04267学习心理与辅导自考复习资料：学习的概念

自考生网为考生收集整理了“04267学习心理与辅导自考复习资料：学习的概念“以供考生们复习使用。自考教材每隔几年都会更新、变动，但相关知识大体不变，考生们抓住考点进行复习即可。

更多资料点此查看：学习心理与辅导题库、学习心理与辅导网课（精讲）、学习心理与辅导视频（串讲）、学习心理与辅导自考教材

学习的概念

“学习”是大家非常熟悉的一种现象，我们可以随便指出发生在自己或他人身上的学习活动，从如何穿衣、系鞋带到如何看书、写字、解决问题等，都是学习。那么，学习究竟是指什么呢?日常生活中的学习概念与心理学中的学习概念是否完全相同呢？在心理学中，学习是一个非常重要的范畴，心理学家从不同的角度给予其不同的定义。

生目的概念有，产为与魏叉之分。广义上说，学习包括了从低等动物到人类在后天星落过程中，通过活动「练习，获得行为经验的过程。在理解学习这个范畴时，应把握以下三个方面。

第一，学习是人与动物共有的普遍现象无论低级动物或高级动物乃至人基，在其整个生活中都贯穿着学习。凡是有机体通过行为方式和心理的改变对新条件、新环境发生适应的时候就有学习。正如索里和吉尔福特在其《教育心理学》一书中所指出的那样，“可以把学习视为与生命本身并存的，一切具有高度组织形式的动物的生活就是学习”。

第二，学习是有机体后天习得行为竺验的过程。有机体为了生存，就必须与环境发生相宜布甬「跡而i:作用的方式有两种：一种是通过物种的进化过程，有机体遗传给自己后代种族经验，使其具有对外界环境做出稳定反应的方式。个体的这种与生俱来的本领可以适应比较单一的生存环境。这种经验的获得与变化，是物种长期进化的结果，不是短期内能够实现的。这种与环境相互作用的方式是不能看成是学习的。另一种方式是个体在成长过程中与外界环境的相互作用，通过学习积累个体经验，以适应复杂多变的生存环境。这种经验的获得与变化可以在短期内完成，有些只需几分钟就可以实现。物种越高级，所需要适应的生存环境越复杂，其生命进程中所需学习的成分越多。

第三，学习表现为个体行为由于经验而发生的较稳定的变化,这一特征将学习的结果与其他非学习过程的结果区别开来。有机体的行为经常发生一定的变化，有的变化是学习的结果，有些则不是。例如，有时个体由于特定的心理状态，如疲劳、药物、醉酒、麻醉等而引起的行为变化，就不是学习，因为这只是一种临时的变化，一旦这些特定的状态消除，这些行为变化也就随之而消失；个体由于成熟等因素也会发生行为方面的比较稳定的变化，但这不是由于经验的结果，也不是学习。因此，学习一定是有某些变化的发生，但发生了一定的变化不一定都是学习。

既然广义的学习是指有机体在后天生活过程中获得行为经验的过程，那么，狭义的学习是指什么呢？狭义的学习实际上就是指人的学习。

内容可查看“自考复习资料”栏目。