广东2022年1月自考00884学前教育行政与管理历年真题及答案

自考生网为考生们整理提供了“广东2022年1月自考00884学前教育行政与管理历年真题及答案”，更多00884学前教育行政与管理真题内容可点击查看00884学前教育行政与管理真题及答案汇总。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

广东2022年1月自考00884学前教育行政与管理历年真题及答案

1、管理者在对非正式组织进行管理的过程中，首先应该采取的措施是

A.与非正式组织沟通

B.用任务或者目标对非正式组织进行疏导

C.容忍非正式组织的存在

D.建立相关规定

查看答案   模拟考场

2、真正规章制度的有效性体现在这种制度的内化程度，这体现了规章制度的

A.版本化

B.民主性

C.持续性

D.内隐化

查看答案   模拟考场

3、由园所内不同组织或部门所产生的工作计划，如园务工作计划、团支部工作计划、年级组工作计划等，这类计划从组织层面产生，属于

A.A类计划

B.B类计划

C.C类计划

D.D类计划

查看答案   模拟考场

4、管理者行使协调职能时应该协调好多方面的关系，其中不包括

A.组织与工作的关系

B.上级与下级的关系

C.内部管理与外部管理的关系

D.内部组织与外部环境的关系

查看答案   模拟考场

5、（ ）是指管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法，其目的在于保证组织系统中各种关系的平衡性。

A.协调职能

B.控制职能

C.指挥职能

D.决策职能

查看答案   模拟考场

6、民主管理是现代幼儿园管理的必然趋势，下列工作方法不属于民主管理的是

A.确立制度

B.依靠组织

C.鼓励参与

D.角色错位

查看答案   模拟考场

7、目标管理是保证园所组织有序运转的基本方法，首先要进行

A.目标分解

B.目标执行

C.目标制定

D.目标评价

查看答案   模拟考场

8、管理目标的分解可以在两个层面展开，这两个层面分别是

A.时间上的分解和空间上的分解

B.组织内分解和组织外分解

C.决策层分解和执行层分解

D.纵向分解和横向分解

查看答案   模拟考场

9、( )不是具体的操作性的管理制度，而是反映园所管理的基本价值取向、园所发展方向、人员素质与精神风貌的长远要求所规定的制度。

A.规定

B.例外

C.章程

D.制度

查看答案   模拟考场

10、( )是通过授权来完成的，通过职位授予实际的决策权和控制权。

A.条例管理

B.分层管理

C.授权管理

D.例外管理

查看答案   模拟考场

11、如果从系统论的观点来看，下列不属于组织文化的结构的是

A.表层文化

B.深层文化

C.中介文化

D.观念文化

查看答案   模拟考场

12、组织文化的中心是

A.人本文化

B.组织价值观

C.柔性管理

D.增强凝聚力

查看答案   模拟考场

13、管理者可通过一定方法促进员工的自觉实践和自觉行为，在提升员工行为的工作方面，包括

A.及时收集信息

B.提供制度保障

C.加强认同教育

D.树立认同榜样

查看答案   模拟考场

14、领导要素理论提出的领导要素不包括

A.管理条例

B.领导者

C.被领导者

D.环境

查看答案   模拟考场

15、提出管理方格理论的是

A.西蒙

B.坦南鲍姆和斯米特

C.巴纳德

D.布莱克和莫顿

查看答案   模拟考场

更多本套试题及答案 >> 点此查看