11485中学教育学自考复习资料：教育学的学科性质和特点（2）

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教育学的学科性质和特点(2)科学性与阶级性、时代性的统一

(2)科学性与阶级性、时代性的统一

科学必须正确地反映和说明客观现实。教育学作为一门科学必须正确地解释各种教育现象，揭示教育活动的客观规律，概括出符合教育实际和规律的教育原理。任何一门学科的科学理论体系都是建立在科学概念的基础上的。因此，教育学首先要加强教育基本理论研究，确立基本的教育观点，对一系列教育基本概念的内涵和外延做出明确的解释，才能形成科学的教育理论及其体系。例如，关于教育本质、教育规律、教育体制、教育主体、现代教育、基础教育、素质教育以及什么是教学等等，这些概念的范畴和质的规定性都应当有明确的界定。

古今中外，尽管有不同的教育理论流派、不同的教育学著作，但都必须回答培养什么人、为谁培养和怎样培养这样一些教育上的根本问题。在阶级社会中，不同阶级和社会的教育，在培养什么人和为谁培养的问题上是有根本区别的；在如何培养人的指导思想、思想品德教育内容和某些原则上也有根本不同；同时，不同社会教育的哲学和政治理论基础也有根本的差别。所以，教育学是有阶级性的。但也不能认为教育理论的一切方面都具有阶级性，不同阶级和社会的教育理论还要反映教育的共同本质和规律，反映教育的共同时代特征。

我国社会主义教育学，是在马克思主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想指导下，研究培养社会主义事业建设者和接班人的一门育人科学，是体现先进文化方向的教育理论，它应当体现科学性与阶级性和时代性的更完美的结合。

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