指导

四、关于考试命题的若干规定

附录:题型举例

第一部分 课程性质及其设置的目的和要求

一、本课程的性质与设置的目的

《多媒体技术与应用》课程是数字媒体艺术专业课程体系中的一门重要的专业核心课程,是非设计学类、设计艺术类专业毕业的考生参加自学考试必考的课程。

自媒体时代的到来,让互联网新媒体平台逐渐成为人们获取信息和发布信息的途径,对数字媒体内容产品的需求也越来越高,促使其向着高质量、专业化的方向发展。设置《多媒体技术与应用》课程是为了顺应时代的新需求、新方向, 培养学生运用多媒体技术来解决实际学科问题的能力,通过学习对数字声音、数字图像、数字动画、数字视频等各类媒体资源的处理与应用,提高学生的专业技能水平,同时促进创新思维的锻炼。

二、本课程的基本要求

《多媒体技术与应用》课程要求学生了解多媒体信息表示和处理的基本原理,掌握多媒体数据基本的获取、传输、存储、处理、合成与展现过程以及操作方法,理解多媒体应用系统设计原理,能够使用多媒体工具进行设计与开发。

三、与相关课程的联系

《多媒体技术与应用》课程是一门综合性和实践性较强的专业课,与专业课程体系内的其余课程都有一定的关联,内容交叉、融合、相互补充。

第二部分 课程内容与考核目标

第一章 数字媒体技术概述

一、学习目的和要求

掌握数字媒体的基本概念,掌握数字媒体处理系统的组成,了解数字媒体新技术。

二、课程内容

第一节 认识数字媒体

第二节 数字媒体处理系统第三节 数字媒体新技术

三、考核知识点

(一)认识数字媒体

1. 领会数字媒体的定义。

2. 识记数字媒体的分类。

3. 识记文本的编码方式和输出原理。

4. 领会图像与图形存储方式。

5. 识记数字音频的模数转换原理及声音合成技术。

6. 领会动画与视频的生成原理。

7. 识记数字水印技术。

8. 识记数字媒体数据的特点。

9. 领会数字媒体数据的压缩方法。

10. 识记数字媒体传输技术。

(二)数字媒体处理系统

1. 领会音频部件及设备组成。

2. 领会视频部件及设备组成。

3. 领会常见的数字媒体输入和输出设备。

4. 领会各种大容量存储设备。

5. 领会操作系统的多媒体功能。

6. 领会媒体信息加工与处理工具。

7. 识记多媒体集成工具。

8. 识记多媒体应用软件。

9. 领会媒体播放工具。

(三)数字媒体新技术

1. 识记互联网上的数字媒体应用、移动互联网应用和多媒体云计算。

2. 领会人机交互新技术,包括虚拟现实技术、增强现实技术、混合现实技术、幻影成像技术和无线传屏技术。

3. 识记 3D 打印的概念、发展、应用和未来。

4. 识记数据可视化概念和工具。

5. 识记人工智能技术推动下的数字媒体发展,包括推荐系统、智能视频检索和多模态人机交互等。

第二章 数字声音

一、学习目的和要求

了解数字声音的获取方法,掌握数字化声音的处理技术,了解语音识别技术。

二、课程内容

第一节 数字声音的获取第二节 数字化声音的处理第三节 语音识别技术

三、考核知识点

(一)数字声音的获取

1. 领会声音的录制方法,并简单应用获取声音文件。

2. 领会从视频中提取声音的方法。

3. 领会语音合成的常用方法,识记合成音乐的制作方法。

(二)数字化声音的处理

1. 领会声音的物理特征和声音的三要素

2. 识记常用的音频压缩编码方法。

3. 领会常见的声音格式以及相互转换的方法。

4. 领会声音的常用编辑方法。

5. 简单应用添加音效的方法。

(三)语音识别技术

1. 识记语音识别的基本原理。

2. 识记语音识别技术的发展。

3. 识记语音识别技术的应用。

第三章 数字图像

一、学习目的和要求

了解图像数字化的过程,掌握图像处理的基本概念和制作方法,了解图像识别与图像检索技术。

二、课程内容

第一节 图像的数字化第二节 图像处理基础第三节 图像处理

第四节 图像识别与图像检索

三、考核知识点

(一)图像的数字化

1. 领会图像的数字化及数字化图像的获取方法。

2. 识记扫描获取数字图像的方法。

3. 领会运用数码相机获取数字图像。

4. 领会绘图软件绘制图像的方法。

5. 识记使用视频捕捉卡从视频中捕获图像的方法。

6. 领会通过网络下载图像的注意事项。

7. 领会通过软件截屏获取图像的方法。

(二)图像处理基础

1. 领会图像的色彩空间模型,以及它们之间的区别。

2. 领会屏幕分辨率、图像分辨率、扫描分辨率和打印分辨率的基本概念,以及它们之间的区别。

3. 识记常用的图像处理软件。

4. 领会图像和图形的区别。

5. 领会常用的数字图形、图像文件格式,以及如何使用它们。

