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目前俄罗斯教育中存在的问题:①教育系统存在物质基础危机。②“危险群体”的儿童数量持续增长。③教育人员缺乏社会保障;④教育上的差异日趋严重。
试论世界教育改革与发展的趋势:(1)重视教育的战略地位,积极为21世纪作准备。2)下放教育权限,扩大学校的办学自主权。3)转变教育观,建立终身教育体系。4)重视普及教育,努力实现教育平等与民主。5)加强教育与现代生产和实际生活的联系,改善职业技术教育。6)以教育质量为中心,力求提高教育效果。7)改善教师工资待遇,加强培训,建立高质量的师资队伍。8)面向世界,加快教育国际化进程。
美国是如何围绕其高等教育宗旨来实施教育工作的:美国高等学校的突出特点是数量多、层次多、类型多、形式多。其高等教育的宗旨是:(1)为每个人以及他人和社会的利益,帮助他们把能力发挥到最大程度。(2)通过研究及学术成就扩展人类的知识和幸福。(3)通过相应的和适应的服务,满足社会的需要。所以,美国高等教育的实施基本上都是围绕着实现教学、科研、服务三大任务进行的,很好地体现了宗旨的内容。
简述英国高等教育的双重制。1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制,以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致,减少两者之间的地位差异。所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。两部分的差别主要是:①在管理上,大学享有自主权,而公立高等学校则受到多方控制;②在学术上,大学有学位授予权,而公立高等学校则没有;③在经费上,大学的经费由政府支付,而公立高校的经费则由地方当局支付。④在学制上,大学以全日制为主,公立高校则以部分时间制为主。⑤大学几乎都是综合性的,系科齐全,以学术性教育为主,而公立高校则以技术和师资培训为主,重点在职业培训。⑥大学面向全国,是科研和教学中心,而公立高校则面向本地区,主要是教学单位。
简述英国高等教育改革的主要趋势:①改革高等教育的管理体制,成立高等教育基金会,统筹管理国家的高等教育经费,把多科技术学院和其它学院升格为大学而取消双重制,从而加强中央政府的统一领导。②改变高等教育经费分配办法,把质量与拨款密切结合起来,加强考核,公布成绩,按质拨款,强化学校之间的竞争机制。③建立高校与社会的联系,通过与工商企业和政府研究机构鉴定合同、提供科技咨询,进行联合办学而强化高等教育为经济服务的功能,鼓励多种渠道的资金来源。④通过放宽入学条件,鼓励更多的成年人接受高等教育,以及发展高等继续教育等措施,而扩大高等教育的入学途径,增加高等学校学生的人数
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