海口经济学院自考新闻学专业:文学概论(一)实践考核大纲已经公布,详情如下:
一、考核目标
《文学概论(一)》是理论性质较强,实践意义深远的课程。它对于文学类课程的学习具有指导作用,同时又需要文学实践不断予以丰富和完善。
本课程考核目的是使学生初步掌握文学的基本理论,对文学现象、文学语言、文学写作、文学阅读等问题有比较正确和较为全面的理解,能够在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基础上,分析文学现象,提高文化素养、加强理论修养,从而扩展知识,培养能力。它的主要任务是,引领学生实事求是地、按照文学的基本规律和自身特征,对文学的主要问题进行分析和研究,增强学习和研究文学的兴趣,为后续的大量文学类课程的学习奠定一定的基础,提供一定的学习方法。
二、考核依据教材
《文学概论》,王一川,北京大学,2018年版。
三、考核方式及成绩评定标准
考核方式:撰写实践报告(3000字)。
成绩评定标准:百分制(实践报告占70%,形式成绩占30%)
四、考核内容
第一章 文学观念
一、考核要求
(一)识记
1.提出文学活动四要素的学者、四要素的名称、四要素的关系;
2.提出狭义的文化概念与广义的文化概念的学者;
(二)领会
1.文学活动四要素及其联系;
2.审美活动的三层面及其关系;
3.文学作为审美意识形态的特性;
(三)应用
1.结合实例论述文学的审美意识形态性;
2.联系实际分析审美活动的三层面;
第二章 文学语言组织
一、考核要求
(一)识记
1.文学文本构成层面的名称;
2.文学语言组织的层面的名称;
(二)领会
1.文学文本与文学作品的联系与区别;
2.文学文本语言性的特性;
3.文学语言的审美特性。
(三)应用
1.结合作品分析文学语言组织的特性;
2.结合作品分析文学语言的审美特征;
第三章 文学的形象系统
一、考核要求
(一)识记
1.文学形象定义;
(二)领会
1.文学形象的形成与人的知、情、意的精神需要的联系;
2.文学形象的总体特征;
3.文学典型的特征;
(三)应用
1.分析文学典型;
2.分析文学意境;
3.分析文学象征意象。
第四章 叙事作品
一、考核要求
(一)识记
1.叙述语言、内容、动作的诸种概念和定义。
(二)领会
1.叙事的层面;
2.叙述时间及其意义;
3.叙述角度以及意义;
(三)应用
1.分析叙事作品的叙述时间、叙述视角和叙述标记;
2.分析叙事作品故事、人物与行动;
3.分析作品的"圆形"人物与"扁平"人物。
第五章 抒情作品
一、考核要求
(一)识记
1.文学抒情问题的主要定义;
2.抒情与情感的概念;
(二)领会
1.抒情作品的内涵;
2.抒情的途径与策略;
3.抒情作品的特征。
(三)应用
1.结合作品分析抒情的各种原则;
2.结合作品分析抒情的途径与策略。
第六章 文学的风格
一、考核要求
(一)识记
1.文学风格问题的诸种概念。
(二)领会
1.文学风格的定义;
2.文学风格的特征;
3.文学风格的类型及其审美价值;
(三)应用
1.通过作品的语言辨认文学的风格类型;
2.结合作家与作品说明创作个性与风格的关系;
3.结合作品说明风格的审美构成。
第七章 文学创作
一、考核要求
(一)识记
1.文学创作的心理机制和创作过程的重要概念。
(二)领会
1.文学创作的主客体关系;
2.创作动机与创作冲动;
(三)应用
1.结合作品说明作家应具备的素养;
2.结合作品说明文学创作的主客观统一;
3.结合作家创作说明作家的创作过程。
第八章 文学接受
一、考核要求
(一)识记
1.文学消费、文学接受和文学批评的各种概念与定义。
(二)领会
1.文学接受者的素质与心境;
2.文学接受心理的顺化与同化;
3.文学接受效果及其条件;
(三)应用
1.结合作品分析说明接受主体的素养与心境的重要性;
2.结合作品分析说明期待视野和召唤结构;
3.结合作品说明文学接受中的共鸣与再创造;
第九章 文学的源流
一、考核要求
(一)识记
1.关于文学源流的重要概念与定义。
(二)领会
1.文学自身的演变与发展;
2.文学流派及其特点。
(三)应用
1.结合中国文学发展史说明文学的起源或发展的规律;
2.结合文学思潮的历史说明浪漫主义、现实主义和现代主义的演进;
3.文学流派与百花齐放、百家争鸣。
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