自考考前押题00541语言学概论复习资料(2)由自考生网为考生们整理、提供,自考教材每隔几年都会更新、变动,但相关知识大体不变,考生们抓住考点进行复习即可。
第二章 语言的物质载体
12.语音(术语解释)★ | 语音是人的发音器官发出的,用于人与人之间交际并表达一定意义的声音,是语言的物质载体。 | ||||||||||||||||||||
13.语音单位(术语解释)★★★ | (1)音素:最小的语音单位是音素,包括元音和辅音。 (2)音节:音节是说话时可自然分解和听话时可自然感知的最小语言单位,也是语音的基本结构单位。 (3)音位:音位是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。 | ||||||||||||||||||||
14.语音的物理属性(单选、简答、论述)★★★ |
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15.语音的生理属性(单选)★★ | 语音的源头是发音器官。分为:动力源—肺,发音体—声带,共鸣器—声腔(喉腔+咽腔+鼻腔+口腔)。 形成不同声音的条件:(1)发音体不同;(2)发音方法不同;(3)共鸣器形状不同。 | ||||||||||||||||||||
16.语音的社会属性(单选)★★★ | 语音与其他声音相区别的本质属性。表现在语音和意义之间关系的社会约定性上,还表现在语音的系统性上。 | ||||||||||||||||||||
17.汉语使用过五种记录语音的方法(单选)★★ | (1)直音法。(2)反切法:上字取声,下字取韵和调(3)注音字母。(4)汉语拼音方案(5)国际音标。 | ||||||||||||||||||||
18.元音的发音描述(单选、分析)★★★ | 元音可分成“舌面元音、舌尖元音、卷舌元音”。 标准元音:(1)有正常发音器官的人,只要舌位和唇型符合某些特征,就一定能发出这个音;(2)不同语言可以根据这8个位置来对目标语言的元音加以描写。[i]前高不圆唇;[e]前半高不圆唇;[ɛ]前半低不圆唇;[a]前低不圆唇;[ɑ]后低不圆唇;[ɔ]后半低圆唇;[o]后半高圆唇;[u]后高圆唇。元音可从舌位的前后、高低和嘴唇的圆展加以描述。(必背必默↓)
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19.辅音的发音描述(单选、分析)★★★ | 一是形成阻碍的部位不同,即发音部位不同;二是发音方法不同: (1)形成和克服阻碍方式不同分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 (2)声带活动方式不同(即是否振动)分为清音、浊音。 (3)发音时气流的状况分为送气音和不送气音。【国际音标:右上角有t/h/小逗号,即为送气音!前有t,即为塞擦音!带小尾巴,即为舌尖后!】(必背必默↓)
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20.声母、韵母、声调(单选、术语解释)★★★ | (1)声母:音节开头的辅音。 (2)韵母:音节中出现在声母后的部分。 (3)声调:贯穿整个音节的音高。 (4)汉语普通话共有22个辅音,但可以在音节里充当声母的,有21个。零声母y[i],w[u]只是隔音符号,不是辅音。 | ||||||||||||||||||||
21.韵母结构(单选)★★★ | 汉语有38个韵母。 韵头:韵腹前的音素,只有i[i]、u[u]、ü[y]。 韵尾:韵腹后的音素,只有i、u、n、ng。 韵腹(必有):韵母的核心,即开口度最大和听感上最响的元音。 | ||||||||||||||||||||
22.韵母分类(单选)★★★ | (1)按元音数量:单韵母:一个元音。复韵母:2个或3个元音构成。鼻韵母:元音加上鼻韵尾构根据韵尾的不同构成。 (2)韵尾分类:分为开尾韵母(即没有韵尾的韵母)、元音尾韵母、鼻音尾韵母。 (3)韵母的四呼分类:根据韵头的不同,把韵母分成: 开口呼韵母:韵母开头不是“i[i]、u[u]、ü[y]”(包括[-i]前i、后i)。 齐齿呼韵母:凡开头是“i[i]”的韵母。 合口呼韵母:凡开头是“u[u]”的韵母。(含ong[uŋ]) 撮口呼韵母:凡开头是“ü[y]”的韵母。(含iong[yŋ]) | ||||||||||||||||||||
23.调值与调类(单选)★★★ | (1)调值:声调高低升降变化的实际情况,一般用“五度标调法”来表示。 (2)调类:一个语言里的全部字音按照不同的调值加以分类,得到的类别。 (3)阴平:55;阳平35;上声214;去声51。 | ||||||||||||||||||||
24.语流音变(单选、简答、论述、分析)★★★ | (1)背儿化:发音时在韵母末尾加上一个卷舌的动作,一般在书面就写成“儿”。作用:①区别词义,如头/头儿。②区别词类,如盖/盖儿。③表细小及可爱的感情色彩。如小鱼儿。 (2)变音:一个音节受到语流中前后音节的影响而其内部音素发生某种变化。①同化:语流中本来不同的两个音,其中一个受另一个影响而变得彼此相同或相似。②异化:语流中两个相同或相近的音,其中一个受另一个影响而彼此变得不相同或不相近。③弱化:语流中有些音在发音上变弱。比如汉语的轻声。④脱落:弱化的进一步表现。常出现在语速较快的语段里。 (3)变调:①上声变调:上+上→35+214;上+非上→21+214;上+轻声35+214/21+214。②“一”变调:单念/词尾:本调;与平、上声相连读:51;与去声相连读:35;③“不”变调:与去声相连读:35。 | ||||||||||||||||||||
25.普通话中辅音与声母之间的异同。(简答、论述)★ | (1)辅音和声母之间虽有联系,但是两者之间不能划等号。 (2)辅音是发音时气流受阻碍的音素。声母是位于音节前段的,主要由辅音构成。 (3)一切语言都有辅音,但声母是汉语独有的。 (4)普通话中的辅音有22个,除了ng之外,其余21个都可以作为声母。声母有22个,除了21个辅音以外,还有1个零声母。 | ||||||||||||||||||||
26.元音和辅音的主要区别。(简答、论述)★★★ | (1)发元音时气流可以畅通无阻,而发辅音时声腔会在某个部位形成阻碍,气流要克服这种阻碍才能通过。 (2)元音都是乐音,即发元音时声带必须振动。而辅音大多不是乐音,发辅音时有的声带振动,如m、n、l、r、ng,其他辅音发音时声带均不振动。 | ||||||||||||||||||||
27.归纳音位的原则。(简答、论述)★★★ | 归纳音位的原则有对立原则、互补原则、语音近似原则。 (1)对立原则是指两个音素可以出现在完全相同的语音环境中,并且可以区别语音形式的意义,那么这两个音素之间就具有“对立关系”。比如汉语中舌尖前音z[ts]和舌尖后音zh[ʈʂ]差别很小,但是在同一个语音环境里能够区别意义,“zǔ组”和“zhǔ主”的意思不一样。 (2)互补原则是指两个音素从不出现在相同的语音环境中,这两个音素之间就具有互补关系。比如汉语中[a]、[ɑ]、[A]之间存在着互补关系。 (3)语音近似原则是指把几个不同的音素归并为一个音位,除了要考虑是否互补,还要看语音上是否相似。只有呈互补关系且语音上近似的音素,才能归入同一个音位。如上述[a]、[ɑ]、[A]语音非常近似且呈互补关系,所以可以归入同一个/a/音位。 |
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