11485中学教育学自考复习资料：教育学的学科性质和特点（3）

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教育学的学科性质和特点(3)理论性与实践性的统一

(3)理论性与实践性的统一

教育学应当偏重于理论还是偏重于实践，这是争论已久的一个问题。从教育科学体系的分类来看，有主要是理论学科(如教育原理)或主要是应用性学科(如教育管理学、教育评价学、学科教育学等)之分；从教育科研的课题划分，也有教育基本理论研究和应用性研究、实验性研究之别。但这种划分只是相对的。根据马克思主义认识论的原理，任何理论都来源于实践，任何实践都要以理论为指导，都应当体现理论与实践的结合与统一。

作为师范院校或教师培训设置的教育学课程不能只讲理论，也不能只讲实际操作，而应当是理论与实践融为一体的教育学。如何辩证地认识和处理教育理论与教育实践的关系，即理论性与实践性的有机统一，就成了教育学是否有生命力、能否进一步发展、能否有效发挥对教育实践指导作用的关键所在。

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