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2019年00399学前游戏论自考模拟试题(十一)

来源:自考生网 时间:2019-04-04 09:45:00 编辑:铭

2019年00399学前游戏论自考模拟试题(十一)由自考生网为考生们提供整理。

注:不同省份、不同专业的自考模拟试题,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

更多学前游戏论模拟试题可查看“自考学前游戏论模拟试题”栏目。

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2019年00399学前游戏论自考模拟试题(十一)

一、填空题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

1.以认知为主线的学前游戏中,_________是婴儿阶段游戏的基本特征。

2.社会性程度最高的游戏是__________游戏。

3.象征性游戏中,_________成为幼儿游戏的重心,规则是内隐的。

4.1996年颁布的__________提出幼儿园“以游戏为基本活动”。

5.游戏的觉醒理论是从__________理论演化出来的。

6._________试图解释游戏的意识与信息交流过程的实质。

7.__________突出表现游戏的本性特征。

8.20世纪40—60年代__________理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。

9.使用积木、积塑、橡皮泥、沙土等各种材料进行游戏属__________玩具。

10.席勒和__________是剩余精力说游戏理论的代表人物。

11.__________课程有抑制幼儿游戏的数量、水平的倾向。

12.婴儿游戏开展侧重于_________。

13.__________是幼儿结构游戏的结构中的核心要素

14._________是幼儿深入自主的开展角色游戏的决定性条件。

15.创造性游戏包括__________、结构游戏、表演游戏。

16.角色游戏的教育既表现为具有价值独特性作用和__________作用。

17.根据游戏与教育教学关系的角度对学前游戏进行分类,可分为本体性游戏和__________。

18.学前期典型的幼儿阶段最常见的游戏__________。

19.狭义的游戏评价指对__________。

20.为外界刺激物所捕捉和占据的体验是_________。

21.皮亚杰认为__________游戏的出现标志着练习性游戏结束。

22.教师可以两种身份介入儿童游戏即游戏者和__________。

23.认为活动在幼儿生活中占据主导地位的前苏联学派__________。

24.艾利康宁认为象征性游戏中至少有两种象征的表现形式,首先是以人代人,其次是__________。

25.儿童在游戏中的言语,大致有伙伴之间的交际语言,__________之间的交际语言,和以自我为中心的想象性独白。

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

1.以下关于幼儿园教学游戏的描述,错误的是()

A.注重发挥游戏的自主性特点B.类型上表现为创造性游戏

C.是学前教育隐性课程的重要组成部分D.又称手段性游戏

2.关于幼儿园自选游戏,错误的说法是()

A.注重发挥游戏的自主性特点B.类型上表现为有规则游戏

C.也称手段性游戏D.是学前教育显性课程的重要组成部分

3.从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()

A.元交际理论B.精神分析理论C.认知发展的游戏理论D.剩余精力说

4.下列属于创造性游戏的是()

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

5.根据游戏动作的不同性质,我们可以把游戏动作分为哪几种基本类型()

A.探索B.象征C.嬉戏D.想象

三、名词解释

1.游戏性体验

2.教学的游戏化

3.角色游戏

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

1.简述我国对学前游戏特征的认识。

2.简述母子早期关系对儿童游戏产生的影响。

3.组织实施游戏贯彻主体性原则表现在哪些方面。

4.玩具及游戏材料的选择和提供应符合那些标准。

5.简述学前游戏教育实施的组织内容。

五、论述题(本大题共2小题,第1小题15分,第2小题16分,共31分)

1.举例说明游戏促进学前儿童身心发展的作用。

2.结合实际说明教师对结构游戏的指导。

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