自考00408小学科学教育复习资料（五）

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第五节

单项选择题

1.1．万有引力定律、光合作用、遗传变异规律、天体演化等，这些均可列为客观事物的(B)A．事实B．规律C．现象D．原理

1.2．划分科学与非科学的根本标志是(C)A．由定性研究变为定量研究B．由定量研究变为定性研究C．科学成为系统化的理论知识体系D．知识持久、连续和稳定地保存下来

1.3．科学活动包括的三个基本要素是(A)A．探索解释考验B．探索观察考验C．观察实验探索D．探索解释实验

1.4．下列各项中表述错误的一项是(B)A．科学是直接生产力B．科学是间接生产力C．科学是知识形态的生产力D．科学是一种知识成果

1.5．确立教育目标的依据应该是(C)A．一劳永逸的B．特别强调对前人经验的继承性C．适时适宜变化的D．凝固不变的

多项选择题

1.1．科学的内涵主要包含(ABCDE)A．知识体系B．创造活动C．社会结构D．社会生产力E．文化形态

1.2．下列各项中属于科学知识的是(BDE)A．加热后，水变热B．生物的分子论C．地球变暖D．氧化一还原反应E．天体运动

1.3．相对论的创立没有摒弃牛顿定律，这说明科学具有(ABC)A．持久性B．连续性C．稳定性D．不可变性E．绝对性

1.4．科学作为创造知识的认识活动，包括的基本要素有(BCD)A．怀疑B．考验C．探索D．解释E．推理

1.5．科学的社会结构包括(ABC)A．科学研究体系B．科学后勤部门C．科学管理机构D．科学的软件和硬件E．科学劳动对象

填空题

1.1．科学知识主要包括(客观事实)和(规律)两方面内容。

1.2．现代观点认为科学是一种(不断前进)和(自我矫正)的探究过程。

1.3．科学研究体系在横向方面包括基础研究、应用研究和开发研究。在纵向方面包括各类(科研组织)和(管理机构)。

1.4．科学知识经过(技术)的中介手段，与物质生产部门相对合，就转化为直接的(社会生产力)。

1.5．社会科学对社会发展的作用好比是向量的(方向)，自然科学好比是向量模的(增长或减少)。

1.6．世界各国20世纪80年代的科学教育目标比起以往的主要变化是(为培养科学家转向面向全体学生，而无论他今后是否从事科学工作)

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