(三)图像处理

1. 领会图像处理的主要方法及常用工具。

2. 简单应用图像选取、着色和绘图修图。

3. 简单应用图像移动、缩放、旋转、翻转、斜切、透视、扭曲等图像变换。

4. 简单应用在图像上添加文字。

5. 简单应用调整图像的色彩。

6. 简单应用图像合成,领会图层的概念,基本操作,图层样式和图层混合模式,领会通道在图像处理中的作用。

7. 简单应用图像特效,领会滤镜和蒙版的概念和基本操作。

8. 综合应用图像处理的基本知识、方法和技巧,解决图像处理中的一般综合问题。

(四)图像识别与图像检索

1. 识记计算机图像识别技术,包括传统方法和基于人工智能的方法。

2. 识记图像检索技术的基本原理与应用领域。

3. 识记计算机视觉的概念。

4. 识记图像识别与计算机视觉的应用。

第四章 动画基础

一、学习目的和要求

了解传统动画与数字动画的基本原理,掌握二维动画和简单三维动画的制作方法。

二、课程内容

第一节 传统动画与数字动画第二节 二维动画的制作

第三节 简单三维动画的制作

三、考核知识点

(一)传统动画与数字动画

1. 领会动画的产生原理。

2. 领会传统动画的制作过程。

3. 领会数字动画的类型,包括二维动画、三维动画和真实感三维动画。

4. 识记数字动画的制作途径。

(二)二维动画的制作

1. 领会二维动画前期准备任务,包括动画画面大小的设置、背景等素材的导入、分图层制作画面、时间轴与轴、动画的播放速度、动画的场景、角色对象的设置。

2. 二维动画处理的主要方法及常用工具。

3. 简单应用制作逐帧动画。

4. 简单应用制作补间形状动画。

5. 简单应用制作补间动画。

6. 简单应用动画中的元件。

7. 简单应用遮罩制作动画。

8. 简单应用制作骨骼动画。

9. 综合应用动画制作工具解决二维动画综合问题。

(三)简单三维动画的制作

1. 识记三维动画的制作流程。

2. 领会三维简单动画的制作方法。

第五章 视频处理基础

一、学习目的和要求

了解数字视频基础知识,掌握数字视频编辑方法。

二、课程内容 第一节 视频基础第二节 视频编辑

三、考核知识点

(一)视频基础

1. 领会数字视频信息的获取途径。

2. 领会数字视频的基本概念,包括帧速率,视频分辨率,码率,标清、高清、

2K、4K 等。

3. 领会视频压缩的基本原理和常用编码方案。

4. 领会数字视频文件存储格式,能区别不同的常用视频文件格式的差异。

5. 领会数字视频文件格式的转换。

6. 识记常用的视频播放工具。

(二)视频编辑

1. 识记家用级、准专业级、专业级和智能手机上的视频编辑工具。

2. 领会数字视频的编辑处理流程。

3. 领会视频素材的准备方法。

4. 简单应用视频编辑工具制作视频,包括基本剪辑、添加音乐和音效、添加字幕特效、添加转场特效、添加抠图特效、添加滤镜特效等。

5. 领会视频的保存、导出和上传分享。

6. 综合应用视频编辑技巧剪辑视频。

第六章 数字媒体的集成与应用

一、学习目的和要求

了解数字媒体集成基础知识,掌握网页数字媒体制作,了解移动终端中的数字媒体应用,了解数字媒体集成平台。

二、课程内容

第一节 数字媒体集成基础

第二节 HTML 网页数字媒体集成第三节 移动终端中的数字媒体应用第四节 数字媒体集成平台

三、考核知识点

(一)数字媒体集成基础

1. 领会数字媒体集成的方法。

2. 领会网页中的数字媒体集成。

3. 领会可视化集成工具。

4. 识记 HTML5 的基本概念。

(二)HTML 网页数字媒体集成

1. 简单应用创建和管理站点。

2. 简单应用创建主页和布局网页。

3. 简单应用网页中插入文本、图像、动画、视频、音频等各种数字媒体元素。

4. 简单应用编辑网页内容及格式。

(三)移动终端中的数字媒体应用

1. 识记微信公众号的基本知识,包括微信公众号的类型、个人微信公众订阅号的主题、注册登录微信公众号、建立数字媒体页面、页面模版、自定义菜单、公众号的运营等。

2. 识记微信小程序的基本知识。

(四)数字媒体集成平台

1. 识记使用工具制作交互式跨平台 H5 网页,包括制作准备、作品构思与整体结构、作品设计及作品的保存、发布与分享。

2. 识记数字媒体的跨平台发布,包括数字媒体的跨平台立体文档和跨平台的演示文稿。

第三部分 有关说明与实施要求

本大纲所列的课程内容及考核目标,是课程自学考试大纲的主体部分。为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实,对有关问题作如下说明,并提出具体的实施要求。

