2019年00399学前游戏论自考模拟试题（九）

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2019年00399学前游戏论自考模拟试题（九）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.提出游戏生活预备说的代表人物是()

A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.斯宾塞

2.是游戏本质的最基本属性表现。()

A.自主性B.活动性C.象征性D.创造性

3.首次从儿童认知发展的角度对游戏进行分类的心理学家是()

A.伯勒B.弗洛伊德C.皮亚杰D.波莱因

4.在角色扮演中，是最近本的也是最早出现的成分。

A.角色行为B.角色认知C.角色意识D.角色动作

5.在下列各类游戏中，社会性程度最高的是()

A.单独游戏B.合作游戏C.联合游戏D.平行游戏

6.是婴儿游戏活动的最基本表现形式。()

A.发展语言的游戏B.音乐游戏C.感官游戏D.活动性游戏

7.为学前儿童是科学、全面地开展各类游戏活动的前提和基础。()A.拟定开展游戏的计划B.游戏过程而进行的现场指导

C.做好游戏评价工作D.创设良好的环境和条件

8.以游戏的形式开展活动实施教学，完成特定的教育教学目标，这种游戏实施的组织形式是()

A.自选游戏B.教学游戏C.本体性游戏D.目的性游戏

9.一般而言，在幼儿园里应保证儿童每天在户外活动(含游戏)的时间不少于，并有效利用室外场地提供的空间。()

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

10.在幼儿结构游戏中的构成要素中，最核心的是()

A.对结构材料的选择B.对最后建构物的假象

C.对最后建构物的建构D.对最后建构物功能的实现

11.幼儿有规则游戏往往是由成人创编、以为中心的游戏。()

A.任务B.玩法C.规则D.结果

12.教师以游戏者身份指导儿童的游戏可采用平行游戏和的形式。()A.共同游戏B.独自游戏C.联合游戏D.同伴游戏

13.儿童在感知运动发展阶段，最基本的游戏形式是()

A.机能性游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.有规则游戏

14.儿童在游戏中所反映的现实生活中实物或现象的范围规定构成游戏的()A.形式B.主题C.情节D.内容

15.角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是()

A.角色行为------角色认知------角色意识

B.角色认知------角色意识------角色行为

C.角色行为------角色意识------角色认知

D.角色认知------角色行为------角色意识

16.在象征性游戏的角色扮演中占有重要地位的一类玩具是()

A.娱乐玩具B.智力玩具C.形象玩具D.结构造型玩具

17.幼儿园游戏的实施从教育着的立场上看应遵循教育性原则，从幼儿的立场上看应遵循()A.科学性原则B.愉悦性原则C.社会性原则D.主体性原则

18.在下列游戏的组织形成中，被认为是隐性课程实施的途径的是()

A.教学游戏B.自选游戏C.集体游戏D.有规则游戏

19.在游戏的教育实施中，切实将游戏纳入有目的的教育过程的关键性环节是()A.游戏环境与条件的创设B.在游戏过程中的现场指导

C.游戏教育实施计划的拟定D.对游戏教育的评价

20.狭义上的学前游戏的评价，只是指对的评价。()

A.游戏的教育实施B.游戏的教师指导C游戏的实施计划D.游戏行为本身

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1.游戏的主体性本质决定了游戏是的活动。()

A.主动性B.独立性C.创造性D.想象性

2.下列游戏中，可视为创造性游戏的有()

A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.音乐游戏

3.在教师对儿童游戏进行言语指导时，属于间接方式的有()

A.描述B.询问C.建议D.评论

4.文艺作品具有表演性的一般要求有()

A.内容健康，富有教育意义B.有一定的场面和适当的表演动作

C.角色对话易于动作表演D.静态的描述占较大比重

5.关于幼儿的结构游戏，下列说法正确的是()

A.与儿童的智力发展水平紧密相关B.以建筑与构造为基本活动

C.是幼儿的一种艺术造型活动D.有助于幼儿目的性、坚持性的培养

三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)

1.经典游戏理论主要是试图解释。

2.的思想与研究，奠定了我国儿童游戏研究的基础。

3.的游戏学说，奠定了前苏联现代游戏理论的基石。

4.1998年哥本哈根举行的世界幼儿教育的主题是保护的权利。

5.根据游戏的关键特性不同，可把游戏分为、。

6.是游戏实施计划得以实现的关键环节。

7.有规则游戏最大的特点是把和结合起来。

8.二至四岁是游戏的多发期。

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

1.母子早期关系对学前游戏的产生及发展的影响有哪些?

2.简述认知发展学派(皮亚杰)关于游戏的基本理论观点。

3.表演游戏与有规则游戏的区别。

4.为保证游戏的健康发展及玩具教育作用的充分发挥，玩具及游戏材料的选择和提供应符合哪些标准?

5.使游戏成为儿童主动自愿的自主性活动的外部条件的特征是?

五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

1.论述教学和游戏的关系。

2.把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的理论意义和实践价值是什么?

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