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2022年4月自考00469教育学原理历年真题及答案

来源:考生网 时间:2023-01-12 15:29:04 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2022年4月自考00469教育学原理历年真题及答案”,更多00469教育学原理真题内容可点击查看00469教育学原理真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2022年4月自考00469教育学原理历年真题及答案

1、记载我国古代思想家、教育家孔子关于教育、哲学、政治、伦理等方面言论的著作是

A.《论语》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《孟子》

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2、数学、物理、力学、天文、地理、生物、电子、信息科学、人工智能等知识先后进入了学校课程,成为学校教育的主要内容。这主要体现的现代教育特征是

A.公共性

B.生产性

C.终身性

D.科学性

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3、儿童思维的发展总是从具体动作思维到形象思维,再从形象思维到抽象逻辑思维。这表明个体发展具有

A.顺序性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.稳定性

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4、我国中小学教育强调要对学生进行价值观教育、爱国主义教育、民主法制教育等。这主要体现的教育功能是

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

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5、在教育目的问题上,主张社会本位论的学者是

A.卢梭

B.涂尔干

C.裴斯泰洛齐

D.福禄培尔

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6、在学校教育管理制度中,居于核心地位的是

A.人事管理制度

B.招生考试制度

C.教学管理制度

D.后勤管理制度

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7、在我国教育学的本土化过程中,陶行知提出并实践的教育理论是

A.平民教育

B.生活教育

C.乡村教育

D.职业教育

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8、教师的劳动工具是教师自身,是凝结在教师身上的知识、智慧、才能、思想品德等。这体现的教师劳动特点是

A.复杂性

B.主体性

C.长期性

D.示范性

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9、教育家拉夫·泰勒在总结美国“八年研究”课程改革实验经验的基础上,提出的课程编制模式是

A.过程模式

B.目标模式

C.实践模式

D.情境模式

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10、根据课程的管理体制,课程可划分为

A.领悟课程和经验课程

B.学科课程和活动课程

C.显性课程和隐性课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

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11、在知识的分类中,关于人怎样做事的知识属

A.陈述性知识

B.情境性知识

C.,程序性知识

D.本体性知识

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12、教育系统内部诸要素以及教育系统与其他社会系统之间是相互影响、相互作用的。这反映的教育过程特性是

A.情境性

B.生成性

C.关系性

D.阶段性

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13、张老师在监考时发现一个学生抄袭了一道1分的题目,什么也没说,只是在学生试卷上打上“100-1”的分数。学生看到后,非常惭愧,找老师承认错误,张老师又在其试卷上打上了“99+1”的分数。张老师的做法体现了教育过程具有

A.价值属性

B.知识属性

C.伦理属性

D.能力属性

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14、在知识与能力的关系问题上,有些学者认为教育重在训练学生的官能,灌输众多知识不如训练官能重要。这种观点属于

A.形式教育论

B.实质教育论

C.活动中心论

D.学科中心论

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15、1978年,我国教育理论界展开了教育本质问题大讨论,人们逐渐认识到教育不只是适应经济建设发展的需要,而且要走在经济发展的前面。这场讨论确立了教育在我国经济社会发展中的优先战略地位。这反映的教育发展动力是

A.教育改革

B.教育实践

C.教育评价

D.教育研究

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