一、关于考核目标的说明

本大纲把课程内容按识记、领会、简单应用、综合应用四个能力层次,化解为明确、具体的考核目标,落实到每一个具体的考核点,并运用可测量的语言表述。

属于识记能力层次的,要求自学应考者记住大纲规定的知识点。属于领会能力层次的,要求自学应考者理解领会大纲规定的知识点,能概括表述,不要求展开论证、分析。属于简单应用能力层次的,要求自学应考者能进行简单的分析、论证、评述。属于综合应用能力层次的,要求自学应考者能把已学的理论、知识运用到实践中。

二、关于自学教材的说明

(一)指定教材:

《数字媒体基础与实践》(第三版)上海市教育委员会 组编,华东师范大学出版社,2022

(二)参考教材:

《助理多媒体作品制作师》周小军主编,中国劳动社会保障出版社

三、自学方法指导

(一)认真学习和领会本大纲。《多媒体技术与应用自学考试大纲》,针对自学考试的特点,对课程内容和范围,掌握的程度和能力层次要求,考试命题等,作了纲要式的表述和规定。它是指导个人自学、社会助学和进行考试命题的依据。自学应考者应先从大纲入门,提纲挈领地了解课程的基本内容和结构体系,有一个总体概念,作为学习的起点。在整个自学应考过程中,都要依据大纲中对各部分内容的能力层次要求进行学习,掌握重点,兼及一般,既有系统,又分主次,这样较易收到学习成效。

(二)认真学习和领会教材。大纲指定的教材,是大纲的系统深入的阐发和展开。学习教材是学习大纲的深化。在学习教材过程中,和大纲对照,明确教材中各种内容的不同能力层次要点,能收到事半功倍的效果。

(三)认真研究分析各种案例,重视提高实践操作能力。学习本课程,不应死记硬背大纲、教材、自学指导书中的现成结论,应尽可能结合实际案例,通过思考、

分析,领会大纲、教材中的观点、结论、方法,把学习和识记、领会、分析、应用能力的培养统一起来。

四、关于考试命题的若干规定

(一)本课程的命题考试,应根据本大纲规定的考核目标来确定考试范围和考核要求,不可超纲,不可提高各考核点的能力层次规定,以免增加考试的难度。但属于高层次能力的考核点,必然也包含了低层次能力的要求,因此,也可化解为低层次能力的命题内容。

根据下列各种比例规定,合理掌握内容覆盖面、重点内容、能力层次和难易度之间的关系来组配试卷。

1. 重点章节是第一章第一、二节,第二章第一、二节,第三章第一、二、三节,第四章第一、二、三节,第五章第一、二节,第六章第一、二节。

2. 试题按能力层次分为四种,即识记性试题、领会性试题、简单应用性试题和综合应用性试题,四者的比例大致为 3:3:2:2。

3. 试题难易度分为易、较易、较难、难四等,四种难易度试题的分数比例一般以 2:3:3:2 为宜。

4. 重点章节部分试题不得低于 30 分。

(二)本课程命题较适合的题型有:

1. 名词解释题。适宜于考核识记、领会、简单应用能力。

2. 单项选择题和多选题。适宜于考核识记、领会能力。

3. 简答题。适宜于考核识记、领会、简单应用能力。

4. 论述题。适宜于考核综合应用能力。

5. 应用题。适宜于考核实践操作能力。

简答题、论述题、应用题和标准答案不同而有新见解的答案,如论证合理, 回答清晰达意,可酌情给分。

(三)试题量应以中等水平的应试者能在规定时间内答完全部试题为度。

(四)本课程采用闭卷必答方式,考试时间为 150 分钟。

附录:题型举例

题型一、名词解释题帧速率

题型二、单项选择题

以下不属于数字媒体输入设备的是( )

A.投影机 B.鼠标 C.扫描仪 D.数字化仪

题型三、多选题

下面哪些素材是可以改变播放速度的( )

A.视频 B.序列动画 C.图片 D.音频 E.文字

题型四、简答题

JPEG、DVI、MP3、MPEG 这四种压缩标准中,哪一种是目前广泛采用对于静态图像的压缩标准。

题型五、论述题

论述日常生活中有哪些图像识别的应用。

题型六、应用题

请设计并简单绘制"个人简历"网页,具体内容和形式自定,要求至少包含3 个网页,一个主页、一个关于个人经历的页面和一个专业特长页面。

来源:https://www.shmeea.edu.cn/download/20231201/04.pdf

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