自考02997护理学基础名词解释3

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66.输出（output）

经系统改变后的物质、信息和能量散发到环境的过程称输出。

67.反馈（feedback）

系统的输出反过来又进入系统并影响系统的功能称系统的反馈。反馈就是对开放系统和环境间的相互作用进行调控的过程。

68.系统结构（structure）

系统内部各组成要素在空间或时间方面的有机联系与相互作用的方式与顺序，反映系统的内在构成。

69.系统功能（function）

系统与外部环境相互联系和作用过程的秩序和能力，反映系统的外部行为。

70.系统思维（systematic thinking）

是把所研究事物作为一个整体系统来加以分析、认识，从整体上、发展变化上把握世界的一种思想方式。

71.系统方法（systematic method）

是以系统的形式表达研究对象，从系统的观点出发，始终坚持从整体与部分、整体与外部环境的相互联系、相互作用的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳的解决问题的一种方法。

72.需要（need）

是人脑对生理与社会要求的反应。

73.生长（growth）

指生物体或细胞从小到大的增殖过程。可表现为数量增多、体积增大、重量增加。

74.发育（development）

指个体整个生命周期中身心有规律的变化过程。

75.成熟（maturation）

指由遗传基因所决定的个体内部生长因素与环境相互作用，获得生理和心理、机能与能力的比较完备的状态。

76.头尾生长（cephalocaudal growth）

指身体和动作技能的发展沿着从上（头）至下（脚）的方向进行的规律。

77.远近生长（proximodistal growth）

指身体和动作技能发展沿着从身体中心部向身体远端方向进行的规律。

78.分化生长（differential growth）

指身体和动作技能发展沿着从一般到特殊、从简单到复杂的顺序进行的规律。

79.本我（Id）

是人格中最原始的部分，出生时就已存在，代表人的最基本生存的本能，受快乐原则支配，以本能愿望满足为目的。

80.自我（ego）

是人格中最具理性、策略的部分，对本我加以控制，是人格的执行者，受唯实原则支配，调节内部机能之间产生的冲突，并处理外界环境的刺激，以尝试满足本我的需要，但又考虑行为后果，避免个体受到损害。

81.超我（superego）

代表社会的标准和人类生活的高级方向，属于道德范畴，是在社会道德规范化基础上发展起来的，包括两部分：良心和自我理想。

82.固结（fixaton）

弗洛伊德的术语，指在某个性欲阶段，心理能聚集，形成以此阶段为特征的成人行为。

83.同一性（identity）

心理分析理论中的术语。个体心理成熟的标志。指个体对自己的本质、信仰及一生趋向的一种相当一致、比较完整的意识。

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