自考生网为考生们整理提供了“广东2021年4月自考00884学前教育行政与管理历年真题及答案”,更多00884学前教育行政与管理真题内容可点击查看00884学前教育行政与管理真题及答案汇总。
注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。
1、学前教育活动的特点决定了其管理的特殊性,下到不属于学前教育特点的是()
A.保育性
B.规范性
C.启蒙性
D.综合性
2、对学前教育管理现象的研究可从四个方面来展开,其中不包括()
A.学前教育管理活动
B.学前教育管理规范
C.学前教育管理机制
D.学前教育管理观念
3、下列不属于园所管理者引发会的基本职能的是()
A.创新
B.决策
C.指挥
D.协调
4、()是指在一个阶段的工作结束后,用现时的认识或眼光去审视或反思过去的工作,总结经验、发现问题、分析原因、寻求对策的方法。
A.预先控制
B.现场控制
C.层次控制
D.反馈控制
5、()是指管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法。其目的在于保障组织系统中各种关系的平衡性。
A.协调职能
B.控制职能
C.指挥职能
D.反馈职能
6、在园所决策的过程中,管理者应()
A.以个人决策为基础,以组织决策为核心
B.以过程决策为基础,以阶段决策为核心
C.以价值决策为基础,以事实基础为核心
D.以战略决策为基础,以战术决策为核心
7、有效管理需要通过信息来引导,园所信息管理的基本环节包括获取信息、分析信息,之后是()
A.反馈信息
B.传递信息
C.储存信息
D.提取信息
8、园所管理过程与管理职能不同,管理过程是一种()的过程。
A.整体的、横向的
B.整体的、纵向的
C.具体的、横向的
D.具体的、纵向的
9、班级工作管理也要遵循诸多原则,其中不包括()
A.全面管理原则
B.统一管理原则
C.安全管理原则
D.效能管理原则
10、园所组织文化构建。首先应该()
A.选择价值标准
B.强化员工认同
C.提升员工行为
D.及时归纳提炼
11、组织文化构成要素主要概括为几个,其中不包括()
A.组织精神
B.组织道德
C.组织目标
D.组织价值
12、管理者可通过一定方法促进员工的自觉实践和自觉行为。在提升员工行为的工作方面,包括()
A.及时收集信息
B.强化领导的示范效应
C.加强认同教育
D.树立认同榜样
13、国家领导管理教育的组织结构和工作制度的总称是()
A.教育制度
B.学校教育制度
C.教育管理体制
D.教育行政体制
14、以某个既定具标为参照,判断被评价对象是否达成目标,又称为“目标参照评价”,这类评价属于()
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.相对评价
D.自我评价
15、通过书面材料分析、了解情况、作出评价的方法指的是()
A.文献资料法
B.自我报告
C.个案研究
D.问卷调查
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