自考考前押题00387幼儿园组织与管理复习资料(3)

28.幼儿园组织机构的要素（单选、多选、简答）★★

（1）组织的共同目标；

（2）纵向的等级；一定规模的幼儿园中，从园长、副园长、部门主任、班主任到每一个岗位的职工，建立较严密的上下级关系

（3）横向的部门；

（4）明确的活动规则；是支撑幼儿园组织框架的核心部分，它决定幼儿园组织功能的发挥程度。

29.设置幼儿园组织机构的目的（简答）★★

（1）促进幼儿园工作的正常开展和目标的实现

（2）有利幼儿园合理配置资源，发挥整体功能

（3）方便家长和相关部门与幼儿园的沟通，提高工作效率

（4）推动教职工个体更好地生存和发展

（5）塑造幼儿园的组织文化

30.设置幼儿园组织机构的依据（单选、论述）★★

（1）法规和政策依据：国家教育行政部门出台了一系列管理文件，已经实施了较长时间的有《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《关于社会力量办学的若干条例》《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》等。

（2）事实依据：在认真分析本单位自身实际情况的基础上结合政策的允许而设置；幼儿园的所有性质、开设类型、人员的状况等因素，都有可能导致幼儿园组织设置的差异。

（3）理论依据：在分析了政策和事实依据的基础上，进一步权衡组织设置的合理性、科学性时，用以参照的指导思想。

31.稳定合理的结构（单选）★

理论和实践都证明，稳定的管理结构是呈正三角形状的，上面尖，下面宽。

①决策层

②管理层

③执行层

④操作层

32.设置幼儿园组织机构的原则（多选）★

①设岗要实，用人要精

②分工协作，形成整体

③权责对等，相对稳定

④统一指挥，从容调度

33.幼儿园正式组织与非正式组织的概念（单选、名词解释）★★★

（1）幼儿园正式组织：根据幼儿园的目标和章程而建立起来的系统，它是实现幼儿园保教目标的载体，是组织成员长时间置身其中、作用明显而直接的社会群体。如党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上也是正式组织。

（2）幼儿园非正式组织：在正式组织内部，由于部分成员的性格相投，爱好兴趣相近，在交往过程中结下比一般同志更密切的朋友关系，并形成特别的小团体。

34.良好幼儿园组织的形成与培养（简答）★★

（1）确定幼儿园组织的发展目标

（2）制定幼儿园组织的规章制度

（3）建立幼儿园的核心队伍

（4）开展丰富多彩的集体活动

（5）引导正确的舆论方向

35.幼儿园规章制度的含义（单选、名词解释）★★

幼儿园规章制度是为了实现幼儿园整体工作目标，要求全园职工甚至幼儿及其家长共同遵守的行为准则，也是幼儿园各部门按一定程序办事的规矩。

36.幼儿园规章制度的意义（单选、简答）★★★

（1）规章制度具有指向作用：幼儿园规章制度表明这个组织提倡什么、禁止什么、应该怎样、不该怎样

（2）规章制度具有制约作用

（3）规章制度具有协调作用：分工负责，各司其职、各得其所，协调配合

（4）通过健全的规章制度保护职工和幼儿的合法权益

（5）调动和保持教职工的工作积极性

37.幼儿园规章制度的层次（单选）★★

（1）国家立法机关统一制定的教育法规和有关的规章制度；

（2）幼儿园依据国家法律和教育行政制度，结合本园实际自行制定的规章制度。

38.幼儿园规章制度的类型（单选、名词解释）★★★

（1）岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度。岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

（2）全园性制度：可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。（接送制度、安全制度、家长联系制度等）

（3）部门性规章制度：建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务和职责，加强科学管理的作用。

（4）考核与奖惩制度：考核是对组织成员履行职责和完成工作任务的情况进行检查和评定。

39.幼儿园规章制度制定和执行的基本要求（单选）★

（1）目的明确

（2）有法必依：幼儿园制定的规章制度必须符合党和国家的政策法规，做到有法必依。

（3）科学可行：符合教育与管理的客观规律，符合教师的劳动特点，符合幼儿身心发展规律，从本园实际情况和工作需要出发，具有可行性。

（4）以人为本：让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益，坚持以人为本

（5）完整简洁：内容简明扼要，文字要准确精练，便于掌握和记忆

（6）相对稳定